第16章 016：也许是黑马
程野写了两篇小说，一篇散文。
“被咬一口的苹果”是第一届新概念作文大赛的题目之一，考官直接拿着一个苹果来到考场，当着所有人的面咬了一口，让他们以此为题。
而程野则把这个题目写成了一个寓言故事：
苹果是人类历史上地位最崇高的水果，因为它诱惑了夏娃，启迪了牛顿，打开了计算机时代。
然而，大部分的苹果都无法完成这样伟大的事业，它们碌碌无为，只能进入超市成为普通的果盘。
一只叫阿良的苹果，决心逆天改命，并为之付出了许多的努力，然而却都以失败告终，他没能成为一个伟大的苹果。
就当他打算认命，当一个普通的苹果的时候，一个人把它从超市货架上拿了下来，带到了新概念大赛的考场上，作为考生们的考试题目。
而这些人当中，将诞生二十一世纪中国的文坛新星。
刘怀仁没忍住一乐，还和现实呼应上了。
还小小地拍了一波新概念作文大赛主办方的马屁。
这种文章颇有有趣，然而有趣的不是文章本身的内容，而是能和文章的写作场景本身融合起来，达成一种幽默的效果。
这样的文章可以给考官留下印象，但是能拿到高名次吗？估计悬。
刘怀仁又看了另外两篇。
第二篇作文，题目先声夺人——宋徽宗：假如我是阿道夫。依然是小小说。
文章内容是阿道夫和赵佶互换身体，来到对方时空的故事。
刘怀仁：“……”
作文“扇子”，第一人称叙事，不再是小说类作品了。
讲的是作者某一天做了一个梦，梦见了两把折扇。
其中一把折扇是展开状态，正在慢慢闭合。
而另外一把扇子是闭合状态，正在慢慢展开。
作者仔细地观察这两把扇子。
其中一把扇子的扇面上，画着中华民族数千年来的辉煌文化与成就，它们从华夏人民刀耕火种的时代开始画起，从春秋至秦汉，从唐宋到元明，再到满清。
无数朝代的文化、历史全都汇集成了一副画面，这段漫长的历史，时而明亮清澈，时而晦暗浑浊。
直到画扇展开到近代，从八国侵华再到日阀横暴，中国人民再次开始了它们的苦难轮回，数年之间，触冒烽火，痛剧创深。
画卷展开到21世纪前，便不再展开了。
第二幅扇子，正在逐渐闭合。
“我”上前一看，才发现扇子上写满了名字，足足三十万个，然而这把扇子却逐渐合起，这些名字也慢慢地消失在人们的记忆当中。
扇骨上写着一行字：1937，南京。
“我”想看看第一把扇子后面的内容，而当我打开它后，却发现后面一片空白，而“我”的手上，则出现了一支毛笔。
……
看完这篇文章后，刘怀仁内心给出评价：文笔严肃而优美，立意易懂却深刻。
好文章。
但是比起这篇散文，给他留下更深刻印象的还是那篇《宋徽宗：假如我是阿道夫》……
这小子，脑子里哪儿来那么多稀奇古怪的想法？
而且历史知识极其扎实，把二战前德国的社会风貌显得极其真实生动。
想到这儿，他又拿起手边的一本《故事会》看了一眼。
其实一开始，刘怀仁建议程野参加新概念也不过是顺嘴的事儿，有枣没枣打三杆子。
但是当他听说程野在《故事会》上发表了三篇小说后，他特意去看了一眼，惊讶于程野那杰出的想象力和文采。
开始对程野打进决赛有了信心。
而当这三篇命题文章出现以后，他的信心变得更强烈了。
这小子……搞不好会是今年的黑马啊……
想到这儿，刘怀仁起身，去找程野。
看到程野时，人家正靠着窗户和石丹说话，搁那儿时不时地制造身体接触呢，花言巧语地，把人家小姑娘忽悠得天旋地转，看向他的眼神里已经开始有羞意了。
“咳！程野。”刘怀仁大声喊道。
这臭小子嘿，敢情上次复印个作文，就勾搭上了？这石丹可是老实孩子，不能让他祸害了……怪我。不过谁能想到这王八蛋下手这么快？
刘怀仁心道。
“刘老师！您叫我。”
看到刘怀仁后，石丹赶紧红着脸跑远了，害羞得不行。程野一副二皮脸的样子，走了过来。
刘怀仁道：“你跟我来办公室。”
“好嘞！”
来到办公室，刘怀仁问道：“我上次让你参赛，你有写参赛文章吗？”
“本来打算写的，不过老师你不是布置了题目吗？索性就用这三篇了。”程野说道。
“初赛征文没有题目限制，如果你觉得命题限制了你的发挥，你可以再写一篇寄过去。写你最拿手的……你不是擅长小说吗？”
程野一挥手，“不用，对我来说，都一样。”
听上去无比的自信。
刘怀仁劝导道：“你听着，你不了解新概念大赛的规则，以为初赛文章只是入场券，其实不是这样……”
新概念作文大赛，赛制特殊，初赛文章也是一个重要参考。如果你的决赛文章不算特别出彩，但是在水平线之上，而初赛文章则写得极好，也是有机会获奖的。
但是这有个弊端，那就是初赛文章有代笔的可能。
所以决赛文章还有一个作用，那就是用来对照。因为决赛是现场作文，如果决赛文章和初赛文章的水平相差太大，那就自动淘汰。
所以只要程野的初赛文章够出彩，只要决赛能保持个初赛八成的水平，就算拿不到一等奖和名校录取资格，拿个二等还是相当有机会的。
“我没有轻视比赛，刘老师。”程野说道，“只是这三个题目是上届的题目和备选题目，本身就能博取到评委的关注。如果题目引起了评委注意，而内容却没法引起他们的兴趣，只能说明我水平不够，我回去练去。”
“而且我不认为命题作文会限制发挥，让王勃自由发挥，他也未必能写得比《滕王阁序》更好。”
“不过，那个【扇子】的题目，我写了两篇文章，只不过第二篇没写完，写完了我就寄出去。”
见程野这么说了，刘怀仁便也没再多说什么。
他并不讨厌不听劝的学生，有时不听劝反而代表着信心强，主意正，在他看来这不算缺点。
别看他看上去老派古板，外人一看就觉得这人有点像旧社会的学堂先生，师尊严苛，说一不二，其实不是这样。
“对了，刘老师，这三篇文章寄出去之前，您帮我指导修改一下吧。”程野提出要求道。
刘怀仁摇摇头，“我自认为没有能力指导你，就不用写我名字了，我最多帮你改改错字。”
“那不行啊，人家都有指导老师，就我没有，那岂不是显得很没面子？”程野坚持道。
刘怀仁一怔，“随你。”
程野走后，刘怀仁会心一笑：你小子，是想拿我来寒碜梁老师吧。不过，那也得你真的有蟾宫折桂的本事才行。