第20章 学山教育工作随想

徐形励等人在学山教育也工作了很久了，从开始入门到逐渐上升，上手到可以通过好的口碑吸引学生。

徐形励很感谢学山教育的培训和包容。让他从一个小白到一名合格的讲师。同时他也结交了很多同事，学生，家长成为朋友。而且他认识了很多教学的优秀经验和好的学习方法。

徐形励的高数本来学的不好，但他认识了学山教育的学长教高中数学的，他无意间知道徐形励高数不好，他主动教徐形励。

徐形励调侃问：学长，教我可是没有课时费的哦

学长回答到：没事，我也看看我能不能教大学的知识，说不定我将来是一名高数老师。

徐形励：学长，是想规划将来在高校当老师吗？

学长：是的，但要考教育专业的研究生，我努力备考者。

徐形励：学长加油，未来可期，实现自己的梦想。

学长：形励，谢谢你的祝福关心，你也一样。

徐形励在学长的帮助下高数学到很多知识，尤其是偏导数是新华大学新生求导专门测试的满分之一。文科专业有这个能力，徐形励别提多开心了。

徐形励上一学年辅导的很多初三毕业生初中都考上了自己喜欢的学校。

其实徐形励一接触他们就有点满满的初中回忆，他认可他们的学习态度，学习方法的优秀。他知道成绩好的学生一经指点就可以考到好的学校。

他非常担心哪些能力在能不能考上高中的学生，毕竟“一念天堂一念地狱”，好在他们在后期专门差缺不漏都考上了高中。

中间层次的学生在意的是考上更好层次的高中，他们成绩波动较大，他们中考的时候心态平衡，考出好成绩。

学山教育的负责人钱老师很感谢他们给公司带来了好的口碑。他还专门给大家举行团建。

团建的时候徐形励认识了很多其他高校已经毕业了的同事，他们的能力很强，经过交流得知他们已经把学山教育当成自己的职业，而且会为学山教育奋斗终生。

徐形励也希望自己将来有一个可以奋斗终生的工作。

但他毕竟到时候是行政管理专业的毕业生，是呀，毕业后是从事管理类型的工作呀。这里是自己慢慢积累经验的地方。

钱老师看到徐形励不仅肯听人教而且很有诚意，而且上课仅仅有条，时间安排的很好，失误较少。而且他知道徐形励是管理类型的学生，把他推荐为公司的行政助理，负责一些简单的事情。

徐形励在学校经常和“徐三廿五”自学管理类型的app，而且都团结看他人“不耻下问”，往往学的“盆满钵满”。徐形励终于派上用场了。

徐形励由于工作很认真负责，担任行政助理上可以客观的反馈同事的意见，下可以传递高层的任务安排，但由于还没有毕业，不是正式的员工，大家亲切的称呼他为“徐小助理”。

钱老师：形励，你前途无量，将来从事行政工作一定得心应手。

徐形励：谢谢钱老师，公司的培养，我会继续努力的。钱老师，我这份经历在将来的简历算不算工作经验。

钱老师：当然，而且是很重一笔的经验，因为我们学山教育在教育行业的名义还是很大的。

钱老师:形励，本质的专业知识是要学透的，行政管理专业在未来你的发展是自己的，加油。

徐形励：好的，谢谢钱老师的鼓励。

徐形励也利用学山教育那些同公共治理学院的同事，学长交流他不太懂的，每次都很有收获。

有一次徐形励分不清检察院和法院的关系。

学长解释到法院是审核法律案件，检察院是监督法律案件……他们都是司法机关。

徐形励有空就像他们聊天了解了解行政管理专业的知识。

徐形励其实内心有触动，行政管理专业他们已经学到了精髓，尤其是行政管理学，市政学，法学概论，城市农村管理学，组织管理学。

他有一次在想，他是不会放弃他的“基层治理”这个课题的，他每次看到相关的报道都留意收藏。

未来可期

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