第35章 说服后勤，获取资源
办公室的门虚掩着，我轻轻地推开门，一股混杂着墨水和老式茶叶的独特气味扑面而来。后勤老师正坐在办公桌前，扶了扶鼻梁上的老花镜，一脸严肃地看着我。我努力挤出一个真诚的笑容，心想，这场硬仗不好打啊。
“老师您好，我是莫诗雅，戏剧社的。”我走到办公桌前，将重新规划的方案轻轻放在他面前，“关于我们小组在文化节上的表演，想跟您再商量一下资源分配的问题。”
后勤老师拿起方案，慢条斯理地翻看着，眉头紧锁，一言不发。办公室里安静得能听到墙上老式挂钟“咔哒咔哒”的走秒声，我的心也随着这声音一下一下地揪紧。
他终于翻完了最后一页，将方案放在桌上，推了推眼镜，语气平淡却带着不容置疑的威严：“莫诗雅同学，学校的资源都是按照各社团提交的方案提前进行分配的。你们的方案之前已经审核过，也分配了相应的资源。现在其他社团的节目都在紧锣密鼓地准备中，如果临时变更，会影响到整个文化节的进度。”
我深吸一口气，努力保持着微笑，不卑不亢地说：“老师，我们小组的节目方案经过重新调整，对舞台效果和道具的需求有所增加。我知道现在资源紧张，但我们这个节目很有潜力，如果能获得更多的支持，一定能成为文化节的一大亮点。”
我将方案中新增的灯光和音响效果，以及需要更换的道具一一解释给他听，并强调这些改动对提升节目整体质量的重要性，以及能为文化节带来的更佳效果。
后勤老师听着我的解释，表情依然没有丝毫松动。他拿起茶杯，轻轻抿了一口，然后放下，缓缓说道：“莫诗雅同学，你的想法我理解。但是，学校的资源有限，必须公平分配。如果每个社团都像你们这样临时提出额外的需求，学校的资源根本不够用。你们应该在提交方案之前就考虑周全，而不是现在才来提出额外的要求。”
我有些着急，我知道没有这些资源，我们精心设计的展示环节会大打折扣。我努力让自己保持冷静，继续说道：“老师，我们之前的方案确实考虑不周，这是我们的失误。但是，我们现在已经重新规划了方案，并且对新增资源的需求做了详细的说明。这些资源对我们节目的呈现至关重要，希望您能通融一下。”我顿了顿，语气诚恳地说道，“我们也愿意配合学校，在其他方面做出一些调整，例如……”
我的话还没说完，后勤老师就打断了我：“莫诗雅同学……”“莫诗雅同学，”后勤老师打断了我，语气里带着一丝不耐烦，“我已经说过了，学校的资源有限，必须公平分配。你们应该在提交方案之前就考虑周全。”他再次拿起方案，指了指其中一页，“你看，你们最初申请的只是普通的灯光和音响设备，现在却要换成更高级的，这让我们怎么协调？”
我的心沉了下去，一股无力感涌上心头。难道真的要放弃那些精心设计的环节吗？难道真的要让我们的节目黯然失色吗？不，我不能放弃！
我深吸一口气，努力让自己保持冷静。我注意到后勤老师办公桌上摆放着一本线装的《唐诗三百首》，书页已经泛黄，显然经常被翻阅。灵机一动，一个想法在我的脑海中闪现。
“老师，”我语气诚恳地说，“我理解学校的难处，也明白资源的珍贵。其实，就像古代的文人墨客一样，他们常常不得不在艰难的环境下创作出杰作。李白被贬谪夜郎，依然能写出‘朝辞白帝彩云间’的千古绝句；杜甫身处茅屋，却胸怀天下，写下‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜’的伟大诗篇。他们有限的资源并没有限制他们的创造力。反而激发了他们的创作热情，让他们在困境中迸发出更耀眼的光芒。”
我顿了顿，观察着后勤老师的表情，发现他原本紧锁的眉头似乎舒展了一些。“我们也想学习这种精神，在有限的资源下，尽最大努力，做出最精彩的展示。我们相信，即使没有最先进的设备，我们也能用创造力和热情创造奇迹，为文化节增添一抹独特的色彩。”
后勤老师放下手中的茶杯，目光落在桌上的《唐诗三百首》上，陷入了沉思。办公室里再次安静下来，只有墙上老式挂钟“咔哒咔哒”的走秒声，但这声音不再让我感到焦虑，反而让我感到一丝希望。
片刻之后，他抬起头，眼神中似乎有了一丝松动。“莫诗雅同学，”他的语气缓和了一些，“你说的这些，我都能理解。但是，学校的规章制度……”
我赶紧抓住这个机会，从包里拿出另一份更详细的方案，双手递给他，“老师，这是我们重新修改的方案，里面详细列出了我们需要的资源，以及我们如何利用这些资源最大程度地提升节目效果。请您过目。”
后勤老师接过方案，戴上老花镜，仔细地翻看着，时不时皱皱眉头……后勤老师扶了扶老花镜，指着方案中的一处问道：“这里，你们提到要用投影展现唐诗的意境，具体是怎么操作的？现有的投影设备恐怕达不到你们想要的效果。”
我心中一喜，知道这是关键时刻，赶紧解释道：“老师，我们并不用多么高清的投影，反而这种略带颗粒感的画面，更能体现出一种复古的韵味。我们计划用水墨动画的形式，将诗词的意境动态地展现出来，比如李白的《静夜思》，我们可以用简单的线条勾勒出床前月光的景象，再配上古琴的伴奏，营造出一种宁静祥和的氛围。这样，即使投影设备不是最先进的，也能达到独特的艺术效果。”
后勤老师又翻了几页，眉头皱得更紧了：“你们还需要一些特殊的道具，比如古琴、笔墨纸砚等等，这些东西我们仓库里也没有现成的。”
我连忙说道：“老师，这些道具我们小组可以自己解决！古琴我们可以请音乐学院的同学帮忙，笔墨纸砚我们可以自己准备，这样也不会给学校增加额外的负担。我们只需要学校提供一个稍微大一点的场地，能够容纳我们的一些简单布置就可以了。”我一边说着，一边指着方案中的场地布置图，详细地解释我们的设想。
后勤老师沉默了片刻，似乎在权衡利弊。我屏住呼吸，紧张地等待着他的答复。办公室里静得落针可闻，只有墙上老式挂钟的“咔哒咔哒”声，一下一下地敲击着我的心弦。
终于，后勤老师抬起头，缓缓说道：“莫诗雅同学，你们的方案确实很有创意，我也很欣赏你们这种积极的态度。这样吧，我可以给你们提供一个稍微大一点的场地，以及一些基本的灯光音响设备，至于其他的，你们就自己想办法解决吧。”
我欣喜若狂，连忙道谢：“谢谢老师！谢谢老师！我们一定不会辜负您的期望！”
拿到批准之后，我立刻召集小组成员，开始紧锣密鼓地准备。我们分工合作，联系音乐学院的同学借古琴，购买笔墨纸砚，设计水墨动画，排练诗词朗诵……每个人都充满了热情，干劲十足。
然而，好景不长。就在我们准备工作进行得如火如荼的时候，我听到了一个令人不安的消息。
刘刚神色慌张地跑过来，气喘吁吁地说：“诗雅，不好了！周明……周明他……”
“周明怎么了？”我心中隐隐感到有些不妙。
“他……他到处说……说我们的展示方案……和他们小组的……很相似……”刘刚断断续续地说道，脸上满是担忧。
我手中的毛笔，啪嗒一声掉在了地上……