李义诗集23
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人

第15章

【田野里的“道”之追寻】

在那片广袤的田野,

生长着形形色色的动物和植物呀,

有活泼的野兔,勤劳的蜜蜂,

还有挺拔的麦苗,缤纷的野花等等好多呢。

一只年长且充满智慧的老黄牛,

站在那片开阔的田埂上,

对着围聚过来的田野生灵们,缓缓讲起了故事:

“孩子们呀,听我来说说这田野里藏着的关于求学与求道的事儿,

这里面的道理呀,可要仔细听听哦。

你们看那些求学的人呀,

就好比那爱打扮的蝴蝶,

它总是追逐着花儿的艳丽色彩,

把自己的翅膀也装点得五彩斑斓。

它的情欲文饰呀,一天比一天增加呢,

今天看到这朵花的颜色好看,就想添上一笔,

明天瞧见那朵花的模样新奇,又要模仿几分。

它忙着让自己变得更加夺目,

在花丛间飞来飞去,展示着自己的华丽,

可有时候呀,却忽略了花儿真正的芬芳,

也忘了自己原本轻盈自在的飞翔姿态。

而求道的人呢,就如同那朴实的稻草人呀,

它静静地站在田野里,守护着庄稼。

它的情欲文饰则一天比一天减少,

没有那些花哨的装扮,也不追求表面的光鲜。

它只是默默地履行着自己的职责,

任凭风吹雨打,始终坚守在那儿。

减少又减少呀,到最后以至于‘无为’的境地呢。

就像那田野尽头的那棵老槐树,

它历经岁月沧桑,早已褪去了年少时的浮躁。

它不再刻意去争高比壮,也不图什么额外的风光,

只是顺其自然地生长着,无为而又安然。

如果能够做到无为,即不妄为呀,

任何事情都可以有所作为呢。

就像那不起眼的蚯蚓,

它在泥土里默默地耕耘着,

没有张扬的举动,也不做多余的折腾。

它只是按照自己的节奏,松动着泥土,

让土地变得更加肥沃,利于庄稼生长。

它这看似无为的举动,实则为田野带来了生机,

让麦苗能茁壮成长,野花能开得更艳呢。

治理国家的人呀,要经常以不骚扰人民为治国之本呢,

这在咱们田野里,就好比那温和的春风呀。

春风轻轻地吹拂着,不疾不徐,

它不会粗暴地折断麦苗的腰肢,

也不会肆意地吹散野花的花瓣。

它只是温柔地唤醒沉睡的大地,

带来温暖和希望,让万物自然地生长。

可要是经常以繁苛之政扰害民众,那就不配治理国家了哦。

就像那肆虐的暴雨呀,它来得又急又猛,

一下子就把田野冲得七零八落。

它不管麦苗是否能承受得住,

也不顾野花会不会被连根拔起,

只是一股脑儿地发泄着自己的力量,

这样的做法,只会让田野变得荒芜,

让生灵们失去美好的家园呀。

孩子们呀,我们都要从这些故事里汲取智慧哟,

在这田野的怀抱里,

明白求学与求道的不同,懂得无为的妙处,

更要知道治理国家也好,守护这片田野也好,

都要以温和、不扰害为原则呀,

这样我们才能在这广袤的田野里,

和谐共生,享受着安宁美好的生活呢。”

田野生灵们听着老黄牛的话,

都若有所思地点着头呀,

在这田野的怀抱里,

它们带着对这些道理的领悟,

踏上了追寻智慧、和谐生活的新旅程。

【森林里的“圣道”寓言】

在那葱郁的森林,

住着许多动物和植物呀,

有温顺的小鹿,机灵的松鼠,

还有挺拔的大树,娇柔的花朵呢。

一只智慧的老猫头鹰,

站在高高的枝头说起话:

“孩子们呀,听我讲讲圣人的事儿,

那圣人呐,没有私心杂念,

把百姓的心当作自己的心呀。

就像那大树呀,张开怀抱,

为动物们遮风又挡雨,

无论谁来依靠,都不嫌弃。

对善良的动物,它给予庇护,

对调皮的家伙,它同样善待,

如此一来,善良就会传开,

大家都变得友好又和蔼。

守信的鸟儿按时归巢,

大树信任它,让它安心住下,

偶尔失信的小鸟迷了路,

大树也敞开怀抱接纳它,

这样诚信就能满森林啦,

大家都守信,相处乐哈哈。

有道的圣人在其位呀,

收敛自己的欲意不贪啥,

让天下的心思变得浑朴,

就像那清澈的溪流无杂质。

百姓们呀,常被耳目诱惑,

圣人就像那柔和的月光,

洒下清辉,引领大家,

回到婴孩般纯朴的状态呀,

在这森林里,和谐又融洽。”

