第1章 ——灵异解读
省府财经大学的课堂上，一场针对灵异解读的课程，展开了前所未有的新世界大门，这堂课，让很多人留下了无法遗忘的回忆。
“同学们，大家好，很高兴能够认识你们，我是你们这堂课的主讲老师——袁朗，大家可以叫我袁教授。”
在省府财经大学，在大二教学室的一堂课程开始。
讲台上自我介绍的是一个头发花白，身形修长，看上去精神面貌挺拔，一身青色长衫打扮的老者。
手指此时轻轻敲了敲讲台示意大家安静。
话筒里传出的声音，打断了一众学生的小声窃语，所有人都端坐身体，等待讲台上袁朗的讲话。
看到众人保持安静，袁教满意的点点头，拍了拍话筒，“这堂课，我不是来讲解任何关于任何市场经济方面的学说，在此之前，我想同学们都知道，在高中学生时代，你们都知道“鬼”的存在，关于“鬼”，是一种历史记录的灵异物，因此也就有了简单的认识。
当然，我这里所讲的“鬼”，并不是我们几千年历史中，流传出来神话中的鬼神传说，而是在几十年前，已经被编辑在高中教材对“鬼”这种灵异存在的记载，简单来说就是无法解释的灵异现象。
袁教授扶了扶眼镜，言语间，提到了关于教材中“鬼”的问题。
此时，开始有人举手站起来回答：“袁老师，高中教材里，所提到的鬼，是真实存在的吗？如果存在，是一种能量体，还是一种生命体，如果是生命体，但为什么鬼的存在，完全超出了科学所能解释的范围，假设是能量体，以现有的科学技术当中，对于鬼这种凭空产生的巨大能量体，却做不到任何的逻辑解读。”
话音落地，顿时让许多人产生共鸣，大家窃声窃语的谈论这个话题。
因为一直都没人相信，“鬼”这种东西，是真实存在的。
现今的科技面前，恶鬼拥有的灵异力量，完全是没有任何科学依据和逻辑解释。
甚至很多知名教授，也在建议取消高中教材中，对恶鬼的课程编辑，很多学者认为，这完全就是子虚乌有的事情。
“安静！”
众人此起彼伏的讨论声，严重影响了课堂纪律，袁朗厉声打断了众人的吵闹，并拿上话筒说道：
“这个同学的问题非常好，所以今天这堂课，就是来专门解读，关于灵异的一些知识，高中教材里的课程，只是模糊的概述了鬼的存在，所以我在这里，今天会让大家了解鬼的存在是否合理。”
电子大屏上，袁教授打出关于鬼的文字解释
“鬼，当然是存在的，它是一种多边性存在的东西，拥有多元不可控的变化，暂时被定义为能量体，但其中不乏拥有实体存在的鬼，所以这个答案不能一概而论。
鬼的力量来源，目前来说是无法被理解的，但这种力量，就和大自然一样，平和时风平浪静，狂暴时地动山摇，非人力可对抗。”
接下来的话，所有人，全部做好笔记，我说你们记。
袁教授清了清嗓子，示意众人开始笔记。
“不是所有的的鬼，都是能量体，能够拥有形体，在现实中可以被人观察到的鬼，一定是非常可怕，如果遇到了，第一时间远离，不要尝试去进行任何形式的接触。鬼的身形包括但不限于人形，也就是说，鬼的身体不只是有和我们人一样的外形，还拥有别的物体形态，它是多变的。”
“恶鬼的存在方式很特别，就像是次元空间的产物，能够在两个不同层次的空间维度进行移动，而且对于恶鬼而言，它们是无法被杀死的，能对付鬼的，只有鬼！同学们，这句话一定要记住。”
袁教授此时抛出了一个重磅消息，让众人清楚的明白一个道理——鬼，是无法被杀死的！
