编写说明

医学显微形态学实验教程包括组织学与胚胎学、医学细胞生物学、医学遗传学、病理学四门学科的实验课程。组织学与胚胎学是研究机体微细结构和相关功能，以及从受精卵发育为新生个体过程和相关机制的学科；医学细胞生物学是研究生命现象的本质，探讨生命发生、发展规律的学科；医学遗传学是一门探讨疾病发生的遗传学机制及应用遗传学原理和技术进行疾病诊断、治疗和预防的学科；病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。医学显微形态学实验教程主要借助显微镜观察组织细胞的形态结构，要求学生在光学显微镜下仔细观察切片中的组织细胞等微细结构，或借助组织细胞模型，或通过肉眼观察病理大体标本，辨别各种正常组织细胞的形态结构和疾病时的病理变化。通过这些实验观察，加深学生对理论知识的理解，培养其独立思考、分析和解决问题的能力。

为贯彻全国中医药大会精神，紧密对接新医科建设对中医药教育改革的新要求，《医学显微形态学实验教程》编委会结合综合评价中发现的问题，对本教程进行整体优化，力求更好地服务院校人才培养和学科专业建设，促进中医药教育创新发展。本教程可与全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材、国家卫生和计划生育委员会“十四五”规划教材《组织学与胚胎学》《医学细胞生物学》《医学遗传学》《病理学》配套使用。

本教程内容充实、完整，体现了多学科知识融合的特点，并将数字化信息技术引入实验教学，开展显微形态学数字化虚拟实验，进行线上线下混合式教学，扩展了学习空间。本教程内容注重实用，联系临床，既有基本的常规验证性实验，又充实了新开设的综合性实验，并把典型的临床病案引入实验教学，开展PBL教学。

本教程适用于中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、临床医学、口腔医学、医学影像学、护理学、康复学专业本科生、研究生实验课程教学，也可供中药学、药学、药物制剂学等专业本科生、研究生使用，还可作为从事生物学、生物化学、药物研发、毒理学、卫生学、环境科学等工作研究人员的参考用书。

由于本教程涉及学科多，技术发展快，若有疏漏或不足之处，恳请使用者提出宝贵意见和建议，以便再版时修订提高。

《医学显微形态学实验教程》编委会

2022年4月