第6版推荐序一
领导力要真实可信
利用寒假我轻松而又愉悦地读完了徐中和沈小滨翻译的库泽斯和波斯纳两位领导力大师合著的《领导力》（第6版）。受电子出版社付豫波副总编和两位译者之邀，在这里谈谈自己读后的感受并与读者分享交流。
给我印象最深的感觉有两点：一是两位译者毕竟是国内领导力研究和培训的行家里手，加上厉害的翻译功夫，又长期与该书作者进行学术上的交流切磋，所以感觉面前新版的《领导力》既是英文译本又像中文原著，颇有翻阅一本本土化著作之感，至少读起来不那么费劲。二是新版《领导力》强调全球化和数字革命的新时代给这个世界方方面面带来的变化，给领导者带来的前所未有的新挑战。基于对数百万的被调查者和数百名学者的调查问卷和访谈观察进行的数据分析和实证研究，再次证明卓越领导者的五种习惯行为对于领导力提升依然有效。姜还是老的辣，库泽斯和波斯纳千锤百炼，潜心打磨，使《领导力》多次再版，成为研究和传播领导力的经典之作。
在这里我想结合《领导力》（第6版）就何谓真实可信的领导力重点谈谈以下几方面的体会。
1.领导力或领导科学最基本的理论是领导行为理论。《领导力》（第6版）第1章开宗明义，明确告诉我们领导力是研究有效领导行为的学问。作者的数据分析和实证研究就是要回答下述问题：领导者应该干什么？怎样干才能事业成功？才能在组织中成就卓越？新版《领导力》再次毫不犹豫地给出了答案。任何一个普普通通的人，只要养成以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心这五种习惯行为，成为卓越领导者将是大概率事件，形成的卓越领导力将是真实可信的。
领导行为理论是领导科学的基石。古今中外皆然。比如，毛泽东认为领导工作千头万绪，但只有两件大事，一是出主意，二是用干部。换言之，决策行为和用人行为就是卓越领导不可或缺的两大行为。决策行为就是要共启愿景、挑战现状；用人行为则要以身作则、使众人行和激励人心。
该书强调领导者在自己最佳状态时做对了什么，换言之，这五种习惯行为成就了卓越领导，使得组织成员能够自觉追随并愿为共同愿景奋斗。正因为把领导行为作为全书的研究重点，作者所言的领导力才真实可信，《领导力》这部著作才有很强的预见性和解释力，从而有了很高的学科价值和实用价值。
2.领导力和领导科学第二个基本理论就是领导品质理论。如果说《领导力》前5版重在强调卓越领导者的五种习惯行为，那么第6版则特别突出了卓越领导者的四项品质。为此第6版专门增加了第2章“信誉是领导力的基石”，并对四个主要品质进行了全面阐释。《领导力》的重点在于研究领导者品质。作者每年持续跟踪研究几十万份样本，并借助互联网技术和大数据分析，在20项品质中被不同人选中的前四项始终较为稳定。不同的民族和国度、不同的文化和性别、不同的组织和层级几乎都是这种结果。具备诚实的、有前瞻性、有胜任力的和能激发人的这四项品质的人容易具备领导力，容易成为卓越领导者，从而为领导力的真实可信、为《领导力》的科学严谨再次背书。
“信誉是领导力的基石”是该书的主要观点。领导力不能强制命令，只能靠追随者自觉认同。没有诚信就没有领导力。“被领导者”只有信任了领导者这个人，才能信任领导者所说的话，才能自觉为共同愿景努力奋斗，才能成为自觉的追随者。没有信任就没有领导力。有了信任和信誉，就有了真实可信的领导力。
3.不论是领导行为还是领导品质，是否卓越都必须由追随者而不是领导者说了算。从追随者的角度来观察领导者并研究领导力是本书的真正亮点。我历来认为，领导科学的研究范式由领导者为中心转到追随者为中心几乎等同于天文学研究中由“地心说”到“日心说”的巨大转变。尽管作者从第1版就有这种清醒认识，但第6版把这一观点论述得更加清晰。卓越领导者不是自我标榜的，不是上级任命的，不是继承就可得到的。领导者诚信才会赢得追随者的信任和自觉拥戴。只有领导者的愿景和价值观与追随者一样，追随者才可能为之奋斗。
在中国的语境中更是如此。共产党的领导力是从群众中来到群众中去的，始终是以人民为中心的。领导就是服务。群众需要什么服务，你就应提供什么服务；需要什么时候服务，你就应什么时候服务；需要以什么方式服务，你就应以什么方式服务。从本质上说，领导者是负责任的值得信赖的公仆。
使众人行告诉我们，领导者不能独舞，而只能共舞。使众人行就要激励人心。激励人心形成了动力，使众人行才能形成合力。以追随者为中心的观点告诉我们，领导力是由领导者和追随者共同决定的，领导者绝不可能不顾追随者而单独决定自己领导力的方向和大小。
4.领导力就是主动的负责任的行动力。小微的、具体的领导力更真实、更有用，它普普通通，随时随地，没那么神秘，却更加真实可信。库泽斯和波斯纳的过人之处在于特别强调领导者的自觉行动、负责任的行动。善实证和重实践是本书的最大优点。第6版的每章都增加了一个基于几百万份的领越LPI®评测问卷，有图片、有问卷、有分析、有工具，可读性强、可操作性更强，便于读者学习应用。
中国传统文化特别强调知行合一。他山之石，可以攻玉。那些比较喜欢说教的学者更应该借鉴本书。领导力不能只说不练。提升领导力就要按照习近平总书记的要求：坚持学习，学习，再学习；坚持实践，实践，再实践。实践不仅是检验真理的唯一标准，更是检验领导力的唯一标准。只有经过实践检验的领导力才是真实可信的。
5.任何时候，任何话都不能说过了头。阅读《领导力》（第6版）时读者一定要清醒地认识到，库泽斯和波斯纳强调的具有五种习惯行为和四项品质的领导力并不能包打天下。“时来天地皆同力，运去英雄不自由。”卓越领导力需要天时、地利、人和诸多因素的配合，库泽斯和波斯纳的著作明显偏重领导行为理论和领导特质理论，而对领导情境理论和领导权变艺术的关注似乎不够。此外，《领导力》的视角一直过于微观，关注个人的领导力较多，关注组织的领导力不够，而且有意无意地忽视了领导情境和领导体制等更为宏观、更为根本的因素对领导力的影响。
“古为今用，洋为中用。”立足国情，结合实际，在领导力的中国化方面多下功夫才是我们学习和研究领导力的不二法门。
国家行政学院一级教授
中国领导科学研究中心原主任
中国领导科学研究会原常务副会长兼学术委员会原主任