大学:教你参悟明德格物修身
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第1章 序言

本书核心就是明德、自新、达到best,客观认知,榜样示范身教,这些观念。而且,这些观念,不论我们是否通过学习本书而意识到,它其实已经对我们中国人的日常观念和行为,有很大影响。做正确的事,从而示范德(广义的好)——明德,这种榜样示范概念,也就是向别人“明德”的示范作用,一直是中国人的职场观。我们不注重制度,而是以明德为管理手段。(当然,本书的明德,德是广义的,即各种正确的东西。)我们常说的,领导和团队长的带头作用,就根本上来自于明德。

至于格物、致知、诚意、正心才能修身,也就是理性是人格完善的基础,这一观念是很有创见的,和西方十七世纪的启蒙主义接近。

修身才能治国,也就是我们常说的,做人才能做事,也是受了本篇观念影响。

了解了本书,则能更好地认识我们自己。

《礼记》是汉朝官学六经的一部分。《礼记》中的两篇《大学》《中庸》,应该是战国时期的人写的。到了宋朝时,朱熹觉得这两篇文章好,就专门给它做注,并把它们和《论语》《孟子》合称为“四书”。