第一章 绪论

第一节 研究缘起

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。中华传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、博大精深、传统优良的文化。中华优秀传统文化作为中华传统文化独特的精神标识和精神食粮，不仅是提振当代中国人精神力量的不竭动力，更是滋养新时代思想政治教育的源头活水，不仅能助力思想政治教育完成立德树人根本任务，更能保证主流文化供给、活跃主流文化内容，巩固壮大主流思想，实现价值引领力、文化凝聚力和精神推动力的同频共振。

我国进入新时代以来，伴随着经济全球化和文化全球化趋势的增强，东西方思想文化愈益猛烈地相互交织、相互激荡，不同思想文化的交流与碰撞、价值理念的冲突与融合在当今时代愈加激烈。以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链为代表的新一代信息技术加速突破应用，成为推动社会生产方式变革、创造人类文明生活新空间的重要力量，彻底改变了文化生存方式与传播方式。近年来，青少年所处文化场域更是逐渐出现圈层化趋势，呈现出“壁垒”和“部落化”现象。青年文化场域圈层存在唯我独尊、排斥异见、审美固化、党同伐异等问题，一定程度上沦为文化资本争夺的场域。从微观上来说，不利于独立人格的养成，不利于正确审美的形成；从宏观上来说，不利于社会主义核心价值观的培育，不利于多元一体的中华文化建设，不利于人民精神力量的广泛凝聚。而青少年作为思想政治教育的主要教育对象，跟随青年文化场域构建思想政治教育的场域就迫在眉睫。因此，作为一个兼具理论性与实践性的问题，如何发挥中华优秀传统文化的思想政治教育功能，使得青少年普遍建立文化认同与文化自信依然受到广泛关注，对于提高新时代思想政治教育育人实效具有突出价值和重要作用。