第16章 兴趣班

凯匹特学院的钟声敲响了下课的讯号，学生们纷纷走出教室，喧闹的走廊里充满了放学后的轻松气氛。萍萍松了一口气，收拾好书包准备离开。然而，就在她跨出教室门的一刻，小洋突然拍了拍她的肩膀。

“你准备去哪儿？”他问道，语气轻松。

“当然是回家啊。”萍萍一脸困惑。

小洋露出一个意味深长的笑容：“还没放学呢，你忘了兴趣班的安排了？”

“兴趣班？”萍萍愣住了，“放学后为什么还有课？”

小洋带着萍萍来到学校公告栏前，指着一张醒目的通知。那上面详细列出了每个学生必须参加的兴趣班时间表。萍萍扫了一眼，发现自己被分配到了“逻辑与思维拓展”班，而小洋则参加“高级机器人编程”班。

“这是凯匹特学院的传统。”小洋解释道，“兴趣班是为了培养学生的综合能力，每个人都必须参加至少一门课。这里可不只是学术成绩重要，社会竞争需要你各方面都强。”

“放学后还要留在学校……”萍萍皱了皱眉，显然对这个安排有些抗拒。她想起12区的学校，放学后学生们可以自由安排时间，不会被这样严格管理。

“你会习惯的。”小洋笑了笑，“而且，兴趣班其实没那么糟糕，很多人都很喜欢。”

萍萍来到她的兴趣班教室，教室的布置和普通课程截然不同。四周的墙上贴满了复杂的逻辑图和思维游戏的解题步骤，中央的桌子上摆放着各种道具和工具。负责授课的是一位看起来非常睿智的年轻老师，带着一副圆框眼镜，显得特别严谨。

“欢迎来到逻辑与思维拓展班。”老师站在讲台上，语气温和却充满权威感，“这个班级的目标是培养你们的分析能力和创新思维。今天，我们会从一场团队解谜游戏开始。”

教室里的学生兴奋地交头接耳，而萍萍却感到一阵不安。团队游戏？她并不擅长与陌生人合作，更不用说在逻辑推理这样的陌生领域了。

老师将学生们分成了几组，每组面前摆放着一个复杂的谜题装置。萍萍被分到一组后，小心翼翼地坐在角落，试图让自己显得不那么显眼。

然而，她的队友显然注意到了她的沉默。一名高个子的男生看了她一眼，语气带着些许好奇：“你不试试吗？我们需要每个人的想法。”

“我……我不知道该怎么做。”萍萍小声回答，脸上露出一丝不安。

“没关系。”另一个女生微笑着递给她一张线索卡，“从这个开始吧。我们都刚上课，没人会立刻知道答案。”

萍萍接过卡片，看着上面复杂的文字和图案，深吸了一口气，尝试着分析起来。尽管她的进度比别人慢，但她终于试着找到了其中的一些规律。

游戏的时间很快结束，老师表扬了表现突出的几组，并点评了每组的思考过程。萍萍所在的小组虽然没有成功解开谜题，但老师依然给了肯定。

“逻辑能力是可以训练的。”老师说道，“第一次接触这样的游戏，大家能提出思路已经很好。希望你们回去多做练习，下次会更有进步。”

下课后，萍萍走出教室，感觉脑袋有些发胀，但心情却没有一开始那么沉重。她看到了小洋站在走廊上等她。

“怎么样？你的兴趣班还好吗？”小洋问。

“还行吧。”萍萍耸了耸肩，“比我想象的要难很多，但……好像也没那么可怕。”

“那就好。”小洋笑了，“兴趣班不是为了为难你，而是让你找到一些除了课本之外的兴趣。虽然一开始可能会累，但你会发现，它其实很有用。”

萍萍点了点头，虽然心里对这个安排还有些不适应，但她决定尝试去接受。这是凯匹特的规则，而她必须学会在这些规则下找到自己的位置。