第3章 循证医学初显威
小拉跟宋教授在办公室里，聊的火热，不过更多时候是小拉在说，宋教授在听。
听到新颖的地方，宋教授还会掏出纸笔记录下来。
宋教授遇到不理解的地方，还会向小拉询问，敲定具体细节。
而小拉也被宋教授求学的精神打动了，尽可能回忆唇腭裂手术的相关知识点。
在跟小拉敲定了五式手术的细节，以及不同分型唇腭裂的最佳手术时间，还有唇腭裂术后的发音恢复，以及正畸治疗方案以后。
宋教授看着手中记录的纸张，捏着纸张的手因为激动，关节都捏的发白了。
“太好了，实在是太好了，有了这些数据，唇腭裂这门疾病我们就能彻底拿下了！”宋教授看着纸张喃喃道。
这时宋教授想起来什么，紧紧握住小拉的手。
“同学，你是从哪得到这些数据的，别跟我说是你自己琢磨的，没有大量临床上的手术经验，根本不可能得出这些结论。”
“宋教授，我知道这些事难以理解，但是未来您就会知道了，相信我。”小拉说罢，举起右手在心口紧紧的锤了两下。
宋教授看着面前的女娃娃做了一个奇怪的动作，虽然不理解，但是表示尊重。也没有再询问这些结论的来源。
小拉和宋教授又敲定了许多唇腭裂相关的细节，这时办公室的门敲响了。
“宋老师，您该出发了，咱们明天在BJ还有会议，马上发车了，再不走来不及了。”在门外的助手说道。
宋教授带着歉意看着小拉：“抱歉啊，这位小友，今天听到你说的观点，我受益良多，但是现在不得不走了，有机会咱再探讨一下。”
说着，宋教授叠好记录的纸张，放到了大衣内兜里，还使劲捂了一下。
宋教授太清楚这张纸上能带来什么了，所以他视若珍宝，如果纸上这些论点都能加以证实，那唇腭裂这个手术，加快发展二十年，甚至三十年。
宋教授收拾好自己的公文包，整理了一下衣服发型。对着小拉深深的鞠了一躬。
这一举动吓得小拉赶快去扶宋教授。
“宋老师，我可受不起，这是我应该做的。”
而这一幕，也让进门的老师看到了眼里。让老师百思不得其解，刚才发生了什么事，能让宋泰斗对一个小辈如此敬重。
宋教授紧紧握着小拉的手，想说什么，又没有说出口。对着小拉点了点头。拿起东西向门外走去。
“对了，我也算这位小拉同学的师哥，天府不是要成立正畸科么，小拉必须在科里得到最好的待遇。”
“要是她受欺负了，我这个老学长可是会回来，找院长好好说道一下的，你们现在院长跟我同级，这个面还是会给我的。”
“宋老，您把心放肚子里就行。系里已经下了决定，小拉同学研究生毕业后会直接升入博士班，这样一个好苗子我们肯定会好好培养的。”
宋教授听完，满意的点了点头。
“走了，小拉同学，有事给我发电报。”
“后生可畏啊，未来属于你们。”宋教授说完，爽朗地笑着大步向外走去。
老师并没有打听刚才小拉和宋老说了什么，反而带小拉回到正畸组的办公室。
进了办公室，小拉发现在办公室里的无一不是教科书上的大佬。
而此刻，众大佬脸上的表情也尽不相同。有期待的，有怀疑的，也有表现出不屑的表情。
小拉立马明白过来，是自己在课堂上的内容引起的。
对于现在国内正畸的发展，一切都处于萌芽期，距离后世各种理念百花齐放百家争鸣，还有很长一段路要走。
小拉现在所要做的，就是“拔苗助长”，利用她的知识储存量，直接拽着大佬们走到30年以后的路。
让正畸四处开花，传播开展这个阶段，尽早的到来。
所以这一刻小拉得站出来，先用她的知识，打动大佬，才有可能实现这个梦想。
老师看向办公室里的同事，点头向大家示意了一下。向同事们介绍起小拉来，尤其是在课堂上的发言，老师又强调了一遍。
“这位同学，你所说的分类方式确实很新颖，但是这些都需要大量的病例数据来支撑。”
“我曾参与过不少外国正畸文献的翻译。像你所说的牙，骨。肌均能对错合畸形产生影响，这个说法有点太过绝对了。”
其他老师此刻也开始议论纷纷，毕竟在那个年代，西方医学的理论架构甚至都还做不到真正的对症下药。
冗杂的医学知识体系再经过翻译，导致国内学习起来更为吃力。
毕竟在那个时候，正畸这个词都是经过翻译创作出来的。
“老师您怎么称呼？”小拉并没有回答这位老师的问题，反而询问起老师来。
“我姓张，弓长张。”
“那张老师咱俩不妨来打个赌，我只看你的牙齿，就可以推断出你骨头还有肌肉存在的问题。”
“好，我也想看看，这个分类法有没有你说的这么神奇。”张老师说完张大了嘴，等着小拉过来看。
其他老师看到这个场景，纷纷围了过来，有热闹谁不喜欢看。
有的老师给小拉递手电筒，有的老师拿出口罩给小拉。
小拉带上白布做的口罩，心想材料学有机会也得搞一搞。拿起手电筒检查起张老师的牙。
“嗯，上下前牙舌倾，这是矢状向问题。”
“上颌一度拥挤，下颌二度拥挤。后牙区牙弓宽度明显不足，后牙近中倾斜，这是宽窄问题。”
“前牙相对颌平面伸长过度，这是垂直向。”
小拉在诊断时，每一条诊断都是思路清晰，不光说出了问题，还点出问题所处的纬度。
小拉的表现引得众位老师连连称赞。没个十年临床经验不可能像小拉这样娴熟淡定。
“看到这基本上后面就不需要诊断了。诸位老师不是我藏私，是单纯从牙齿的三个维度，足够诊断张老师的问题了。”
还没等其他老师说话，小拉继续说道：“我现在就只看了牙齿，我要开始推断张老师骨头以及肌肉上的问题了。我说完其他老师可以给张老师检查一下看我说的对不对。”
“张老师，你颞下颌关节不大好吧，吃东西伴随弹响，偶尔还会疼。”
张老师听完点了点头。颞下颌关节和咬合存在模糊的关系，在那个时候已经有类似的观点了。
所以对于这个推论，张老师感觉小拉就像算命的，啥都说一点，就啥都占一点。
“张老师下颌骨体是斜向下生长的，所以张老师脸看起来比较长。”
小拉这个话引得一阵笑声。就连张老师也笑了起来。
“我这个脸长，大家都能看出来，这条不算昂。”张老师笑着摆摆手。
“那，张老师您回忆一下，您十多岁的时候，是不是总感觉自己牙齿龅，嘴闭不上，总会用力抿嘴，不漏出牙齿来。”
这句话一下说道张老师心坎去了。张老师清晰记着自己小时候，被周围朋友喊龅牙张，他经常因为这个事自己偷偷掉眼泪。
甚至有几回，自己拿石头想把牙齿敲回去，可是却下不去手。
张老师从此之后在外人面前就紧紧闭着嘴，特别使劲闭嘴。
时过境迁，慢慢的也没有人叫张老师龅牙张了。而张老师的牙齿也定型在现在这个样子了。