第40章 字典
“拼音识字？”
“字典，一本记录了所有字的读音和意思的宝书？”
教室外，一直悄悄观察赵实给涼山村孩子们授课的嬴政和李斯两人，听到赵实说的话后纷纷露出新奇的神色。
随后，嬴政转头问一旁的李斯：“李斯，你可曾听说过有字典这种宝书存在？”
李斯不假思索地摇了摇头：“臣未曾听说过。”
“如此说来，赵实所言字典，应是后世所著之书了！”嬴政闻言，喃喃自语道。
“臣亦作此想。”李斯轻轻点头，亦道：“世间字数繁多，非一人之力所能尽识。”
“欲著一本记录世间所有字音义之书，非得一群博学之士通力合作不可。”
听了李斯之言，嬴政认可地点头，接着又问：“李斯，对于拼音识字，汝如何看待？”
“依臣之见，赵实所言拼音识字实为佳法。”李斯沉吟片刻，然后回答：“毕竟，依照赵实的所述，一个人若习得拼音，便可依字典自学世间所有字，无需依赖师资传授，这大大缩减了识字之时间和成本。”
“既然拼音识字有如此妙用，朕欲在大秦推行此法，以提升国民之文化素养，李斯，你以为如何？”嬴政目光灼灼，期待着李斯的答复。
李斯沉思片刻，缓缓答道：“陛下英明。拼音识字之法，确有普及教育、提高国力之效。”
“然而，推行新法非一日之功，需从长计议。陛下欲想推行拼音识字，则必须需编纂一部完整之字典，作为识字之依据。”
“其次，朝廷需培养一批精通拼音之师资，以传授拼音识字法。最后，还需制定相应的政令，令官学推行拼音识字法。”
“陛下，还有至关重要的一点，”李斯神情严肃，向嬴政进言：“目前只有赵实一人会拼音识字法，朝廷若想培养一批精通拼音之师资，则必须让这批人来听赵实授课。”
“换言之，又将有一批人知悉赵实之存在。”
李斯的一番话，让嬴政深感推行拼音识字的复杂。
他沉思片刻，然后缓缓开口：“李斯，你所言极是。赵实之存在关乎大秦国运，暂时不宜让太多人知晓。”
“拼音识字法的推行暂时先放一放，等时机合适了，再派人到赵实这里学习拼音识字法，然后再推行拼音识字法。”
嬴政话音一落，李斯忽然拱手说道：“陛下，臣有一计，或可两全其美。”
嬴政闻言，眉头微微一挑，道：“哦？李斯，你有何良策，既能保护赵实之安全，又能推行拼音识字法？”
李斯恭敬地答道：“陛下，臣以为可以如此行事。既然涼山村的孩童跟随赵实习得拼音识字法，吾等何不让这些孩童代为教授前来学习的士人。”
“如此一来，这些士人既无需接触赵实，亦可习得拼音识字法。”
嬴政听罢，眼中闪过一丝赞许之光，点头道：“此计甚妙，既能保护赵实，又能推行拼音识字之法。不过，这些孩童年纪尚幼，能否担当此重任？”
李斯答道：“陛下放心，这些孩童虽小，但毕竟是随赵实学习的，必然会习得拼音识字之法。”
“实在不行，我们可以挑选其中最为聪明伶俐之孩童，由最为聪明伶俐来教前来习拼音的士人，以确保教学质量。”
嬴政听后，露出满意的笑容，道：“既然如此，便依你所言。李斯，此事便交由你全权负责。挑选孩童，组织教学，务必要确保拼音识字法得以顺利推行。”
李斯叩首应诺：“臣遵旨。陛下放心，臣定当竭尽全力，不负圣望。”
……
教室里，还在教孩子们拼音的赵实完全不知道嬴政和李斯两人就在教室外偷看他教学。
更不知道嬴政听了他的拼音识字法，便升起了在大秦推行拼音识字法的念头。
甚至已经与李斯商量好了如何推行拼音识字法的方案。
教室里，赵实手持一根细长的枝条，指着黑板上已经写出来的几个拼音：ā、ō、ē、ī、ū、ǖ。
坐在座位的孩子们眼睛紧紧盯着赵实所指的地方，小脸上满是认真和好奇。
“看这里，这个符号ā读作‘啊’，就像我们开口说话时的声音。”赵实的声音温和而耐心，鼓励孩子们跟着他一起发音，“来，大家一起念，‘啊’。”
“啊～”
孩子们张大嘴巴，稚嫩的声音此起彼伏，虽然发音还不够准确，但都在努力且认真地发音着。
赵实满意地点头，接着又指向下一个拼音符号：“这个ō，读作‘哦’，嘴巴要稍微圆一点，声音要从喉咙里发出。”
孩子们纷纷模仿，有的孩子发音准确，有的则稍显生疏，但赵实都给予了耐心的指导和鼓励。
随着课程的深入，赵实开始引入一些简单的词语，将拼音与实际的语言应用结合起来。
他写下“马”字，并指着对应的拼音“mǎ”说：“孩子们，这个字是‘马’，它的拼音是‘mǎ’，你们可以跟着我一起读。”
孩子们跟着赵实一起读出“mǎ”，稚嫩的声音在教室里回荡。
赵实看着孩子们认真的样子，满意地点点头，接着继续教孩子们其他汉字。
教室外的嬴政和李斯，看着赵实用拼音和实际的汉字结合起来教学时，彻底看到了拼音识字的好处。
“这拼音识字确实方便！”嬴政忍不住赞叹道。
“确实方便！”站在旁边的李斯也附和地点点头，“只需掌握了21个声母和36个韵母，再结合四声声调，就可以自行拼读识字了。”
“21个声母和36个韵母，二者加起来一共才57个音，记住57个音就可以通过字典识遍世间所有字，拼音实乃……”
“拼音实乃利国利民之神器也！”未等李斯说完，嬴政便激动地说，“若能推行拼音识字，篆书的普及将大大加快，百姓的文化素养也将得到提高。”
李斯沉思片刻，接着说：“不仅如此，陛下，拼音识字还能统一全国的文字读音，减少方言带来的交流障碍。这对朝廷的统治和国家统一具有重要意义。”