“什么？鬼是无法被杀死的？我还以为鬼能和电影里面演的一样，可以用糯米符纸，和黑狗血童子尿对付。”
“你是不是傻，没听见教授一开始就说了，这里的鬼不是神话里的鬼神之说。”
袁朗的话，在表明鬼无法被杀死，立马引起了大家的讨论，对此产生了强烈的好奇心，你一言我一语，三三两两相互讨论。
在高中课程里，并没有对恶鬼是什么，有什么特征进行过解读，只是简单的概述了鬼存在的真实性。
“没错，鬼是无法被杀死的，能对付鬼的，只有鬼。我们现存的热武器以及科技手段，甚至连物理核攻击，也无法对鬼造成任何的伤害。不过万事万物，都有相生相克的永恒定律，所以，有一类东西，能够对鬼产生伤害和威胁，叫做灵异物品，是一种被鬼的能力所影响的东西，带有特别的灵异力量”
袁教授没有叫停众人的讨论，将灵异物品打在电子屏上，强调了对付恶鬼有效的攻击物，继续说道：“鬼的能力，拥有无限可能，你能想到的，不能想到的，都会存在。”
“老师，有的鬼会隐身吗？”
“当然。”
那鬼会放屁吗？
“也不是不可能。”
“这么说，还有鬼会喷火，喷水，甚至能飞？”
“鬼会结婚生子吗？他们能够做到长生不老吗”
此话一出，引起许多同学哄堂大笑，大家开始放开心态讨论起来，很多人觉得教授的话有点天方夜谭，毕竟鬼的存在只是被记录，没有真实发生过。
“这些能力，在我们看来无法理解，甚至有些运用科技手段也不能做到，但是对鬼来说，这并不是问题，当然，我没有碰到过鬼，我所说的也是文档里记载的。”教授回答了一些同学的奇葩提问，惹得不少同学翻白眼表示无语，课堂变得活跃起来，没有因为谈论鬼的存在让人谈之色变。
“看来，鬼简直就是拥有超能力的外星人啊，什么能力都可能拥有。”
教授的话不禁令人发出感叹，原来鬼的能力这么丰富，简直就像一个修真的玄幻仙侠世界。
“呵呵，外星人？同学们，你们要清楚的知道一个事实，鬼的出现，一定伴随着死亡事件的发生。而这种死亡，在某种特定的影响下，是会被无限扩大的，甚是能够毁灭一座百万人口的大型城市！”
听到有人憧憬恶鬼的能力，对灵异有深度研究的袁教授，不仅冷笑一声，说出了一个让人恐惧的真相。
显然，袁朗的话，彻底让课堂安静下来。
一直以来，人类对于死亡的害怕是深刻骨子里，没有谁愿意和死亡沾边，哪怕是无意间碰见了死人，也会让人觉得晦气，会影响到自己的心情和生活。
众人沉默不语，没有想到，上一秒还对恶鬼的力量感到无限好奇，可是，袁教授告诉众人，鬼的出现伴随着死亡，还拥有不可控的变化，这一点使得大家开始产生了恐惧心理。
“准确来说，鬼的出现，无法被预估，更不会被探测到，随机变化，没有规律，一但有恶鬼出现的地方，必然会发生死亡事件，所以，我们教材编辑中，才会对这种灵异现象定义成《鬼》，而不是外星人。”
不过，基本上大部分的鬼，在杀人前会产生一种规律，一但有人主动或被动的触动杀人规律，那么抱歉，基本上你就已经被宣判死刑了。
在没有任何征兆的前提下，你会被快速的杀死，死亡原因无法被探查清楚，这种杀人手段跨越了空间距离和时间的限定，不管你在任何地方，任何时间段，只要触发了恶鬼的杀人规律，必然难逃一死！
话语一出，彻底让在场所有大学生感到毛骨悚然，无法淡定。
“这东西有那么神秘恐怖吗？无视空间距离，显然不符合任何的科学逻辑啊。”有人开始发出疑问
