第1章 致读者

本书中用简短的场景描述了老师和学生之间的交流情况。但这些场景只是为实际沟通提供一些指导，老师们不能生搬硬套，需要根据学生个人和实际情况巧妙地进行调整。在此，我要感谢所有参与我研讨会的老师和家长们，他们记录了我们为采用新的态度、概念和语言所付出的努力，并愿意将这些与本书的读者分享。