第38章 我们都得到了想要的东西
拿下进攻篮板，顺势打进。
扎实的下盘，出色的拼抢意识，以及稳健的终结能力。
一个回合，周易就从他身上看到这些东西。
“是个硬茬子。”
“每个人站在场上，都会有自己的长处和短处。”
“取胜的关键无非就从这两个方面去做功夫。”
“那么，你的防守又是什么水准呢。”
周易脑海里思绪万千，很快就整理出一个试验方案。
看台上，不管是球迷还是球探，媒体记者，不约而同冒出一个想法。
现场解说此时道出所有人心声。
“来自佐治亚理工学院的中锋安东尼-帕克看上去给杜克大学造成了一些麻烦，他在内线的杀伤力让周易也吃到瘪。”
“本赛季安东尼-帕克场均拿到12个篮板，其中有4.5个前场篮板，他的二次进攻得分是惊人的7.8分，毫无疑问，这是个出色的篮板手和防守者。”
“佐治亚理工学院本赛季靠他的发挥，往往将对手得分限制在平均水平以下。”
“杜克大学和周易会怎么去解决这个难点呢？”
周易的解决方案很简单。
外线45挡拆。
佐治亚理工学院的防守策略，不就是想要让周易陷入无止境的单打，切断传球路线，不让他串联起队友吗。
行，那就看你们的防守资源能否很好的完成这个战术目的。
45号位挡拆之后。
忌惮周易的三分能力，安东尼-帕克直接选择换防。
大前锋和中锋两个位置，其实差距没有那么大，加上他是一名出色的防守者，拥有防守4号位的能力。
在场所有人都知道周易是一名特殊的球员，可以从持球外线发起进攻。
但在没有交手之前，谁也不知道他这个能力到底是什么水准。
NCAA和NBA不乏拥有持球进攻能力的四号位。
他们也经历过这种对手。
安东尼-帕克和佐治亚理工学院的心态。
就像是我知道乔丹很强，但我也不差，我和他对上不见得就一败涂地。
我可以接受他得分，但我也相信能够让他不能发挥出全部实力。
而这个结果正是我们能接受的。
周易的队友清空左边区域。
留足了单打空间。
砰！砰！砰！
篮球一下又一下的砸在地上，周易压低重心，慢慢逼近三分线。
虽然没有任何动作，可安东尼-帕克看到他眼神闪过的危险光芒，心脏仿佛漏掉半拍。
这种运球节奏，明明很平淡，却给人很危险的预感。
周易左脚突然用力后蹬。
嗞————！
突然爆发的力量，让球鞋和地板间摩擦出刺耳的声音。
周易突然启动的第一步完全不像笨拙的内线球员。
尽管安东尼-帕克反应很快，可身体却跟不上脑子的想法。
双脚像是灌了铅一样，怎么使唤都不肯动。
直到周易过掉他半个身位后，这才动了起来。
两人的动作速率差距非常明显。
刹那功夫，佐治亚理工学院的大前锋和小前锋看到来势汹汹的周易。
身体不由自主的移动，进行协防。
周易无视前方两人，持球继续突进，在即将接触之际，一步朝左边跨出卡住位置。
他处于动态加速过程，防守人处于静态，进攻一方有天然的优势。
砰！
周易一个对抗顶开了对面小前锋，同时顺步上篮。
失位的防守人下意识想要将周易拉下来。
这是很多球员都会做的战术，宁愿犯规也不让对手在禁区得分。
他一把拉在周易胳膊上，与此同时，球却被周易抛到空中。
哔——！
唰！
裁判哨声和篮球入网声同时响起。
“2+1！”
“周易若无其事的走上罚球线，他的表情好像在说，你们的防守就是空气，没有给到我一点压力！”
场边记者和球探的反应各不相同。
前者脑海里又浮现出一个个亮眼的点。
《谁说内线不能军训内线》
《论一名内线的自我修养》
……
球探看见的，是周易在进攻端的快速调整。
从第一回合的试探，便知道对手的防守策略
在回答对方的问题后，反手给对面布置一道难题。
我能轻松从外线过掉你的中锋，你是真让我轻松上篮，还是让人来补防。
补防的话，能拦得住冲起来的周易吗，如果拦不住，就有两种结果。
犯规，或者周易分球给被放空的队友。
“周是一名聪明的球员，他拥有一颗高速运转的大脑，能够快速阅读场上进攻和防守，并且及时做出调整，他的球商远超同龄人……”
尼克斯的球探，在本子上洋洋洒洒写下一堆分析。
他身上的任务很重。
在这里写下的每一个字，都将成为球队总经理和老板了解球员的最直接途径。
两边球权交换。
面对佐治亚理工学院这名出色篮板手，周易让史蒂夫-布莱克尽力卡住对方。
自己则是利用弹速和爆发，以及臂展去保护防守篮板。
很多次史蒂夫-布莱克都被对方挤出场外。
可同样的，周易随时可以将对位人甩开去冲抢。
几个回合下来。
佐治亚理工学院没有打出的篮板优势，进攻三板斧瞬间缺了一块。
他们的后卫因为强行进攻挨了不少盖帽。
回到进攻端。
周易频繁将对面大中锋拉到外线单打。
你不是下盘稳，力量强吗。
那我就在外线挑战你的速度，横移。
疯狂的消耗你。
防守外线可比防守内线累。
尤其是对大体型的中锋而言，在外线的跑动增加了他们的消耗。
打完上半场。
对方两名内线不仅体力消耗巨大，身上还各自背了3次犯规。
佐治亚理工学院撑到第25分钟，彻底崩盘。
他们的内线再也抗不住周易如此的消耗。
几个回合下来，两队分差瞬间从10分来到20分。
周易今晚暴砍31分15篮板2助攻1抢断5盖帽。
直接让比赛进入到垃圾时间。
很多人都知道该怎么防守奥尼尔，很简单，不让奥尼尔在内线接球，是的，但没有任何一支球队做到。
知道和做到，两者之间的差距决定了球队所在层次。
佐治亚理工学院的思路是正确的，但他们没有足够的防守资源去做到这一点。
反而被周易各种消耗内线。
这场比赛，球迷看到的是一场周易的个人秀。
球探看见的是周易在面对针对性战术时，个人的应变和强解能力。
媒体记者看见的是周易华丽的打法，犹如一道流星划破黑夜，给整个篮坛带来焕然一张的体验。
每个人都从这场比赛中看到了自己想要的东西。
比赛结束。
意味属于杜克大学的02-03赛季，进入到尾声。
剩下的，就是全年都在追逐的目标。
疯狂三月。
常规赛结束。
但真正的比赛，才刚刚开始。