1983:文豪从马尔克斯开始
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第51章 公开课

“行啊。”男子已经恨不得赶紧回去告诉自家儿子这个消息,“那我这就回去搞茶叶,多谢你了,真的是赚了钱,我们家也送锦旗过来。”

“再见。”

“嗯。”

男青年离开了陈实的小院,临走之前嘴巴里面还哼着山歌,顺便把陈实的院子里面垃圾全部打扫了一遍。

陈实现在已经想好了两条卖茶叶的思路,一条是卖向国外,也就是通过科塔萨尔这条线,另一条是只在周边搞小动静。

想要一整个巷子的人都有钱肯定是得第一条,第二条只能是短暂富裕,一直赚国内人的钱没意思,老乡们兜里面才多少钱,茶叶价格炒不上去。

要把商品打上国外去,赚一点外汇回来,这样对于国家还有自己的家乡都很有利。

陈实打算等老姐回来再进行详细商讨,从柜子里面拿出早就准备好的教案,取上一支笔,一个用来喝水的杯子还有竹板。

这是用来管教不听话的学生专用的工具。

陈实把他们和自行车钥匙一起塞在袋子里面,绑在自行车的前头。

骑上自行车就朝莲城中学的方向前去,等陈实到的时候,连城中学在上课时间,路过教室,随处可见有老师拿着一块竹板。

在学生之间游走,时不时听到不听管教的学生就会掏出竹板,给他来一记打,而且力度还真不轻,打的那学生“唉哟”一下,声音连隔壁教室都能够听到。

陈实一路上没受到阻拦,就在这所高中里面行走着,甚至还有不少人主动上来找签名,毕竟他之前也是上过西湖电视台,那场文学辩论赛在教师群体里面传播的很广。

后续的两本小说又在持续的给热度,《人啊,人》的后十万册发布,成功让两次《西湖》杂志突破百万,他现在已经不缺钱。

陈实上公开课的地方在一间阶梯教室,等他到的时候,里面已经有一大堆身着各色衣服的同志在这里面做着笔记。

各种各样的文学史都在桌前摆放着,一边阅读着手里面的文学史,一边做着笔记,似乎要用这最后一点时间来提升自己的积累。

一整间教室都坐得满满当当,其中还有不少老师混迹在这里面当学生。

专门的文学史和专门的文学理论这年头可不多,现在才仅仅只是改开五年。

虽然已经有一些基础的文学常识,但是有不少毛病,对于文学的理解,上面经常犯错误,甚至会诱导,质量参差不齐。

也有好的地方好的地方就是这个年代的文学史,他讲人话,不像后世写的一些文学史,他半点人话都不讲全是在讲官话。

搞得读者头疼里面的文字像是在出题考读者一样,硬生生的把阅读门槛拔高,放在这个年代,这样的作品就很少。

距离正式上课还有两分钟,陈实看了一眼手表,来到讲台面前简单整理了一下资料,拿着笔开始对文件进行检查。

讲台第一排其中的一位男同志,举手问道:

“陈实同志我听校长说你要讲文学方面的观点,你这回是要讲什么,方便提前透露一下吗?”

“关于近代作家鲁迅,我打算先从他开始讲起,文学界里面就作家鲁迅,讲的意义比较大,他可以多提及一些。”

“鲁迅啊,正好我也想看一看陈实同志,你对他是什么样的看法,这么年轻能够对科幻文学有这么深的理解,文学界里面也就只有你一个人。”

台下的人一听到陈实要聊鲁迅,纷纷开始放下笔讨论了起来。

陈实这两个字在83年是一个热词,鲁迅这两个字在83年同样也是一个热词,只不过鲁迅的持续性会更强。

而在这年鲁迅的风评发生了变化,鲁迅同志在文坛上面一直都是好评,可是现在却开始流行起了一种批评鲁迅的思潮。

陈实究竟选择批评鲁迅还是夸奖鲁迅,这是一个非常大的看点。

无论哪种看点被陈实表达出来,这一次上这节公开课都不会白来,很多人都有预感,只要能够把这一次的内容写在纸上面。

又会引起一次文坛上面的震动。

陈实扫过一眼台下,那位男同志准备的文学史,并不怎么出名,是一个叫做骆卫国的作家写的,讲的是古代文学史。

这一本书在他的印象里面质量并不怎么高,有好几处常识性的问题。

“建议你换一本文学史,想要了解早期的小说,当代文学家鲁迅同样有一本作品叫做《中国小说史略》。”

“这一本书虽然字数不多,但是质量在线,而且有着鲁迅同志的背书,就算出现错漏,也并不是书籍选择上面的问题。”

“多谢陈实同志提醒。”

陈实取出一支粉笔,在黑板上面写上这节课堂的名字,两分钟时间一到正式开始上课,这年头想要讲课没那么轻松。

没有麦克风,电子平板之类的,就得正儿八经的准备资料,不能拿着电子资料,明明没有什么东西,就装大尾巴狼。

“好了,现在正式开始公开课,我们这节公开课的名字叫做《鲁迅暗功夫》,首先我想问一问大家对于鲁迅的印象是什么?”

……

“叮叮叮。”

“同志们,这节公开课结束了,希望大家回去能够好好巩固我在课堂上面讲的这些东西,下课。”

陈实说了这么一句,拿着自己准备好的资料,骑着自行车就回家休息,对于他来说教学工作只是无聊的时候用来打发时间的。

跟有的大佬去拍电影一样,并不是他真喜欢教学这份工作,陈实有的时候都在想他要不要多培养一些兴趣爱好。

高中的下课铃一响,课堂结束,别的地方的高中学生都从教室里面走出来,唯独这一间公开课教室里面所有人都是一片的死寂。

起初他们听到鲁迅的暗功夫,误以为是陈实想要写鲁迅坏的地方,以批评的角度来看待鲁迅,没想到他是却是从鲁迅其他方向来综合性的评判鲁迅。

还别说这样的讲课方式让在场的所有人都学到东西,很有收获感,跟以往枯燥的中文课程一点都不一样。

陈实讲中文课程就像是讲故事一样,讲起来娓娓道来,并没有什么专业名词,因此很多人都没有意识到下课。