第20章 结算奖励
考生从异世界传送回来的第一时间，就可以激活芯片中的结算系统。
但结算系统只能计算考生在异世界的探索收获。
至于武科成绩，则需要芯片将考生的探索收获上传至龙国的数据安全中心，经过超级光脑加密处理后传回津海市教务系统。
再由教务系统评定每一项收获的分值，合计出总分。
在王老师恶狠狠的注视下，王元默念一声：“结算。”
下一刻，脑海中生出一连串信息：
“截天世界公民：王元。”
“探索世界：【功夫】平行世界（荒级）。”
“世界探索度：14％”
“探索奖励：1、星源碎片*14；
2；《一阳指》（次·二阶功法），《九阳神功》（次·三阶功法）；
3、万中无一的武学奇才（次·三阶体质）；
注：功法和体质可以具现为本源实物，也可以使用星源碎片直接掌握。”
截天世界将超能物品，按照品质的优劣划分为“真、次、仿”三个档次。
主世界出产的物品，品质为“真”；平行世界出产的物品，品质为“次”，截天世界仿制的物品，品质为“仿”。
以《九阳神功》为例，【功夫】主世界出产的九阳神功品质为“真”，最高可达到四阶功法；
【功夫】平行世界出产的九阳神功，品质为“次”，可达到三阶功法；
而截天世界的临摹本，虽然与功夫世界的九阳神功内容相同，但缺少超能物品的本源神韵，只能达到“仿”品质，二阶功法。
王元此次进入【功夫】平行世界，收获的功法、体质都是“次”品质。
另外，他还收获了14枚星源碎片。
根据教导主任的讲解，星源碎片是截天造化芯片的独有奖励，不可交易、不可具现，只能用于自身。
星源碎片的作用，是提升体质/血统的开发度，或提升功法/术法的熟练度！
王元闪过念头：‘提升武学奇才体质的开发度。’
旋即，脑海中生出信息：“消耗3枚星源碎片，万中无一的武学奇才（次·三阶体质）开发度达到Lv1，宿主毒抗、物抗提升10％。”
“当前星源碎片剩余11枚。”
Lv1表示体质的开发度，三阶体质最高能开发到Lv3。开发度越高，体质能力越强！
此外，星源碎片消耗数量=被提升的物品等级*开发度。三阶体质提升到Lv1，共消耗3*1=3枚星源碎片。
王元心中有了计较，又转动念头：‘继续提升武学奇才体质。’
脑海中再次生出信息：“消耗6枚星源碎片，万中无一的武学奇才（次·三阶体质）开发度达到Lv2，宿主毒抗、物抗提升20％，悟性提升10％。”
“当前星源碎片剩余5枚。”
武学奇才体质能够提升物抗、毒抗，怪不得阿星受伤、中毒后总能迅速复原。另外还能提升悟性，却是意外之喜。
王元念头一转，又想到：‘提升《一阳指》和《九阳神功》的熟练度。’
脑海中浮现信息：“消耗2枚星源碎片，《一阳指》（次·二阶功法）熟练度达到Lv1；
消耗3枚星源碎片，《九阳神功》（次·三阶功法）熟练度达到Lv1。”
“当前星源碎片剩余0。”
王元把功法秘籍用于自身，星源碎片全部消耗完。
让他惊喜的是，《九阳神功》是精纯的内功心法，熟练度达到Lv1时，增加3点属性，自动加到“气”上。
王元唤出收尸人面板，此刻他的状态为：
【宿主：王元】
【属性：精（6），气（9），神（4），战力（19）；自由属性点*4】
【功法：《九阳神功》（次·三阶功法，掌握度Lv1）；《一阳指》（次·二阶功法，掌握度Lv1）；《太极拳》（次·二阶功法，掌握度Lv1）；《快刀刀法》……《三叠云》……】
【体质：万中无一的武学奇才（次·三阶体质，开发度Lv2，毒抗、物抗提升20％，悟性提升10％）】
【装备：无】
王元看着面板属性，喜悦之情溢于言表。
这次三模考试，他的实力几乎翻了一番！
怪不得教导主任说，三模考试是“国家花费巨量资源，给考生提供的，在高考前蜕变的最佳机会”！
龙国的教育真的是以国家之力培养学生，给学生一个鲤鱼跃龙门的机会。
“还没结算完吗？”
王老师不耐烦的瞪着王元，问道：“得了几枚星源碎片？”
“有功法奖励吗？”
“有体质奖励吗？”
“算了，问也是白问。就你那武道水平，肯定不会有额外奖励，估计星源碎片也不会超过10枚。”
“一模、二模考试，你还能滥竽充数，混个看过眼的成绩。三模考试贴近高考，你的真实水平就暴露出来了。”
“是骡子是马，一会儿就知道了！”
王老师不等王元回答，直接自说自话的走开。
他不是在关心王元的成绩，而是在坚定自己的判断。询问成绩也只是借机羞辱王元，显示自己的威严。
王老师从人群中穿过，学生们纷纷低眉顺眼，让开一条道。
等王老师走远后，才敢小声议论：“班主任今天心情差，可别触了他的霉头。”
“呀！你一说我想起来了，这个月还没去拜访王老师。”
“我昨天刚去，送的是智能仿生女仆机器人，你别送重样了。”
“他今天当众教训王元，肯定是在点我。我本来想着就剩一个月了，能蒙混过去……”
王老师的实力达到三阶宗师，学生们的议论尽收耳中。他暗自窃喜，杀鸡儆猴的目的达到了！
王元盯着王老师离去的背影，忽然大喊一声：“老师，我考不到600分就被开除，但如果考到600分呢？”
王老师霍地扭头，厚厚的镜片折射出轻蔑目光，冷笑道：“就你还想考600分？你要能考600分，我当众脱裤子放屁！”
……
时间流逝，所有考生陆续归来。
学生们退出传送大厅，回到各自班级。
考生们的结算数据传入津海市教务系统，合算评分，发放到班主任的手中。
8班教室内，王老师拿着新鲜出炉的成绩单，脸色难看的像是吃了死老鼠！