5．林泽高阳

2021年9月7日

夜静悄悄的，曙光初现。高一·九班学子林泽高阳骑着他的“永久”牌自行车，开始了新一天的征程。

6时20分，在校园与阳人相遇。

“高阳，自行车好像有点‘老’，能不能讲讲它的故事？”

林泽高阳这才告诉阳人——

大约是读初二时的某个早晨，他骑车上学，黑暗中，与一个拉着板车逆行的老人相撞。

自行车被撞坏，老人连声道歉。

高阳不依不饶，要赔。

这时，父亲过来了，高阳的底气更足了。

没想到，父亲说：“老人家，您走吧，接下来的事情我来处理。”

高阳远望着老人，拖着重重的板车在黑暗中踽行，微茫的晨光照着他佝偻的身影。渐渐地，老人一点一点在他面前消失……

父亲把自行车放到一个修理铺，就送高阳去上学。

中午放学归来，高阳去取车。

修车师傅“啊”“啊”“啊”地叫了几声，伸出两个指头。旁边的人告诉他，这位师傅是个哑巴，要200块钱。

200块钱，那可是父亲几天的工资。高阳愤愤地上前一看，师傅给他把自行车的“前叉”换了。本来，前叉只是稍稍撞歪了一点，正一正就好。不料，师傅给他换了个新的，弄得他哭笑不得。

那边，母亲来了，递给师傅200元钱。

高阳愤愤不平，两只眼睛红红的，手里攥着拳头。

母亲拦着高阳和蔼地说：“你看，今日我们过得多有意义。早晨原谅了那个老农，得到那么多的道歉。现在，又向一位残疾人献出我们的爱心。”

太阳出来了。高阳骑着自行车飞一样地消失在古巷的林荫里……

就这样，高阳每天早晨，骑着他的“永久”，从古巷中通过。

一年又一年，自行车的轮胎都已经磨平了。

2021年的8月31日，他骑着这辆自行车走进宜都一中的校园。他说还要骑着这辆车去北京，去青藏高原，到世界上最高的地方看风景。

阳人把这个故事讲给学生听。大家说，高阳和他的父母，给我们上了一课。教室里，展开了一场热烈的讨论。

有人说：

我赞成高阳的做法。老农和残疾人都是弱势群体，他们的生活很艰难，帮助他们是我们的责任。

又有人说：

我反对这种做法。现代社会是法制社会，我们在处理日常事件时，不能单凭爱心，应该有法律意识，维护别人的利益是应该的，维护自己的利益也是应该的，该承担什么责任就承担什么责任。

还有人说：

我也赞成前面同学的说法，从表面上看，我们这样做是在帮人，其实这正是我们的不幸。长期以来，我们身上有一种“劣根性”，那就是在处理纠纷时，往往是情大于法，最终大家都不守规则，不遵守法律。如果我们在生活中遇到这样的事情，大家都迁就原谅，那么法律的尊严在哪里？法治社会又何时才能形成？

高阳说：

我反对上面两位同学的观点。法治社会，也并不是不讲人情。人情是人之为人的一种美好感情，如果没有了人情，我们这个社会将会变得非常可怕。尽管对方是有过错的，但他们都没有恶意。在处理这件事时，我的利益是受到一些损失，但我展现了一种姿态，得到很多同学的认可。更重要的是：这种姿态是古人几千年前就提倡的，我们要学习古人的智慧，有包容心，包括包容别人的错误。今后遇到类似的事情，我还会这样做。

阳人则送给高阳一幅诗稿：

致高阳

深深古巷，林木荫翳／每日清晨，高阳从这里出发／留下“永久”的风景／

幽幽故郡，林泉高致／每日午后，高阳从这里穿行／留下“永久”的铃音／

甜甜小城，林篁俢美／每日傍晚，高阳从这里掠过／留下“永久”的踪影／

岁月悠悠，天地皇皇／走进故郡，穿过古巷，／一年四季，小城／林泽于高阳／

很快这首诗在班上传开。