第7章 寻筋六式
苏晏这一身“好功夫”是一眼就可以看出来的。
紧身的训练服，让每一块肌肉的线条都无所遁形。
中年人就站在那里。
透过门上的小窗，看苏晏平伸双臂，活动手指，又手心向上，踮脚的同时翻掌，变成手心向下。
与之相关的臂、肩、背、腰、腿的劲力走势分明。
铅灰色的训练服上光、影交替。
“展臂分山夸五丁，翻掌撑天顶虚灵。
“这五丁，夸的好……”
中年人又禁不住夸了一句。
这“展臂分山夸五丁，翻掌撑天顶虚灵”是寻筋法的第一势。
这一势，双臂撑开，五指活动，分辨以五指为末端的，整体的动力链条。
这一个感触的过程便是“夸五丁”。
“夸五丁”重点在臂膀、肩背之上。
而“翻掌撑天顶虚灵”则要将这一感触下移，要从肩背，一贯到脚趾。
脚一样有五指。
亦为末梢。
上、下相易，手、足相形。
便是完整的一式。
苏晏便在那里，一次、一次的重复这一式。
中年人问：“这个学生，叫什么名字？”
和中年人一起的，却是校长。
一个中年女性。
穿了一身深绿色的长裙、米色的西装罩衫，脚上一双米色高跟鞋。
高跟鞋的跟不算高，也就差不多小拇指长短。
头发梳的一丝不苟。
戴一副黑框眼镜。
很有一种令人望而生畏的刻板。
校长介绍，“苏晏，日安晏。”
要是旁的学生，校长可能还不认识、叫不出名字。
可苏晏不一样。
这是学校的宝贝疙瘩。
校长对苏晏可是关心的很，各种资料、成绩，都烂熟于心。
“这孩子成绩特别好，月考、期中、期末的成绩，除了语文外，都一直是满分……
“武学上也很有天赋，根基扎实不说，现在也入了柔。
“就是太稳健了一些，不然这会儿都见三重变化了。”
所谓“三重变化”，即：
整劲。
柔劲。
刚生。
“整劲”便是明筋之后，经过训练，动作之间，一动便是整条动力链协作而动。
这一下所爆发出来的力量，就是整条动力链上的肌肉、筋腱的力量。
在此基础之上。
渐使动力链一点、一点松弛，便渐得其柔。
它本身。
是筋肉之柔。
就是“柔劲”。
更进一步，由柔而刚，重新让刚在柔上生出来，便是“刚生”。
这一个过程堪称是脱胎换骨一般的重塑。
这“三重变化”其实就是——
看山是山，看水是水。
整劲，见动力链，明劲力的承转启合。
看山不是山，看水不是水。
渐寻松弛，在松弛中体悟柔劲，见到了不同于整劲的风景。
看山还是山，看水还是水。
由柔劲中生出刚劲。
刚劲，看似是和整劲不同，但事实上，却还是同一个东西。
同一个东西，却又截然不同。
苏晏很注重寻气、寻筋、整劲的基础，虽也跟着教学进度入了柔。
可在柔劲的体悟上，用心却并不很多。
大量的精力，都放在了寻气、寻筋、整劲上。
旁的学生都是“及格万岁”。
他却非要圆满才行。
否则，浑身都不得劲。
他不允许这样的凑合。
校长禁不住扬起一丝浅笑，面上的刻板、严厉也随之消散了。
“这对他而言，不难。
“整个高一、高二、高三，只要不是通过药物手段，领悟了刚柔的，没有一个人是他对手。
“他基础太扎实了，而且本身，思维也非常灵活，能屡出奇招。
“今年他就打算高考，已经报名了。
“其他同学在教室里复习的时候，他就在这里训练。”
中年人点头，“这种实力，要是硬碰硬，过武考有困难。你刚说他思维灵活，能屡出奇招。那应该就没问题了。
“毕竟，武考的机器人难度也就那样，基础扎实的学生，都没问题的。”
可有一句话，中年人却没说……
如今的学生，不，不只是如今，过去也一样。
很多人的基础并不扎实。
武学学习起来又苦。
所以，很多人都是得过且过，能够“及格”就行了。
