第35章 宿舍分配
小王有一个非常好的习惯那就是从不纠结，即便是感到尴尬，那也不过是短短几秒，没一会，她就又将目光放在了筱麦的身上，“筱麦，你好坏啊，居然不提醒我。”小王回想起刚才笑的同样开心的筱麦，忍不住控诉。
筱麦眨眨眼，非常无辜地道：“我也不知道啊，我又没学阵法。”只是，她太了解幽了，如果幽害怕的话，是绝对理会小王，更不会有精力去用眼神警告她。
“......”小王不想再继续这个话题，看着近在咫尺的云岩学堂，“云岩学堂好像是云端城规则最严的。”她似乎也听过不少人的吐槽，说它学校不好规矩却奇多。
“我们学校重视校风校纪，但是要说严格，其实并不是，有些不过是被约束管教的贵族小姐少爷们故意夸大的。”程尘并不意外小王会有这样的印象，但凭心而论，他还是挺喜欢这个学校的氛围的。“不过，你可以自己去体验看看。”
……
初入学校，一尊刻着年轻女性的石像，落入她们的视线，她的手上长枪对着左前方，目光炯炯，一身御风族长衫，异常简朴，却又英姿飒爽。石像似乎是近几年新做的，石头有些新，棱角也并没有被风沙磨平，在石像的一边卧着一块石碑，记录着她的功绩。
“这是我们的第一任校长，秦鹭，她可是唯一获得银风将军头衔的平民。”程尘指着那块石碑，眼里充满了崇敬。
小王看着这个雕像，总觉得自己似曾相识，但是秦鹭这个名字，她却切切实实第一次听说。
校园建于悬崖之上，木石堆建的房屋楼阁沿着石壁徐徐攀升，各色的天鹰在此地盘旋，载着这里的学生，去往不同的楼层。
青色的苍鹰不知何时落在了一处山顶，它的羽带着点点华光，尾羽修长，若在空中滑翔，定会留下一道青虹。
鹰，在这群峰之巅，象征着强大与抗争，御风族的吟游诗人们，也常将鹰的意象留在诗歌中。但是，面对这青鹰，小王感觉自己似乎并不能感受到它的凌厉，反倒有种与世独立的超然之感。
“这是我的朋友，青稞，”程尘伸了伸手，轻抚着在此等候多时的伙伴，他的目光很是温柔，小王觉得，眼前这人，跟牧笛是同一类人，温文尔雅，礼数周全，就是不知，他战力如何。“它会带着你的鹰去它的鹰舍。”
小王点了点头，将小阳从自己的宠兽袋中释放出来。小阳不喜欢进宠兽袋，小小的空间并不能为它提供伸展的空间，这会儿被放出来，迫不及待地，便将自己的双翼伸的笔直。平日里尚不觉得，但当小阳与青稞站在一块时，小王觉得，小阳的银羽露着剑气，即便仍然处于成长期，小阳已经初具王者之风了，说起来，这一算是小阳第一次上学吧......
青稞带着小阳消失在云海中，她们三人，也跟着程尘，前去办理相关的手续。
云岩学院正如它的创建者，可以看见它满身的反骨，班级并不是像其他学校那样，按照灵力的属性进行分配，而是另辟蹊径，将各个属性的人容在一个班里，倒也方便了小王幽和筱麦。
“我们原来不在一个宿舍啊。”看着宿舍安排，小王有些惊讶，上学前，牧叔应该将这里打理妥当了，既然都安排在了一个班，为什么不干脆安排在一个宿舍？
“小幽，你在我们隔壁呢！”筱麦找到了幽的名字，道。她跟小王在一个宿舍，幽一个人在一个宿舍。
“筱麦，我跟你赌一片青莲叶，这事绝对是鸽王干的。”小王凑近了筱麦的耳朵，小声道。虽然相处不多，但小王其实也看得出来，重明对幽挺好的，不过，进过幽的记忆世界，小王并不喜欢重明，虽说他爱幽，但是却只给幽带来了伤害。
“我也觉得是重明爷爷。”筱麦表示赞同，其实她也知道其中原因，恐怕是，幽想来不喜欢与人交流，除去小王和筱麦，就没见幽跟谁有过深的交流，这对于幽的发展，并不好。
小王其实还是有些惊讶，平日里单纯的筱麦似乎也知道不少事情啊。如果筱麦知道小王心中如是想，定然会说，她是不谙世事，但是又不是傻子，在大家族出生，即便是一直不接触较黑暗的一面，也会在耳濡目染中学会一些。
幽自然也想到了这一层，不屑地哼了声，却也没有多说，这对她确实也是一种经历，她拒绝重明，却从不感情用事，只是心中不满罢了。
云岩学院确实是一个全新的地方，这里与其他学校不同，或许它的师资与质量比不上其他学校，但却也有其独特之处。
......
“又要走了？”征人亭里，两人执子对弈，王儒辰看着心事重重的友人，心中有些不舍，不过毕竟不是小孩子，他对于离别已经习惯了。
重明点了点头，这些天，他又得到了一些消息，想要继续调查下去，但是一想到他与幽渐行渐远的关系，还是生出了不舍，最近，他也会回想起他与幽之间并不多的相处，他突然发现，他们似乎从未心平气和地聊一下午，真的都是幽一个人的原因吗？重明并不认为，毕竟那个孩子在王儒辰和源钦的口中，似乎格外优秀突出，包括祭天族族长，也非常看好她，将她当做继承人培养。
不过，为什么在自己的妻子儿女们的口中，却常常听到幽的叛逆任性？重明觉得自己得好好查一查了。
“怎么，看你的样子，是不想走？”重明难得褪去了胜券在握的模样，心不在焉的看着棋局，王儒辰觉得有趣。
“儒辰，小幽那孩子就麻烦你多照看着点了。”重明知道，即便他不说，王儒辰也会关照幽，但他还是忍不住嘱托，他不知道怎么跟幽相处，现在想要弥补，也只是对待学生一样对待她。