实践篇

实践项目一 诵读家书——重温红色经典，坚定理想信念

实践目标

通过组织大学生诵读红色家书，讲述英烈故事，教育引导大学生重温革命历史、缅怀革命先烈、继承红色基因、牢记时代使命，激励大学生自觉地把个人理想追求融入国家和民族的事业中，激发大学生奋勇前进的斗志，坚定其理想信念，使其成为担负起民族复兴大任的时代新人。同时，提高大学生的阅读能力和语言表达能力。

实践方案

1.任课教师宣布实践活动主题，并明确实践活动要求。

2.组织成立诵读筹备小组，负责场地、设备、配乐等前期准备工作。准备工作完成后，向任课教师汇报并征询意见，进行调整。

3.学生围绕本次诵读家书主题，搜集家书，并对所选家书进行深入了解和学习。

4.学生选定要朗诵的家书后，搜集相关的朗诵视频和朗诵技巧进行学习与演练。

5.按照诵读筹备小组最终方案，开展诵读会。

6.诵读会结束后，每人写一篇心得体会，可从对家书的准备和学习、诵读家书感受、听其他同学诵读家书时的感受等角度展开。

资料二

希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的——赵一曼致儿子陈掖贤（1936年8月2日）

宁儿：

母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实际行动来教育你。

在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！

一九三六年八月二日

你的母亲赵一曼于车中

愿以我的成功的事业报你对我的恩爱——左权致叔父左铭三（1937年9月18日）

叔父：

你六月一日的手谕及匡家美君与燕如信均于近日收到，因我近几月来在外东跑西跑，值近日始归。

从你的信中已敬悉一切，短短十余年变化确大。不幸林哥作古，家失柱石，使我悲痛万分。我以己任不能不在外奔走，家中所恃者全系林哥，而今林哥又与世长辞，实使我不安，使我心痛。

叔父！我虽一时不能回家，我牺牲了我的一切幸福，为我的事业来奋斗，请相信这一道路是光明的、伟大的，愿以我的成功的事业，报你与我母亲对我的恩爱，报我林哥对我的培养。

叔父！承提及你我两家重新统一问题，实给我极大的兴奋，我极望早日成功，能使我年高的母亲及我的嫂嫂与侄儿女等，与你家共聚一堂，度些愉快舒适的日子。有蒙垂爱，我不仅不能忘记，自当以一切力量报与之。

卢沟桥事件后，迄今已两个多月了。日本已动员全国力量来灭亡中国。中国政府为自卫应战亦已摆开了阵势，全面的战争已打成了。这一战争必然要持久下去，也只有持久才能取得抗战的胜利。红军已改名为国民革命军，并改编为第八路军，现又改编为第十八集团军。我们的先头部队早已进到抗日的前线，并与日寇接触。后续部队正在继续运送，我今日即在上前线途中。我们将以游击运动战的姿势，出动于敌人之前后左右各个方面，配合友军粉碎日敌的进攻。我军已准备着以最大艰苦斗争来与日军周旋。因为在抗战中，中国的财政经济日益穷困，生产日益低落，在持久的战争中必须能够吃苦，没有坚持的持久艰苦斗争的精神，抗日胜利是无保障的。

拟到达目的地后，再告通讯处。专此敬请

福安！

侄 字林

九月十八日晚

于山西之稷山县