第1章
高考改革不可怕
——佐藤妈妈的应试策略

高考再变，必备的学习能力也不会变

现在，高中以下孩子的家长肯定很担心今后高考会发生变化。目前高考改革正在逐步推进，信息技术的发展也将给社会带来巨大变化，所以今后高考的形式确实会有变化。

2019年，大学入学统一考试（统一考试）在社会上引发了很多争议。按照原定计划，自2021年1月起，大学入学统一考试将取代过去的大学入学中心考试（中心考试），其核心内容为英语采用社会化考试和语文数学考试新增文字叙述题，但在距离实施还有约一年时，这两项核心内容相继宣布推迟和搁置。当时，不少高二学生已经开始复习准备参加英语社会化考试，却只能随着高考制度改革的变化临时调整，十分可怜。

我之前就一直担心涉及主观因素的文字叙述题在阅卷评分时难以确保公平。我的女儿在辅导机构教英语，她告诉我给英译日题型打分时，老师们会仔细讨论学生翻译时使用的日语对不对。就连辅导机构在测验时给文字叙述题打分都这么费心思，要在短时间内给约50万份高考试卷打分，难度可想而知。

而且，文字叙述题也比选择题难估分，考生很难判断自己能得多少分。很多人要求推迟甚至取消这项改革，也是因为它强迫考生配合大人们制定的制度，不考虑考生的难处。我认为今后还需要好好研究，制定出让考生愿意接纳的公平制度。

很多家长对统一考试感到非常担心，我举办讲座时经常有人提问。除了不知道该如何应对高考改革外，还有很多家长说，“我的孩子总做不好语文的文字叙述题，特别担心”。尤其是这次改革引起的混乱加剧了新高考的不确定性，家长们似乎更迷茫和焦虑了。

其实教育原本就是随着时代不断变化的，而且教育也应该与时俱进。各种新技术改变了我们的生活，孩子们生活在急剧变化的环境当中，他们所受的教育自然也不会一成不变。

比如，为了纠正偏重知识的教育模式，日本从2002年起实施宽松教育；后来由于孩子们的学习能力下降，政府再次修订学习指导纲要，从2011年起增加了一些教学内容。在高考制度方面，从1949年到1978年，当时的文部省将国立大学划分为一期校和二期校，那时还没有全国考生参加同样内容考试的制度；从1979年到1989年，日本实施叫作“第一次统一考试”的全国统考，后来这项考试在1990年改为中心考试。

可见，教育和高考制度随时代而变再正常不过了，高考制度不可能永远不变。

不过，也没必要因为高考制度变了就感到焦虑或恐惧。因为不管哪个时代，不论什么制度，最重要的都是基本学习能力。制度再怎么变，这一点也不会变。所有学年的学习任务都是在基本学习能力的基础上积累起来的，所以如果这个基础不牢固，就学不会后面的应用和更复杂的题目。

因此，家长的首要任务是巩固孩子的基本学习能力。培养基本学习能力没有捷径，但只要方法得当，循序渐进，每一个孩子都能学好，取得好成绩。

只是孩子年幼时还不懂这些道理，需要家长的支持。具体方法将在第2章之后详细介绍。