第53章 作为英语课代表
“好奇怪的逻辑，好好学习当然是为了……”
林馨刚想解释学习的好处，可话到嘴边，她也不知道该怎么说下去。
“好好学习，学习成绩好，妈妈会很开心，这算不算理由？”
“算，当然算。”
林馨憧憬着点点头。
“那这就是我的目的，让身边所有人都开开心心的。”
陈言没说话。
某种意义上，他很赞同。
双修进度一次性涨到了45％，再学个一两次就能完成任务，配合上奖励的功法，突破是水到渠成的事情。
早读的下课时间不长，只有二十分钟，和课间的打铃规则差不多，都是提前三分钟。
今天第一节是英语课。
作为一名合格的课代表，陈言需要在正式打铃之前赶往办公室，帮本科目老师把电脑和书籍抱过来。
范镇最近又换了个新电脑，是个游戏本，具体什么牌子陈言认不出来，不过分量不小，比寻常的电脑重不少。
“陈言，今天我们上的课知道吧，PPT放在桌面，你点开，投影仪投放我让刘辉搞，他现在在班里管理电器。”
陈言将电源插上，点开了第一课：school life（校园生活）
这个书的版本相对于陈言前世已经是老版本，差不多是高中毕业后第二年改版的。
“大家打开书本看一下Reading A，待会儿我们要做个小听力，提前标注一下，原文是Reading B的课文school life in the UK（日已落帝国的校园生活），可以稍微看一看。”
书本上的Reading A本来是让学生对照课文做的，不过，为了锻炼大家的语感，范镇将其作为一个小听力。
“左边窗户的同学，待会儿拉一下窗帘，老范这节课要放视频，不拉窗帘，第一组的同学看不见。”
咯吱咯吱，靠窗的同学迅速的把滚轮式的窗帘往下拉，拉完之后，有几个调皮的男生链子缠在手上玩，还有两个坐一起的好朋友挂在脖子上做个鬼脸。
上课铃正式打响。
范镇迈着鸭子步走进教室。
“嗯，班级挺安静，迎面走来，就我们班最安静。”
班级同学们会心一笑。
“在上课之前，咱们先看一个宣传片，也顺便激励激励大家。”
按照前世的记忆，范镇放的是大学记录片。
那时的高中生信息闭塞，因为这些宣传的纪录片，每个人对大学都抱有美好的幻想和憧憬，有时候，几个人闲下来还会讨论哪个大学和哪个大学比牛逼。
不出意外，这次放的是一所以美景著称的985大学。
“我去，是鹭岛大学，迅哥儿也在这教过书！”
“嘘，小声点。”
底下依然有小声的讨论，说着短片的内容，比如说刚刚左下角的某个学姐好漂亮，右侧方的某个学长好有气质。
短片不长，只有两分三十四秒。
视频放完，同学们依旧有些意犹未尽。
“同学们，怎么样，想考吗？”
“想！”
“学校是好学校，但是不好考哎，按照往年的比例，想要考上至少要进年级前一百，要是想选个好专业，那就得年级前五十了。”
“那算了，其实我也不是很想考，也就那样。”
张浩宁摆摆手，很是大气。
雷雨冷不丁冒了一句：“听说鹭岛大学好多美女学姐，男女比例1：1，想要找……”
张浩宁改口道：“其实有个目标也挺好。”
范镇也并没有责怪，只是认真地说道。
“美好的大学生活在等着你们，所以，咱们先来一段小听力吧。”
底下瞬间唉声叹气。
范镇点开PPT上的听力图标，将听力倍速调整成1.2倍。
至于为什么是1.2倍，这个策略是前几届的老教师总结出。
按照他们的说法。
平常用的是高难度的快速听力，等高考的时候，你听原本的听力就会感觉很慢，先苦后甜，很多往届的学长都说好。
书上的正常听力都不难，因为很多是选择题，只要有点基础，认真听，半蒙半猜，大多数都能做对。
可是，这是解答题。
对于大部分英语基础不咋滴的人来说，这无疑是一件痛苦的事情，常常会为了答题，硬曲解听力原文的意思。
陈言觉得这听力还能接受，起码能听懂，听完第一遍就填完了答案。
听完后干什么呢？
自然不可能是检查，陈言才懒得听第二遍。
比起无聊的听力，还是旁人书上的答案有意思。
陈言习惯性地瞥了一眼旁边林馨的答案，写得满满的，字迹工整，很方便对答案。
陈言对着林馨的答案，迅速改掉了一个听错的单词。
有好的，自然有差的。
刘辉就是个典型。
第一道题，问短文作者对于日已落帝国学校生活的感受。
刘辉在横线上先是画了一堆乱码线条，最后左思右想，写了个happy（快乐）。
第二道题，问短文作者在学校学了哪门学科。
他毫不犹豫地写了个English。
最后一题问短文作者的期待做什么。
刘辉没写。
因为look forward to（期待做）这个短语，他认不得意思。
按照逻辑，他写得没毛病。
可应试教育毕竟有标准答案，这种答案放在语文阅读里都要枪毙。
更坏的消息是，范镇也盯上了他。
第二遍听力放完，范镇一脸微笑地让刘辉站起来。
“来，刘辉，念念你的答案。”
刘辉挠挠头，有些难为情。
“老师，我感觉我写得不大对，能不能不念。”
他虽然学习不咋行，人可不傻，这答案要是说出来，范镇不得把他脑袋扭成麻花。
“念，错了我不怪你。”
“行，你说的哦，第一题happy，第二题……”
“不是，第一题你写得啥？”
刘辉一脸无辜：“happy啊，老师，你先前说了，不怪我的。”
听到这，笑点低的同学已经开始捂着嘴偷笑了。
“继续，安静！”
“第二题呢？”
“English。”
说到这，大半的同学都爆发出笑声。
“第三题。”
“不会。”
范镇刚想劝刘辉说下去，却发现了问题中的短语。
“哦，短语认不得是吧，唉，坐下，以后多练习，多向身边成绩好的同学学习，我们现在来讲这个短语，大家抬起头听……”