寻气桩感受到了呼吸、筋肉的关系。
合格。
然后就扔下了。
寻筋法，练熟了，能按照要求找出一些大的动力链。
合格。
然后也扔下了。
之后——
整劲、柔劲、刚生。
同样如此。
“合格”万岁，只要不影响升学就可以了。
所以，“也就那样”的武考，却能拦下一大批学生。
“苏晏应该会是今年的高考状元……
“我实在想不出，能拦住他的点在哪里。”
校长很是自得。
中年人的目光却始终在苏晏的身上。
此时，苏晏已开始练习寻筋法的第二式：
左右旋身拧腰胯，合掌再分聚头顶。
这一式是第一式“展臂分山夸五丁，翻掌撑天顶虚灵”的基础上的延伸。
双臂张开、平举，双脚不动，身体便开始往左、又拧腰旋转。
苏晏的这一式练得极为纯熟。
他一拧腰、转身。
竟然硬生生的将躯干拧了一百八十度。
脸面向了后方。
然后。
身体拧到了极限后，手臂却继续合过去。
贴着胸，摸到了另一侧的手臂。
他贴着胸的手臂竟然是直的！
掌心正盖在臂弯上。
中年人说，“好强的柔韧性，身体竟然可以转到这个角度，手臂贴胸可以打直。”
校长说，“这都是基础功夫嘛。”
紧跟着，苏晏就缓慢的将贴胸的手下移，以肩为轴，向后旋转。
他的动作无比的柔美，手臂就似无骨。
当手臂自后平举。
另一条手臂就跟着一起向头顶合去。
两只手便合在了一起。
“沙——”
双手一合，又彼此错过。
又继续自己的轨迹，变成了一前一后的平举。
只是刚才的前手变成了后手，后手变成了前手。
接着，身体就朝着另一个方向转去。
又是一样的动作。
自然。
柔和。
整个动作充满了一种说不出的娴静。
中年人都不觉被感染了。
不知不觉。
苏晏就“左右旋身拧腰胯，合掌再分聚头顶”四十九次。
动作一变，就转成了第三式：
腰胯一潜，却是屈腰挺背，双手手掌内勾，手掌向内，指头的方向对着身体。
手自前方，用手腕接触到了地面。
双腿却绷的笔直。
一双脚只是以后跟触地，整个脚掌都向上挑起，脚趾一根一根张开、后屈。
手背却正好是垫在脚掌下，脚趾却正好踩在了手腕上。
手、脚虚接，只是接触，却并无力量。
头、颈奋力后仰、拔伸。
这一式，是“折腰挺身立四柱，伸颈拔首贯天门”。
要点便是臂、背、腿皆直，手足内勾，绷紧筋肉。
唯有腰是弯折的。
这一动作，重在一“耗”字，“耗”便是功，功出于耗。
苏晏来来回回，耗了许久。
中年人、校长二人就一直在看。
紧接着就是第四式：
苏晏的头一缩，颈部一收。
背也随之一鼓。
整个人的脊柱都拱起来，形状就想是一个圆润的拱桥。
双臂也由肩带肘，向后一展。
小臂随着抬起的动作，弯折下来，伴随双肘一提，就变成了一个“M”形。
双脚也在同时松了劲，脚趾落于地面，再一抓。
脚后跟在抬肘的时候一起抬起。
只是前脚掌、脚趾立在地上。
膝也自然弯曲。
整个人一下子矮小了一半。
只有欲要展开的双臂，如同翅膀一样。
突然。
“啪——”
一声清脆的声响。
双臂就陡然张开。
就想是一只鹰展开了翅膀。
双臂展开。
人也矮到了极致。
整个人蜷的像是一个球一样。
待双臂收时。
人却忽然是一展。
以和手臂完全相反的动作，将身体完全舒展开。
就像是一只纵身飞起的苍鹰。
直冲云霄。
苏晏自然不会飞。
但他这一下动作，却真的是有一种要飞起来的感觉。
屈缩一展大鹏翅，直冲云霄通双桥。
跟着的第五式。
却是将双脚分开的更大，屈腿蹲身，身体如蛇一般的蠕动，柔弱无骨。
左、右、前、后的蠕。
脊柱就像是活过来一样，在皮肤下游弋。
背部的肌肉，从龙而游，百川归海。
