第61章 吸氧和吸痰术

在张天勤的技能练习中，每一次练习都是对未来职责的一次预演。在系统虚拟老师的细致指导下，张天勤开始了对吸氧术和吸痰术的学习与练习。尽管临床上，这两项操作基本上由护士来完成，但医生也必须掌握，因为这两项技能在关键时刻能发挥很大作用。

虚拟老师的声音在模拟训练室内回荡，他详细解释了吸氧的重要性和适应症，确保张天勤对吸氧术的医学原理有深刻的理解。

“吸氧不仅可以纠正缺氧状态，还能提高动脉血氧分压和动脉血氧饱和度，促进组织的新陈代谢。”虚拟老师讲解道。

张天勤认真地听着，他知道这些都是未来临床工作中必须掌握的知识。

随后，他按照指示，一一准备好中心供氧氧气装置、一次性吸氧管等物品，并摆放在模拟假人床旁的无菌治疗盘内。

站在模拟假人旁边，张天勤先进行了手部消毒，然后戴上口罩。他用温和的语气向模拟假人解释操作目的，并取得同意。

“我们将通过这个操作，帮助您改善呼吸状况。”张天勤耐心地向模拟假人解释。

他用湿棉签轻轻清洁模拟假人的鼻孔，然后小心地安装氧气表并检查是否漏气。张天勤的动作细致而有条不紊，他调节氧流量，确保流量适中。

“现在，我会将吸氧管插入您的鼻孔，请放松。”张天勤边操作边安抚模拟假人。

他用蒸馏水润滑吸氧管，并检查通畅性，然后轻轻插入模拟假人的鼻孔内，用胶布固定。

张天勤记录了给氧时间、氧流量，并详细向模拟假人及家属交待了吸氧的注意事项。

“请记住，如果在吸氧过程中感到不适，请及时告知我们。”张天勤认真地向模拟假人家属说明。

最后，他清洁了模拟假人的面部，并整理了床位。

随着张天勤在医学模拟训练中的不断进步，系统虚拟老师为他设置了更具挑战性的场景，以进一步提升他的临床技能和应对复杂情况的能力。

系统生成了一个全息的患者形象，这位患者呼吸困难，血氧饱和度很低，急需进行吸氧治疗。患者的面部表情和身体语言都显示出明显的焦虑和恐惧。

“张医生，我有点害怕。”模拟病人紧张地说，声音中带着一丝颤抖。

张天勤停下手中的动作，面对病人的恐惧，他展现出了医生的同理心和耐心。他用温和而坚定的语气回应：“我理解您的感受，先生。但请相信，我们会尽一切努力确保您的安全和舒适。吸氧是一个简单而有效的步骤，可以帮助您改善呼吸状况。”

张天勤在解释的同时，也用非语言的方式传达了安全感，他的眼神温暖而镇定，给人以信心。

在张天勤的安抚下，模拟病人的紧张情绪逐渐缓解。张天勤继续他的操作，他的动作缓慢而有节奏，每一步都显得格外谨慎。

“请您尽量放松，深呼吸。”张天勤指导着病人，同时用平和的语气与病人交谈，分散其注意力。

他用湿棉签轻轻清洁模拟病人的鼻孔，然后小心地安装氧气表并检查是否漏气。张天勤调节氧流量，确保流量适中，然后润滑吸氧管，并轻轻插入模拟病人的鼻孔内，用胶布固定。

张天勤记录了给氧时间、氧流量，并详细向病人及家属交待了吸氧的注意事项。他认真地向模拟病人家属说明：“请记住，如果在吸氧过程中感到任何不适，请及时告知我们。”

张天勤顺利完成了操作。这些经历让他学会了在紧急情况下保持冷静，快速做出决策。

通过这些练习，张天勤不仅掌握了必要的医疗技能，更重要的是，他学会了如何与病人进行有效沟通，如何在压力下保持专业和同情心。他意识到，医生的工作不仅仅是技术操作，更多的是与病人的交流和心理支持。

此后，他开始了吸痰术的学习。虚拟老师讲解了吸痰术的适应证和操作步骤。

张天勤在治疗盘内准备了所需的无菌生理盐水、一次性吸痰管等物品。他再次进行手部消毒，戴上口罩和手套，向模拟病人解释操作目的。

“吸痰术可以帮助清除呼吸道分泌物，改善呼吸状况。”张天勤向模拟病人解释。

他协助模拟病人取舒适卧位，检查口鼻腔，取下活动性义齿，并铺上治疗巾。

张天勤接通吸引器电源，调节负压，连接吸痰管，并试吸少量生理盐水检查通畅性。

“现在，我将进行吸痰操作，请尽量放松。”张天勤温和地对模拟病人说。

他一手反折吸痰管末端，另一手持吸痰管前端，轻柔地插入模拟病人口咽部，进行吸痰操作。

张天勤随时观察模拟病人的生命体征，注意吸出物的性状，每次吸痰后都用生理盐水冲洗管道。

“如果您感到不适，请立即告诉我。”张天勤时刻关注着模拟病人的反应。

吸痰完毕后，张天勤关闭吸引器，摘掉手套，清洁模拟病人的脸部，整理床单元。

通过系统虚拟老师的指导和自己的不断练习，张天勤逐渐掌握了吸氧术和吸痰术的关键步骤和注意事项。他明白，这些技能在临床工作中至关重要，能够为病人提供及时有效的护理。

张天勤的学习态度认真严谨，他不断地重复练习，直到每一个动作都能够准确无误地完成。他知道，作为一名医生，对技能的熟练掌握是提供高质量医疗服务的基础。

在虚拟老师的鼓励和指导下，张天勤的信心逐渐增强。他期待着将这些技能应用到实际工作中，为病人的健康和生命安全贡献自己的力量。

“每一次练习都是对生命的尊重。”张天勤在日记中写道，记录下自己每天的学习和进步。

他相信，随着时间的推移，他将成为一名优秀的医生，能够在病人最需要的时候提供帮助。而在这条道路上，每一次学习和练习都是他成长的见证。