第20章 监介
“妈，我回来了，你要的饺子皮。”
“干妈，我突然记起家里还有衣服没洗，我就先回去了。”
沈琴兮急匆匆从池遇的身边擦肩而过，就连手上的面粉都没来及得擦。
望着门把手上的面粉，池遇转身，朝着孟瑾瑜询问道：“你不会欺负她了吧。”
“瞎说什么！你妈我像是那种人嘛。”
“那她好端端怎么跑出去了。”
“...”
对上自家儿子略带审视意味的眼神，孟瑾瑜有些心虚：“你没听到吗？悦悦说家里衣服还没洗...”
“这种骗三岁小孩的话，你会信？”
孟瑾瑜登时就急了，摆出了母亲的架子道：“哎呦呵！还敢质疑你的老娘，现在，立刻，马上回房间学习去。”
池遇对此丝毫不怵，顺势举起手道：“我要求举行一次庭审大会。”
所谓庭审大会，顾名思义，就是在家庭内部举行一次非正式的会议。主要用于处理家庭成员间的矛盾，并试图达成共识，或者决定如何处理某一成员。
“你小子皮痒了是吧！”孟瑾瑜撩起袖子，抄起拖鞋，就准备打他，丝毫不顾忌会被楼上的沈琴兮听到“竟敢说提庭审大会！”
看着朝自己不断逼近的孟瑾瑜，池遇企图用喊声唤醒母爱：“等一下。”
“我就一个要求，别打脸，行吗？”
“行，怎么不行。”孟瑾瑜一拖鞋拍在了池遇的屁股上。
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晚饭过后，庭审大会如期召开。
池延奇怪地扫过自家老婆与池遇，问出了自己心中的疑问：“你们俩吵架了？”
孟瑾瑜戳了戳自家老公的胳膊，委屈巴巴道：“问他。”
“我准备追沈琴兮。”池遇一张嘴，就扔出了一颗重磅炸弹，惊得孟瑾瑜想了几个小时的计划付诸东流。
“也就是你们口中的悦悦，但我不准备马上告白，一切等高考结束后，再做定夺。”
孟瑾瑜一时间都不知如何开口，脑中正酝酿着说辞。
相较于池母的一脸兴奋，池延的态度要冷静许多。
“我记得你之前对沈琴兮似乎没什么感觉，怎么最近突然对她产生了好感？”
一句话，让池遇的思绪飘向了远方。
小鱼，我其实喜欢你，喜欢了很多很多年...
上一世，在沈琴兮离世后，她的外婆特意单独找到池遇，将一本日记交给了他。那是她在被推进火化炉前，留给这个世界最后的痕迹。
那也是池遇第一次知道。
遗物。
这两个字是多么沉重。
重的都能让人的脊梁变得佝偻。
而看完一整本日记的池遇待在房间，待了很久很久，久到父亲直接一脚踹开了房门。
迎上母亲泪如雨下的面容，池遇这才知道自己待在房间里，不吃不喝，已有三十六个小时。
思绪回笼，池遇抬起手遮住了自己的双眼。
“满地都是六便士，他却抬起头看见了月亮。而我，只需要身边那一团火苗。”
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午夜，池延和孟瑾瑜坐在床上。
面膜的冰凉感很快让孟瑾瑜放松了下来。
坐在老婆旁边的池延合上书本，关上床头桌上的台灯。摘下眼镜，略带倦意的向自己老婆问道：“你说池遇讲那话是什么意思？”
孟瑾瑜拍了拍脸颊上面膜，随手将剩余的面膜水抹在了手上道：“满地都是六便士，他却抬起头看见了月亮。出自毛姆的《月亮与六便士》，原本作者想要表达的意思是，大多数人只关注脚下世俗的六便士，但他却能超越物质的束缚，抬头仰望那遥远而皎洁的月亮。追求更高的理想与精神，哪怕这意味着要放弃舒适与稳定。”
“但小鱼的意思很明显。”孟瑾瑜抬起脑袋郑重道：“他希望悦悦能陪在他的身边。”
池延的学历并不高，但他的理解能力一向不错。
“理想主义和现实主义。”池延若有所思地开口询问：“你觉我们儿子属于哪一种？””
“目前来看是现实主义。”孟瑾瑜觉得这个问题很明显，却听老公轻轻的反驳道：“我倒觉得她应该是理想主义。”
对上老婆困惑的眼神，池延把她搂进了怀里。
“在没遇上你之前，我一直都是现实主义者。”
孟瑾瑜趴在他的胸膛，眉笑晏晏道：“那你现在是理想主义者？”
“现在...我是浪漫主义者。”
覆上她的唇，在夜色的掩护下，两人身体都有些发烫。
池延把手轻轻的搭在了孟瑾瑜的腰上...
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星期一，又是让打工人无比厌恶的一天。
池遇如往常那般，到点起床。
吃完早饭，令他感到失望的是沈琴兮并未回复池遇昨晚发的消息。
[得，（沈琴兮）又陷入监介（尴尬）的状态了。]
池遇其实有考虑，拿零花钱给沈琴兮买个东西当做歉礼，但一想到悦悦可能不会收，他便打消了这个念头。
[要是硬塞，估计还会延长监介（尴尬）的时间，看来，只能等了。]背上书包，打开自家的大门。
如他所想，沈琴兮果然没有等在门口。
[看来，这次的监介（尴尬）时间会更长一点。]
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来到学校，见沈琴兮完完整整，平平安安的坐在了位子上。
池遇放下心，也没跟沈琴兮打招呼，自顾自将书包的背带缠在了椅子后。
听到动静的沈琴兮，身子一僵，赶忙更加专注的背起了英语单词。
“姐，你要不要那么卷。”
沈琴兮被身边的刘铭的嗓门吓了一跳，一颗小心脏扑通扑通的。
“抱歉、抱歉。”沈琴兮一脸紧张的道了歉。
刘铭转头，看着刚刚坐下的池遇有些意外的开口：“咦？你们俩今天不是一起来的吗？”
“哦，我之前去厕所了。”没等沈琴兮回答，池遇便主动开口解围。
班主任齐闻走了进来，对众人道：“同学们，现在请大家整理好自己的仪容仪表，有序前往操场，参加升旗仪式。”
因每个年级，每个班级的课程安排和教学进度的不同。
江城中学选择采取轮流制升旗，让不同年级的学生根据不同的周次参加升旗仪式，为的就是保障其教学进度与秩序。