第2章 青春的前奏

也不知道因为什么缘故，自从初中毕业之后，就出现了莫名其妙的感伤亦或者是别出心裁的独特体验。

这种感觉在高中的时候有过几回。虽然说次数是屈指可数，但每一次的体验不是让我的心如同春天里盛开地粉嫩的桃花一样，娇羞了脸，桃花柳绿春意浓。那就是让我的心似乎是一潭死水的湖面，平静的就像海市蜃楼，除了安静还是安静，除了萧瑟还是萧瑟。

如此，像这一类记忆就具象化，形象化，程序化了。它们醇厚地刻在了心墙上面，永不褪去。

如果一直听“反方向的钟”，就能够回到过去的那一时刻。这是一个凄美且带有遗憾的传说。而我从听说了这个传说起，就不断的尝试去听。刚开始的时候也许是一天，然后是一个星期，后面则是一年，甚至更久。每天都在听这首歌，并且只有这一首歌。歌词连着曲调，熟悉又陌生。

时光可以逆流，时空就会被颠覆。我就可以回到过去，回去过去。回到初中那一时刻。

看着熟悉的母校，我留下了眼泪，作为送给母校的见面礼。

自从毕业之后，就仅仅进去过母校一次，是为了把那张报考高中的志愿表交上去。在后来有一段很长时间当中，有的只是屈指可数的观望。就这么安静的路过再路过，校门还是那个校门，我却再也不是从前那个我了。是进也不是，不进也不是的内心苦楚。于是可以慢慢转过身去，消失于母校看不见的视野之中。仿徨于过于过去，憧憬着未来。这大概就是那时最真实的写照。

时光可以逆流，时空就会被颠覆。我就可以回到过去，回去过去。就一定要回到初中那一时刻。我要去改变我的思想价值观，进而去改变主我的主观能动性，从而去改变我那多舛的命运。

现在我依然还记得刚读初中那会儿，发生的一件非常大的事情，就论这件事结果而言，对我后来的人生影响深远。可以这么说这是第一次改变了我的命运的重大事件。也正因为这件事情，导致了未来的我需要付出很沉重的代价。

这件事情就是我做出的一个选择。在刚进入校园的第一天，我就在心里问自己是学好数学还是学好英语?大约思考几分钟之后，我选择了数学。从容且坚定的走进了校园。

大家可能心里面会有疑惑，为什么会有这样的一个选择呢。因为小学期间我的成绩并不是很好，像你们常常吹嘘的语数双百分，在我读小学期间一次都没有过噢。并且在读小学五六年级的时候，数学因为经常抄袭别人作业，或者直接抄答案，不加思索。

所以导致我数学成绩很差劲，很多简单的数学应用题不会分析，很多简单的计算题也不会写。毫不夸张的说，小学的毕业会考，我都是想尽一切办法去抄人家的，整张试卷后面的那几道应用题，基本上就不会，前面有一些小题，可能好一点点，略微会一点点。那个时候认为数学啊特别难，心里好烦！

当然英语也没有好到哪里去。自从我换了一个学校之后就从来没有认真学过英语。英语的差劲程度远比数学还糟糕。毕业会考的时候，我也是抄人家的英语。不同的是我对数学的喜欢程度远大于英语。

刚读初中的那会儿，我就想认认真真的把书读好。那时十分喜欢学习，非常热爱学习！虽然成绩很差，但是我对数学还是很有浓厚的兴趣。也正因为这样，所以从一开始就想好好去努力，去提高自己的数学水平。

在那个时候我对英语的兴趣几乎为零，并且还认为学好英语没有比学好数学更好。

基于这一些原因，便有了一个选择，也就做出了决定。也是从那天起，我从来就没有把英语放到过很重要的位置。

只是没有想到我跟英语爱恨情仇，也就此拉开了序幕。

从讨厌，到接受，再到喜欢这一过程当中，英语它改变了我命运轨迹，于是才意识到英语是多么的重要。然而过去终将是过去，现在是现在。从我认真试着接受学英语开始，到不那么讨厌，甚至比较喜欢，再到能够每天自律学习英语，感受到是英语与我的前途命运息息相关。

