第2节 用功利性学习，弥补大脑学习缺陷

所谓功利性学习，就是从工作的实际需要出发，学习后立马应用。

采用功利性学习的做法，就可以很好地克服大脑在学习中的三个缺陷。

解决意志力消耗大、难以坚持的问题

因为功利性学习是从工作的实际需要出发的，所以无论你想不想学，都必须启动。这种被动式的启动，与主动逼迫自己学习相比，消耗的意志力要少很多。

就好比早上起床，如果公司规定9：00上班，迟到要罚款，那么你按时起床所需的意志力其实是很少的，因为这是一件不得不做的事。但如果今天是周末，又没啥必须早起处理的事情，这时你按时起床所需的意志力就远远大于平时上班的情况。

功利性学习不仅解决了启动学习的意志力消耗问题，在坚持学习方面也解决了同样的问题。因为要在工作中使用，所以随着工作需要的变化，你自然会不断地学习新的内容，而无须消耗过多的意志力去逼着自己坚持学习。

就好比学习安卓编程，如果你本身的工作就是开发手机App，那么你很自然地就会不断地学习安卓开发平台的新功能；如果你现在是一名美工，想转型做安卓开发，那么对你而言，坚持学习安卓开发平台的新功能所消耗的意志力，就会远远大于前者。

而且，由于工作所需，学习的方法和技能能够立即产生效果，这会激发你的学习兴趣，促使你重复学习更多内容。然而，如果你学习的内容与工作需求不相关，就会面临着看不到即时效果的问题，从而导致前额皮层消耗更多的意志力来坚持学习。

因此，如果能够多多采取功利性学习的策略，就可以用更少的意志力学会更多的技能和方法。

避免表层学习，更深入地掌握方法和技能

因为大脑容易受到满足感的欺骗，我们往往在学习时停留在表层，看似掌握，但实际操作时却无法得心应手。

采用功利性学习，因为要在工作中应用，所以就不能只停留在表层，必须往深层钻研，直至解决问题为止。

就好比学习拟文章标题，看过一篇优秀的干货文章【标题做到“这最好（How）玩（Why）”，就更容易吸引人】后，你可能感到很满足，收藏了文章，认为自己已经是拟标题的高手了。

然而，当真正需要拟标题时，有的人可能连“这最好玩”是啥都记不清了；有的人知道“这最好玩”是啥，但就是拟不出符合这个条件的标题。

如果没有采用功利性学习的策略，你收藏文章的时候，就不会知道其实你根本没有掌握这个策略，更谈不上去学习更深入的内容了。

如果采用功利性学习的策略，你就不会只是将文章收藏起来，而会拟一个符合“这最好玩”标准的标题出来。

当拟出这个标题后，你就会发现新问题了：怎么依然没什么人看呢？

于是，为了解决这个新问题，你就会学习更多的方法和技巧。你会发现除了标题格式要符合“这最好玩”，标题内容也要能满足读者的某个需求，如体现身份的需求、偷窥他人隐私的需求、实用的需求等。

因此，采用功利性学习的策略，就能避免学习停留在表层，从而更深入地掌握技能和方法。

在工作中自然重复，抵抗遗忘曲线

既然你已经明白大脑的记忆机制，那么你应该知道应对遗忘最好的方法就是频繁地进行间隔重复。

可是，这很难做到！

就拿背英语单词来说，人人都知道每天背诵30 个新单词，再将前一天背诵的单词重复记忆一遍，3天后再重复一遍，7天后再重复一遍，14天后再重复一遍，21天的时候再重复一遍，这样就能记得比较牢了。

但是，到了第3天的时候，估计还愿意重复的人就很少了，因为太枯燥、太麻烦，不如只背新单词。结果就是背了后面，忘了前面。

但是，如果你是前面案例中的外贸跟单员，情况就大不相同了。你今天背的单词，可能今天下午在跟客户见面交流的时候就用到了，明天在邮件里可能又用了一遍，一个星期后在跟客户电话交流的时候又用了一遍。

在这种情况下，哪怕你还是只背新单词，但最常用的单词是不是在工作中已经重复了很多次，自然就记牢了呢？

不只是背单词，学习其他知识也一样。例如，学习Excel公式，仅仅当时记住是远远不够的。根据埃里克·坎德尔的研究，这些知识在一天后可能只剩下两三成的记忆。但如果你是前面案例中的会计助理，在工作中频繁地使用这些公式，那么自然而然就能加深记忆了。

因此，如果能采用功利性学习的策略，就不用担心大脑这个存储体会忘事，因为最常用的内容，它一定会帮你记得牢牢的。

虽然你的大脑有着三大学习缺陷，但只要采用功利性学习的策略，问题是不是就完美解决了？