公务员哪有重生香
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人

第6章 郭利红

在众多人工制作的美味之外,田野间还生长着一种名为茅草的野草。

春日里,茅草抽出的嫩芽,吃起来带着黏黏的口感,散发着一股清新的青草气息。

或许有些人不太习惯这种味道,但科伟他们却对其偏爱有加。

待到秋季,茅草结出的根,也就是毛毛根.

它的学名为白茅根、茅草根,亦被称为茅茅根。在后世,科伟了解到它富含诸如甘露醇、葡萄糖、果糖、蔗糖、柠檬酸、苹果酸等多种营养成分。

还有一种便是龙葵果。它属于一年生草本植物所结的小浆果,未成熟时呈青绿色,成熟后则转变为紫黑色。

入口时会有轻微的渣感,这主要是源于其籽,味道酸甜可口。

因其果皮颇为单薄,不易保存,故而采摘后需即刻食用,在市场上鲜少能见到新鲜龙葵果售卖。需要注意的是,未成熟的龙葵果具有毒性,不可食用。

自科伟的爷爷离世后,科伟的奶奶对田地进行了分配。

经过调整,科伟家的田地有所增多。在后世,田地增多而人手不足时,可借助机械化作业。

然而在 90年代,机械化尚未普及,仍需依靠畜力。科伟的父亲在邻村的集市上购置了一头母毛驴。

春夏时节,投喂些青草即可;冬季来临,则只能喂食干草与草料。自这头母驴购入后,科伟起初颇为厌烦,主要缘由是每日都得为其割草。但不得不说,它干活甚是卖力,犁地与耙地等农事皆依赖于它。

有一次,这头母驴被科伟的本家奶奶借用,待归还时,无论怎样投喂,它都拒不进食。

常言道,牲口如同自家孩子一般,话虽质朴却饱含道理。毕竟不是自家的牲口,旁人自然不会心疼。

自此之后,科伟对这不会言语的牲口多了一份怜悯之情,尤其是在它生育了两只幼崽之后。

两只幼崽出生后,便成了科伟与科娟的玩伴,一头为公驴,一头为母驴。

公驴归科伟照料,母驴则由科娟负责。父亲还分别为它们取名为骐骐与骥骥。科伟手捧花生,呼唤骐骐前来食用,他每向前迈出一步,骐骐便迈动四蹄紧跟其后。骥骥也不甘示弱,学着骐骐追随科娟。起初,骐骐与骥骥为科伟和科娟带来了无尽的欢乐。

然而时光流转,骐骐与骥骥逐渐长大,不再需要母驴哺乳,此时便需为它们准备草料。

科伟的父母忙于田间劳作,于是为骐骐和骥骥割草的任务便落在了科伟肩上。

小孩子自然不愿从事这项劳作,可即便不情愿又能怎样?他也只能推着自己制作的小车前往玉米地为骐骐割草。

后来的某一天,科伟总感觉大腿处瘙痒难耐。

回家查看后,发现大腿上冒出了许多红点。赵梅见状,便不再让科伟为骐骐割草。

夏秋季节,若无法为驴儿提供青草,内心着实对它们有些愧疚。不知为何,有一天骐骐偷偷溜了出去,偷吃别人家的玉米苗,结果被人用叉子扎伤了腿。

骐骐归来时,科伟满心心疼,可他又能有何办法?毕竟他还得上学。这恼人的学校,何时才是个头?科伟望着受伤流血的骐骐,心中不禁暗自叹息。

开学后,科伟所在的班级转来了一名新同学。此人身形不高,肤色黝黑,梳着一条大辫子,名叫郭利红。

李老师教授全体学生,当日学习的是第五课《蚕姑娘》。那又黑又小的蚕姑娘,吃了几日桑叶后,便卧于蚕床上,不吃不动,褪去黑衣裳。醒来之后,摇身一变,成了黄姑娘。

早自习诵读课文时,郭利红读起课文仿若唱歌一般。

在她的带动下,仅仅过了两三天,全班同学皆效仿她的读法。李老师前来早自习巡查,见状后颇为恼怒,告知众人这般读书方式有误,于是大家才改了过来。

数日后,学完课文《精彩的马戏》,李老师要求全体学生仿照精彩的马戏写一篇短文,并命名为《爬杆》。

所有学生完成小作文后上交。在李老师下发作文之前,将修重唤至讲台。

“你把自己写的《爬杆》读给大家听听。”于是修重拿起本子开始朗读:“今天我们三个人来爬杆,大海爬上去了,伟涛爬上去了,就我没有爬上去。”修重尚未读完,全班同学便哄堂大笑。

此事让学生展示自身作品,知晓自己写得不佳倒也无妨,只是科伟难以理解的是,李老师为何特别喜爱侮辱学生,还为学生取各式各样的外号。

或许这便是民办教师素质参差不齐的缘故吧。后来姿美成婚之后,与科伟谈及李老师时,仍愤愤不平地表示,自己已然领略过她的为人,定然不会再让自家孩子去李老师的幼儿园。

此事过后没几天,科伟的班级里又发生了另外一件事。

不知因何缘故,李老师与她的丈夫发生了争吵。回来给科伟他们上课时,她的怒火尚未平息,竟将气撒在了自己孩子身上。

后来科伟思索,夫妻之间争吵争执,与孩子又有何关联呢?

可李老师便是这样的人,她将自身情绪带入课堂,影响到她的学生,也波及到她的孩子。

后来科伟明白,像李老师这般的教师,即便教学成绩优异,也迟早会被辞退,何况她的教学成绩本就平平。

学习了一段时间后,科伟迎来了期中考试。

成绩公布后,科伟的成绩颇为不错,在全班四十多名学生中位列第七名,当属中上等水平。

期中考试成绩出炉没几天,学校便召开全体师生大会。

每个班级由班长带队,排列成整齐的队列,站成一排。

校长、主任、副主任依次发言。台下的学生领完奖状后,便返回自己的座位。随后校长继续发表一些激励的话语。

只要有校长等领导讲话,下面的学生,总是站得好好的。

当然这是说站在前排的学生。

因为站在领导的眼皮底下,搞不了小动作的。