虽然我选择数学，但也就此不学英语，在读初中那会儿，我也有在好好学习英语。只不过因为学习方法不对和对英语不感兴趣，所以导致对英语根本就不上心。完完全全没有把时间放在英语当中过。初一到初二这两年当中，我只有零星几次记过单词，可是没有过多久就遗忘了。也没有什么用处！

如此，恶性循环，没有一点单词基础积累，英语是一年比一年学的差，我也没有想过去改变什么，到了后面干脆也不听，也不学英语了。

英语课成为了我娱乐的场所!

只不过代价就是，中考的时候英语考了三十九点五分，高中三年英语课也成为了娱乐的场所。

与之相比，我对数学就是特别上心!无论是上课时间，还是课余时间，对数学只能两个来形容“痴迷”。从初一第一堂数学课起，到初二上学期最后一堂数学课，这段日子当中，我的注意力如同被磁石吸引，牢牢地吸附在老师的每一句话上，不肯放过任何一丝细节。

目光所至，皆是黑板；眼神所察，皆是老师。眼里有光，心中有目标，笔下有力量！

在下午放学的时候，我还会去找我的数学老师，辅导一下。在前面我说过，因为一些原因，导致我数学逻辑思维能力不行，那个计算能力还能将就。初一第一次月考，我数学考了45分，试卷的总分是120分。这次考试就体现出我的数学很差劲。所以，每次上完课，就会去写那个练习，然后有不懂的题就会去问老师，久而久之就成为了数学办公室的常客。

要想提高数学能力和数学思维，首先一点是学会课本里面的知识点，理解其基本逻辑和用处。然后再通过不断去刷数学题，在题海当中学会更多的解题方法和训练思维能力。在刷题过程中一定要自主思考，只有你对一个题目浑身解数之后，才能去问同学或者老师。这样不仅是检验你的知识储备，更是能提高你对同样类型题目的这个印象性和深刻性。

这个就是我读初中时候，学数学最大的收获！只要坚持这点下去，数学不会说差到哪里去。学数学最大的乐趣，就是在你浑身解数去解题，然后毫无头绪，突然在一刹那间你豁然开朗。那么此刻的你是非常幸运，想必也是很开心！那之前在想如何解这道题，所花的一切时间就非常值啦。倘若还是无果，就会有产生一种失落感，一种落寞感，一种无奈感。去问同学或者老师。这大概是每一个热爱学数学的人最大的共性吧！

通过我的努力，数学成绩也是从一次月考四十五分到了期末考试的六十九分。

有了第一个学期的铺垫，第二个学期学数学的我就轻松多了。无论是课堂知识的讲解，我都比较容易接受，或者是已经能够自学一部分。对数学的解题思维更是提高了一个档次。所以在初一下期末考试当中，我的数学成绩创历史新高。这次考试是市统考，总分是一百分，全市就只两人是一百分，我呢拿下了八十六分。这个成绩表明我的数学能力已经跟大多数人持平了。也就花了一年吧。

我非非常常感谢我的数学老师！我跟他的点点滴滴，已然成就了一段不可磨灭的记忆。正因为有这位数学老师，我能够去认真的学好数学，才会去热爱数学。而正因为学好了数学，它改变的是逻辑思维能力和对事物的思考能力。这对我的成长有着意义非凡的影响。

而正是有了这一些感悟和这个数学基础所在，在日后每个时期去学数学的时候都没有说学的特别吃力。

在日后我选择师范专业的时候，或许也是受到他的影响。我很感谢这位老师的无私付出，以及对我在数学上指导。

正是因为学了数学，我也开启过一段王者之路。