第34章 道祖，我可是您童儿，您在洪荒的代言人！
华胥氏上空，五圣凝望了地上的仓颉一眼，破空而去……唯有通天，临走时朝昊天友好地点了点头，一挥袖将三霄裹住，一同带去了紫霄宫。
昊天深吸一口气，看向仓颉。
“仓颉，道祖相召，朕得先去一趟天庭……朕在凡间的居所之中，留下了许多需要教导你师兄伏羲的典籍。你将其翻译成人族文字后，让华胥氏和雷神代为教导，就去天庭组建文昌帝宫，协助你师娘管理天庭吧。”
“弟子领命！”
仓颉施施然行了一礼，点头应是……昊天也不再耽搁，朝瑶池点了点头，瑶池打开空间通道，带着自家师兄，前往混沌紫霄宫。
所有人走后，华胥部落……玄都、广成子、多宝等三教弟子你看我，我看你……我们，还有必要留在这吗？
“大师兄，您现在作何打算？”
多宝理都没理会面色涨红的广成子，朝玄都问道。
“我打算继续跟随小师叔学习育皇之道。”
玄都微微一笑，抬步紧紧跟上了仓颉的步伐：“仓颉师弟，我来助你！”
单论身份，昊天名义上是圣人们的小师弟，分属同门……仓颉又是最后一个入门的，称为师弟，理所当然。
“多谢。”
仓颉回头看了玄都一眼……他也认出对方为娘娘所造首批人族，人教大弟子，也点头没有拒绝。
多宝故意问向广成子：“那广成子师兄呢？你也打算继续呆在这？”
“哼！”
仓颉的证道，彻底打碎了之前广成子的言语，宛如一个重重地巴掌，狠狠地打在他脸上！
身为原始弟子，又继承了原始衣钵的他，有着与原始圣人一脉相传的傲慢、爱面子等脾性，自然不会厚着脸皮留在这。
“他能教好仓颉……师弟，未必能教好天皇！我乃圣人弟子，阐教中亦有无数典籍、也曾有过教导弟子的经验，何须向他人学习？”
“多宝师弟，各教教义不同，三皇五帝未来道路亦有不同……我劝你还是专心研究自家典籍，可别被带偏了！”
“偏不偏的，不用师兄操心。”多宝微笑着回应道：“去其糟粕，取其精华的道理，师弟还是明白的。而且，能教导出仓颉这般的弟子，师弟我相信小师叔必定有他的过人之处。”
“既然广成子师兄不屑，那师弟就不邀请师兄了！”
暗刺一句后，多宝颇为讥讽地朝广成子笑了一下，便大呼小叫地带着师妹们朝玄都、仓颉离开的方向追去！
“大师兄！仓颉师弟！等等我们！我们也来帮忙！”
“好！多谢了！”
“都是同门，有什么好谢的，我们还得感谢师弟让我们查阅小师叔留下的教导之法呢……我们截教弟子可是很‘谦逊’的……”
听着远处多宝他们故意加重语气的对话，广成子面色红沉到了极致！但又不敢说什么，只能是狠狠地剁了一脚，返回了昆仑山！
你们等着，我阐教教导的人皇，未来所获成就必定远超你们！
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紫霄宫，昊天带着瑶池，进入殿门。
刚进去，就听到通天在询问云霄。
“云霄，你们是如何想到发明墨、纸、砚三物的？”
通天语带自豪地问道……他可不是一个会去探讨徒弟秘密的师尊！可刚入门，西方二圣，尤其是准提就一个劲的夸三霄资质超凡，悟性绝顶，若是能生在西方教有多好。
一时得意忘形之下，他干脆当着所有人的面询问道。
恰好这时，昊天带着瑶池走了进来……云霄微微撇了他一眼，眼中含笑，似是在告诉他自己会帮他隐瞒后，方才答道：“回禀师尊，弟子也是观文昌帝君所为有了灵感。”
“弟子刚抵达华胥部落，就见文昌帝君拿着根树枝在地上写来写去……小师叔借此发明了笔后，弟子就在想，那既然树枝能发明成笔，帮助书写文字，那沙地，是不是也有同样的效果？”
“沙粒按照固定的规律排列，能形成文字，那能不能有更好的，保存更加良久的物事，可以承载文字？于是，我发明了墨！”
琼霄了然，紧随其后道：“大姐发明了墨，那自然得有承载墨的物事，于是我发明了纸！”
“我我我，我从两位姐姐身上也找到了灵感，就发明了砚！”
碧霄蹦蹦跳跳地举起手，开心地附和道。
昊天眼见三霄帮助自己隐瞒，连忙说道：“老爷，童儿我也是一时爆发的灵感……当初我只想着道文太复杂、深奥，不好教导伏羲，就有了发明文字的想法。只是没想到，仓颉这般聪慧……笔的灵感，也来自此！”
鸿钧深深地看了他一眼，不得不说，昊天，乃至三霄的解释，那叫一个漏洞百出！
什么叫为了教导天皇，所以才收徒发明文字？你自己发明不了？而且，大家教徒都用的道文，伏羲真灵来自上古大能，哪里学不会道文？文字的发明，乃至笔墨纸砚，分明都是你昊天一手操作的！
但此次事件弥补了洪荒本源，道祖那私密的意图又未暴露，自然无法公开责备昊天。
“教导仓颉一事，昊天你做的很对。”
鸿钧夸赞昊天一句……昊天心一惊，连童儿都不叫了，这是对自己不满了啊！
“多亏老爷平日里的教导！”
赶紧一个马屁拍上……鸿钧不置可否，又问道：“那你为何要让仓颉入驻天庭？”
“回禀老爷，”昊天心知，因为仓颉造字，尤其是向大道证道一事，已经引起鸿钧的怀疑！若自己回答的不对，怕是要被鸿钧所忌惮！届时，自己可就没有虎皮大旗可用了！
“因为仓颉，是我的徒儿！”
“嗯？”
鸿钧一愣，这回答，他还真没想过！
昊天眼见回答有效，赶紧加码：“仓颉造字，全权由童儿我教导……除了他要证大道一事，其余皆是我一手操办，他才有如今的地位。”
“可以说，没有童儿我，就没有仓颉！而当初我收他为徒的原因，除了要他造字，更好的教导天皇外，更多的目的，就是为了让他上天，助我掌控天庭！”
“毕竟，掌控天庭，管理三界，也是老爷您交给童儿我的任务啊！”