“对啊，任何事物的存在，必然伴随着科学逻辑的解释和真理解读，袁老师，我觉得你在夸大其词，也许鬼并没有想象中的那么可怕，就像先秦古典《山海经》里记载的那些神话异兽一样，都是在夸张的描述特定事物。
教授的话，更加令众人根本不相信会有这么神奇的东西存在。
但更多的来说，其实是他们对未知事物的影响产生了恐惧，对恶鬼能力的真实性怀疑，也只是为了隐藏内心害怕。所以课堂上开始发出大量疑问？
这种超乎常理，不符合逻辑的定义解说，使得许多学生，对鬼存在的真实性展开怀疑，毕竟连教授自己都没见过，现实中也没有人遇见这种灵异事件，如今被袁教授说的有鼻子有眼，众人都不相信。
“我说过，鬼的能力是无法用科学逻辑去解释清楚的，甚至没有办法可以预测灵异事件的发生时间和地点，但是，鬼的确真实存在的，这个我不会怀疑，也不会欺骗你们。
同学们，这堂课的主要目的，就是为了让你们了解到，恶鬼存在的真实性，和它们所带给人类的灾难。你们也不要怀疑，这门学课所讲解的内容，因为这很有可能在未来会在现实中出现，所以要认真做好笔记，将知识要点全部熟烂于心记录下来。”
袁朗并没有因为众人的怀疑而恼怒，依然耐心的回答了同学们的提问，虽然坦白自己没有遇到过鬼，但对灵异有一定研究的他，曾经看到过绝密的档案资料，知道这个世界其实存在许多不为人知，那些非人力和科学所能对抗和理解事情，被记录在绝密档案内不能公之于众，所以这也是他一直在强调鬼存在的真实性。
“如果现实生活中，我们避无可免的遇到灵异事件，大家要做的第一件事，就是不要乱，也不要跑，更不要高声呼救呐喊，因为这些动作，很有可能会触发恶鬼的杀人规律，从而让自己陷于危险状态。”
“杀人规律？那是什么东西？”一名戴眼镜的高个子女生举手，向袁教授提出疑问。
“没错，简单来说，杀人规律，是恶鬼在发动袭击前的一个触发信号，这是目前所知，唯一发现恶鬼的行动规律，人们可以通过发现恶鬼的杀人规律，经过一系列的避障，从而可以逃离被袭击的危险。”
袁教授强调了杀人规律的重要性，让所有人全都记录下来。
“只有触碰了恶鬼的杀人规律，你才会被灵异袭击，恶鬼的灵异袭击是千变万化，不是单一的简单行动，有的鬼通过声音杀人，有的则是脚步，还有的杀人规律是呼吸，甚至是被鬼看见你，或者你看见鬼，都可能会触发了杀人规律……等等这些一系列规律。
所以，遇到灵异事件的首要条件，就是不要大声喧哗，更不要大幅度身体运动，保持安静，稳定情绪呼吸，然后观察并发现恶鬼的杀人规律，逃离出去，这样即便是普通人，也能在灵异事件中活下来。”
“一旦进行大声呼救和大幅度身体驱动，即使没有触发恶鬼的杀人规律，也有很大概率吸引到它们的注意，从而让自己陷入危险。”
同学们，关于我所说的几个要点，你们要着重记下笔记，再一次重复一遍，
“第一，恶鬼的存在，大部分情况下是一种能量体，碰到恶鬼，第一时间保持绝对冷静，远离并逃离附近，不要尝试任何触碰拥有形体的恶鬼。
第二，鬼是无法被杀死的，能对付鬼的，只有鬼，以及被鬼的灵异力量所影响的灵异物品。
第三，如果不幸被卷入灵异事件，第一件事就是不要进行大幅度身体行动，冷静观察并仔细寻找，发现恶鬼的杀人规律，以此来避免被恶鬼袭击。
第四，不要尝试用人力对恶鬼进行反抗，那样只会加速你的死亡事件，第五……”