进行到了这一式。
苏晏已经满身、满头的大汗。
一粒粒的汗珠挂满了面部。
铅灰色的训练服也被汗湿，颜色足足深了一度。
地上一滩汗水，在光纤引入的灯光下，亮成了镜子。
“好……
“竟把寻筋法练到了这种地步。
“这第四、第五式，竟然是真的像鹰一样，要冲天飞起，像龙一样，腾挪辗转。
“竟练到了这么传神的地步。”
中年人又夸了一句。
苏晏。
却是给了他一个惊喜。
校长隔窗看苏晏开始了最后一式——
夸步游街彰自性，摇肩晃膀弛骨筋。
这是一个收式。
动作起来，像极了北地摔跤手的动作。
整个人的动作松弛，由核心的腰为驱动。
用劲如甩鞭。
是一节、一节的，由腰、胯而大腿、小腿、脚。
由腰而背、肋、肩胛、大臂、小臂、双手。
看起来就想是一个顺拐的二流子。
亦是深得其中三昧。
“看，最后一式了……”
中年人一边看，一边说，“你们学校，算是捡到宝了。今年招生，应该会来更多优质学生。”
校长说：“廖局，咱们去教学楼……”
廖局盯着苏晏的动作，“不急，等一等。等他练完，我认识认识这个苏晏。”
一直等到了苏晏收了动作。
校长就推开门。
苏晏听见了开门声，便转身看过来。
“校长！”
叫了一声“校长”，又看校长身边的中年人。
不认识，不是学校里的老师。
不过是和校长一起来的。
那就惯例称呼“老师”就对了。
“老师。”
“展臂分山夸五丁，翻掌撑天顶虚灵。
“左右旋身拧腰胯，合掌再分聚头顶。
“折腰挺身立四柱，伸颈拔首贯天门。
“屈缩一展大鹏翅，直冲云霄通双桥。
“活脊揉胯龙在背，百筋归于东海虚。
“夸步游街彰自性，摇肩晃膀弛骨筋。
“寻筋六式妙无穷，持之日久功自成。”
中年人念着寻筋法的六式口诀，一脸和善的朝苏晏走过来。
“同学很不错，把一个寻筋法都练活了……
“都能给全国学生录教材了。”
“多谢夸奖。”苏晏的脸上白里透红，挂着一粒粒汗珠，气息也略是粗喘。
校长介绍，“苏晏，这是督学局的廖局长。”
“局长好。”
廖局问：“苏晏同学，你这寻筋法，一直都在练？”
苏晏点头，擦一下汗，“嗯，从八岁开始，一直练，到现在。”
“别人都挑一些拳脚兵刃，能打、能见效果，你怎么耐得住性子，练这个的？”
大多的学生，在寻气、寻筋合格之后，都会以拳、脚、兵刃这种打人的功夫为主。
似苏晏这样，将寻气、寻筋不断琢磨的，却是少见。
廖局对他的选择很感兴趣。
苏晏挠头。
这个问题他没怎么想过，还真得想一想，才好说。
“大概，是它很神奇吧……
“而什么拳法、打斗，也就那么回事。发力、用劲，还都是寻筋法里面的东西。
“而打斗的核心，不过就是我要去限制住别人的行动，并且尽量让我的行动不受限制。
“要尽量通过空间、时间的移动、变化，来破坏对方的节奏，畜我的节奏。
“人都是两条胳膊两条腿一个脑袋。”
廖局一听，便“哈哈”大笑。
“年轻人倒是敢说，也有想法。
“来，咱们比上一场，让我看一看你怎么来限制我的行动，怎么来破坏我的节奏。
“我是刚柔境，你也不用担心用招的后果，全力施展，我看一看！”
苏晏一听，便神色一正。
刚柔境。
这是一个正式踏入“武道”的领域，会被国家承认是一名武者的基础条件。
而一个人一旦成了武者，就会拥有超脱世俗法律的特权。
普通人的法律，在武者面前，是无效的。
武者，有自己的武律。
古语说“刑不上大夫，礼不下庶人”。
刑是庶人的。
礼是大夫的。
这是一样的道理。
苏晏心中亦忍不住兴奋起来。
深呼吸……
这一股兴奋，便被压抑进了肌肉、骨髓。
身体一下子变得轻盈、矫健。