第158章 投影石

【是否消耗2点骰运篡改结果为1？】

……算了吧……卡罗凝眉沉思，故作深沉。

【骰运＋1，剩余骰运：8】

“咳，”

卡罗缓缓将手抽回，随后抬头看向艾迪的方向道：

“艾迪，能帮忙搭把手吗？”

……艾迪额角一抽，有些无奈地站起身子。

就在这时，底下不知是谁没绷住发出一声轻笑，紧接着笑容便扩散开来，片刻间汇聚成一片欢乐的海洋，将卡罗先前苦心孤诣营造的肃静氛围冲散得一干二净。

卡罗眼神很好，清楚地看见最先绷不住的正是坐在角落处的琳娜。

……卡罗深吸一口气，在艾迪扛起石头的同时故作正经，试图将气氛往回拉：

“别看这玩意不大，实际上却是实心的石块，质量接近一百二十磅，跟我差不多重了。”

“所以我搬不起来也是情有可原的。”

经过他这一番解释，底下的笑声总算缓缓收敛，当然，更可能的原因是这块灰黑色、石块模样的神秘学物品已经被摆放到讲台上靠前的位置，足以令所有学生都能看到。

卡罗低头看了眼石块，在公司内部，克雷尔给它的命名是“投影石”，其虽然外表看起来平平无奇，可一旦受到火焰炙烤，其表面篆刻出的纹路便会被缓缓充能，等到充能完成，便会如同全息影像般凭空投影出一幕场景。

虽然没有实际作用，但用来唬人肯定够了。

……希望讲桌承受得住这玩意的重量……卡罗略有些凝重地看了眼木制的讲台表面，旋即收回视线投向底下的一众学生，道：

“首先，我可以很明确地告诉你们，这块石头拥有神秘学效力。那么在此基础上，大家能观察到些什么？”

既然是社团活动，卡罗便没打算唱成个人独角戏，因此活跃气氛、提高互动量便是必要的。

片刻的安静后，很快便有学生举手。

“没必要举手，想到什么直说就行。”

卡罗面容和蔼。

于是一位高瘦男学生迟疑着开口：

“这块石头表面是不是刻有什么？看起来似乎是些符号？”

“你的观察力很敏锐。”

卡罗笑着称赞，旋即用力将石块转了半个圈，令底下的学生能看见整个石块外圈的所有表面。

“实际上不仅外圈，就连上下底部都同样刻有符号。当然，把这玩意竖起来是不太可能了，倒不是做不到，主要是害怕把讲台砸出一个洞。”

学生们和善地笑了起来。很快，接着又有人开口，这回是位陌生的褐发女生：

“那么莫克尔先生，这些符号有什么实际意义吗？还是说纯粹只是为了凸显神秘性？”

“一般而言，两者皆有可能。”

卡罗缓声解释道：

“并非所有符号都有实际意义，或者说只有暗合神秘学规律的才能称之为符号，其他的都只能称为划痕而已。至于实际意义，由于我提前告诉过你们这块石头具有神秘学效力，因此自然是有具体作用的。”

“不仅如此，这块石头表面的符号分为两个不同部分，每部分都各司其职，至于具体效果，你们可以试着猜猜。”

此言一出，底下的学生们顿时活跃起来，毕竟再怎么说，这也是他们平时难以接触的玩意。

于是卡罗善解人意地开口：

“你们可以凑近了观察，没必要规矩坐着。当然，保持一米的距离，别挤在一起了。”

得到卡罗允许后，小部分活跃分子立马便不安分起来，不约而同地先后起身凑上前来。很快，其中一位带着方框眼镜的男生开口问道：

“我在书上看到过，据说大部分神秘学物品表面的符号纹路作用分类都相差不大。如果分为两部分，那么一部分负责感受外界刺激，另一部分便是起到释放神秘学效力的作用？”

“很正确，你的阅读量不错。”

卡罗不吝称赞，令男学生嘴角轻扬，并故作不经意地扶了扶眼镜。

“那么你们不妨来猜猜具体的外界刺激是什么。”

学生们的反馈很快，一位身材结实的男学生紧接着开口：

“我觉得是用力锤击。”

“理由？”

卡罗反问，同时投去视线。只见那学生摸着下巴思考片刻，旋即果断开口：

“直觉。”

……卡罗眉角抽搐，但语气依旧平和：

“我可以给你实验自己直觉的机会。”

“当真？”

男学生双眼一亮。

“请。”

卡罗用力将石块一侧微微推离讲台边缘，随后站到一旁做出了请的手势。于是那男学生大步上前，站到投影石面前摩拳擦掌。

“额，我建议你还是稍微收一点力，以免把讲台弄塌了。”

“放心教授，我心里有数。”

……我不是教授……卡罗不禁想到，同时紧紧盯着男学生的行动。只见他一扎马步、气沉丹田，在深吸一口气后大幅度挥舞右臂砸去。

一记摆拳。

“砰。”

一道沉闷的撞击声响起，投影石纹丝不动，但男学生的脸颊肉眼可见的开始变红。

“嗯……”

男学生故作轻松地缓缓收回右臂：

“比我想象中要硬。”

“你没事吧？”

卡罗不免关心，然而男学生强撑着嘴硬：

“还行，不疼。”

……卡罗注视着他退了回去，随后一耸肩道：

“显然，激发条件并非用力打砸。那么谁还有其他想法？”

忽地另一位衣着不菲、打扮不俗的男学生冷不丁开口：

“会不会是闪电？”

感受到卡罗的注视，那位学生不禁解释道：

“据我了解，闪电或雷霆蕴含巨大的能量，在神秘学中是相当常见的意象，因此用于刺激驱动物品也很有可能。”

“你的解释很有道理。”

卡罗先是点头肯定，但紧接着追问：

“我们假设就是闪电，那么接下来你该如何验证？”

“……”

那位学生张了张嘴，却不知道怎么回应。

见状，卡罗不免劝慰道：

“的确闪电可以作为驱动源，但这仅仅是理论，实际运用中应该选择更有操作性的驱动方式。”

“那么你们还有没有其他想法？”

接连两次的失败令学生们陷入了短暂的安静。

卡罗耐心等了片刻，迟迟不见有人开口，他终于打算出声提示。但他还没来得及开口，忽地一道熟悉的女声在角落处响起：

“是火焰。”