动物和植物们听着,

若有所思轻轻点头呀,

带着领悟的智慧,

在森林里续写和谐的佳话。

【生命之道的寓言诗】

在那片繁茂的森林,

住着形形色色的动物和植物呀,

有威风凛凛的狮子,敏捷的猴子,

还有高耸的大树,鲜艳的花朵等等好多呢。

一只年长且充满智慧的老乌龟,

慢悠悠地爬到那片幽静的林中空地,

对着围聚过来的生灵们,缓缓讲起了故事:

“孩子们呀,听我来说说这生命的事儿,

这里面藏着的道理,可得仔细琢磨琢磨哦。

人呀,始出于世而生,就像那破土的新芽,

带着对世界的好奇,从大地母亲的怀抱中探出头来,

开启了这一趟生命的旅程呀。

最终呢,又入于地而死,好似那凋零的落叶,

完成了一生的使命,缓缓飘落,回归到大地的怀抱里。

在这人的一生当中呀,有不同的命运走向呢。

属于长寿的人有十分之三哦,

就像那森林里的老橡树,

稳稳地扎根在土地上,经历了无数的春夏秋冬,

风吹雨打都不怕,一年又一年地生长着,

见证着森林里的变迁,岁月在它身上留下了深深的痕迹,

但它依旧挺拔,这便是长寿的模样呀。

属于短命而亡的人也有十分之三呢,

你们看那娇嫩的小蘑菇呀,

一场大雨过后,它从土里冒了出来,

快速地生长着,展现出它那可爱的模样,

可没过几天,太阳一晒,或者被小动物不小心踩了一脚,

它就迅速地枯萎消逝了,生命如此短暂,真让人惋惜呀。

还有呀,人本来可以活得长久些,

却自己走向死亡之路的,也占十分之三呢。

这是为啥呢?因为奉养太过度了呀。

就好比那贪吃的小猪,整天就知道找吃的,

看到什么食物都往嘴里塞,从不懂得节制,

结果呢,吃得太胖,身体越来越差,

连走路都变得困难起来,早早地就把自己的身体搞垮了,

这就是过度奉养带来的恶果呀,缩短了自己原本可以更长的生命呢。

不过呀,孩子们,据说还有一种善于养护自己生命的人呢。

在陆地上行走呀,他不会遇到凶恶的犀牛和猛虎的伤害。

就像那聪明的小鹿,它在森林里穿梭,

虽然周围有凶猛的野兽,可它总是小心翼翼,

不去招惹那些危险的家伙,而且它很懂得照顾自己,

知道哪里有安全的地方可以躲避,什么时候该奔跑,什么时候该隐藏,

所以呀,犀牛于其身无处投角,老虎对其身无处伸爪呢。

在战争中呀,他也受不到武器的伤害。

就像那坚韧的藤蔓,它虽然看似柔弱,

但它紧紧地缠绕在大树上,随风舞动,

当狂风来袭,或者有其他的危险靠近,

它能灵活地顺应着,不会被轻易折断,

武器对其身无处刺击锋刃呀,因为它懂得保护自己,

不会让自己轻易地陷入危险的境地呢。

为什么会这样呢?因为他没有进入死亡的领域呀。

他就像那森林里的一股清泉,

顺着地势流淌,不刻意去追求什么,也不莽撞地去冒险,

只是遵循着自然的规律,平和地生活着,

所以能避开那些会带来死亡的危险,好好地养护自己的生命呢。

孩子们呀,我们都要从这些故事里汲取智慧哟,

在这森林的怀抱里,

明白生命的可贵,懂得如何去养护它,

让我们也能在这美好的世界里,

活出属于自己的精彩,享受这珍贵的生命呀。”

生灵们听着老乌龟的话,

都若有所思地点着头呀,

在这森林的怀抱里,

它们带着对这些道理的领悟,

踏上了追寻智慧、珍惜生命的新旅程。

【万物有灵中的“道德”寓言】

在那广袤无垠的大自然,

有着形形色色的万物生灵呀,

有展翅翱翔的雄鹰,奔腾驰骋的骏马,

还有挺拔高耸的青松,娇艳绽放的繁花等等好多呢。

一只年长且充满智慧的老鹿,

站在那片开阔的草地之上,

对着围聚过来的万物们,缓缓讲起了故事:

