2.3　实践与练习

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综合练习1：评定成绩等级　某高校学生成绩等级评定规则如下：90～100分为A，80～89分为B，60～79分为C，60分以下为D。用流程图表示学生成绩等级评定的算法实现。

综合练习2：面积之争　半径相等时，扇形和圆锥的面积哪个更大？用N-S流程图表示算法实现。

综合练习3：可乐还是咖啡　数字1代表选择喝CocaCola，否则代表选择喝coffee，用流程图来表示其算法实现。

综合练习4：农夫卖西瓜　农夫一共有1020个西瓜，第一天卖掉一半多2个，第二天卖掉剩下的一半多2个，如此循环下去，需要卖几天才能卖完。用流程图模拟此问题的算法实现。