1.1.4　微课的形式

微课是一种新颖的互联网教学方式，可以结合图、文、影、音、动画等多种媒体形式，生动直观地表述课程内容。

1．图文/H5微课

图文微课方便学习者的学习与理解，方便学习者及时抓住课程重点；H5制作的微课在图文微课的基础上增加了更多动效与交互，可激发学习者的学习兴趣。

2． 屏幕录制式微课

屏幕录制型微课主要是对计算机屏幕上的操作进行录制。常用于对某类知识点进行归纳和总结，或者对某个操作技巧进行解释说明。边操作，边解说，可以帮助学习者快速理解和记忆。该类型的微课操作简单，制作效率高，因此比较受教师青睐。

常用的屏幕录制软件有Camtasia Studio、oCam、EV、PowerPoint等。其中PowerPoint是一款极为普遍的办公软件，它在安装与操作上均无太多要求，通过PowerPoint制作微课是教师的常用操作。PowerPoint录制的微课结构简单、表述清晰，搭配旁白信息可以很好地对知识点进行介绍，如图1-2所示。

图1-2

3． 拍摄型微课

拍摄型微课常用于实验类微课，其专业性相对较高，拍摄前需要提前对拍摄内容、场景、构图、稿本等进行准备；在拍摄过程中对教师的要求较高，容错率低；拍摄后还需进行剪辑操作，使视频内容更精彩，如图1-3所示。

图1-3

4． 动画型微课

动画型微课是用通俗易懂的语言、故事、图画等方式来解释一些较为抽象的概念，目前较为流行的动画类型是MG动画。这类微课的趣味性比较高，可以寓教于乐，使学习者更深入地沉浸在微课中，从而得到更好的学习效果，如图1-4所示。

图1-4