“孩子们呀,听我来说说这天地间藏着的关于道与德的事儿,

这里面的道理呀,可要仔细听听哦。

你们知道吗?道呀,它生成了万事万物呢,

就如同那普照大地的暖阳,

洒下温暖的光辉,让世界有了光明与希望,

从那巍峨的高山,到那潺潺的溪流,

从这茂密的森林,到那辽阔的草原,

一切的一切,都是道给予了诞生的契机呀,

它是万物之源,默默开启了这世间的万千景象。

而德呢,它养育着万事万物呀,

恰似那肥沃的土地,

无论种子是大是小,是平凡还是珍贵,

它都敞开怀抱,给予养分,给予滋润,

让每一株幼苗都能茁壮成长,

让每一个生命都能在它的怀抱里找到生存的依靠,

它是万物成长的守护者,默默付出,从不求回报。

你们看呐,万事万物虽现出各种各样的形态,

有的高大威猛,像那威风凛凛的狮子;

有的小巧玲珑,如那灵动活泼的小鸟;

有的绚烂多彩,仿佛那盛开的花朵;

有的朴实无华,就似那溪边的石头。

环境使万事万物成长起来呀,

那温暖的阳光、轻柔的微风、滋润的雨水,

还有这广阔的天地,都是万物成长的助力呢,

它们共同构成了一个和谐的大环境,

让每一个生命都能在其中找到自己的位置,

顺着自然的轨迹,一步步发展壮大。

故此呀,万事万物莫不尊崇道而珍贵德呢。

就像我们动物们,都知道要遵循自然的法则,

那是道给予我们的指引,让我们能在这世间生存繁衍;

我们也珍惜身边的每一份善意与帮助,那便是德的体现呀,

它让我们的生活更加美好,让我们的生命更加有意义。

道之所以被尊崇,德所以被珍贵,

就是由于道生长万物而不加以干涉呀,

它就像那浩瀚的天空,

包容着世间万物的生长变化,

不管是雄鹰飞得有多高,还是小鸟飞得有多低,

不管是云朵变幻出何种形状,还是星辰闪烁着何种光芒,

道都只是静静地在那儿,给予空间,让万物自由生长,

它从不强行改变什么,只是默默地守护着这一切。

德畜养万物而不加以主宰,顺其自然呢。

就像那温柔的母亲,

她养育着自己的孩子,给予关爱,给予照顾,

但从不强迫孩子去做什么,也不试图去主宰孩子的人生,

而是让孩子顺着自己的心意,顺着自然的成长规律,

去探索世界,去发现自我,

德对于万物,也是如此呀,它是那么的温柔与包容。

因而呀,道生长万物,德养育万物,

使万物生长发展,成熟结果,使其受到抚养、保护。

你们看那果园里的果树,

在道的孕育下生根发芽,在德的滋养下枝繁叶茂,

春天开出绚丽的花朵,夏天结出青涩的果实,

经过阳光雨露的洗礼,经过四季的更替,

最终在秋天成熟结果,那沉甸甸的果实,

便是道与德共同作用的结晶呀,

它们让果树完成了生命的轮回,让果实成为了世间的美味。

生长万物而不居为己有,

道就像那无私的春风,

它吹绿了大地,唤醒了万物,

但它从不要求万物回报它什么,也不把万物的生长当作自己的功劳,

它只是默默地做着自己该做的事情,让世界变得更加美好。

抚育万物而不自恃有功,

德就像那默默流淌的河流,

它滋润着两岸的土地,养育着水中的鱼儿,

但它从不炫耀自己的功绩,也不觉得自己有多了不起,

它只是持续不断地给予,让万物在它的怀抱里安然生长。

导引万物而不主宰,

这就是奥妙玄远的德呀。

就像那远方的灯塔,

它为航行在茫茫大海上的船只指引方向,

但它从不强迫船只驶向哪里,也不干涉船只的航行路线,

它只是默默地发光,让船只自己选择前进的道路,

德对于万物,也是如此呀,它给予引导,却不强行主宰。

孩子们呀,我们都要从这些故事里汲取智慧哟,

在这大自然的怀抱里,

感受道与德的力量,明白它们的深意,

让我们也能在这美好的世界里,

遵循着自然的法则,与万物和谐共生,

享受着生命的每一个瞬间呀。”

万物们听着老鹿的话,

都若有所思地点着头呀,

在这大自然的怀抱里,

它们带着对这些道理的领悟,

踏上了追寻智慧、和谐共生的新旅程。