第26章 全班震惊！
静悄悄。
这里的五班静悄悄！
周琳、任洁、王文俊、范小天、张禹东、赵娟、陈宏、唐晶晶、陈娜、白小华等等，全班除开顾陆本人之外的41名同学皆瞠目结舌地望向黎老师，似乎是要通过表情确定刚才川渝一等奖到底是真是假。
“顾陆作文真获得全市第一了？”不同于学生，邰老师有疑惑就直接开口，她话语里的震惊非常明显。
“包括川省在内，是川渝一等奖。一等奖共有五名，和第一有点区别。”黎老师解释，并扭头对当事人说，“顾陆，这节课结束了去刘校长的办公室，学校方面对获奖有奖励。”
黎老师肯定地回应，代表事情是真真的。
川省加雾都，只有五个学生，顾陆是其中之一。
“我们班上为什么允许有如此牛逼的人物存在？”任洁轻声。
亏本了！张禹东想着，早知道认下这个好大儿了。
“又写小说，又获奖，我朋友就TM是拳打南山敬老院，脚踢北海幼儿园！”范小天原本是弯腰驼背趴在课桌上，而此刻不知什么时候背挺直了两分。
王建华眼珠子都快瞪出来，上午还阴阳怪气，结果人家下午就获奖了，这巴掌打得也太快了。
全部同学太多，反应就不一一展示。
“事情宣布完了，麻烦你了邰老师。”黎老师退出教室，脚步都带着轻快，学生获得省级荣誉，这是教师资历，多攒几个，职称评级不就稳了吗？
黎老师是离开了，但他带来的消息，犹如往沸腾的油锅里，浇上一锅水。
那是稀里哗啦的沸腾……
“安静！”邰老师就好像锅盖，瞬间把油锅盖住，同学们的难以置信全部咽回肚子里。
“本来听闫老师说过你参加叶圣陶杯的事，当时我还以为你只是去开拓眼界，没想到真有这么厉害，”邰老师脸上的诧异一点也不比同学们少。
对于邰老师来说，英文试卷全选C和Y（对错判断题选择N和Y），考多少成绩全凭运气的顾陆，是妥妥的差生。
结果差生一转眼获得大型比赛的一等奖，简直是耗子给猫当伴娘，小怪兽打奥特曼！
“好好上课，你们也跟顾陆好好学学，努力为自己未来考虑。”语罢，邰老师也花费数十秒收拾情绪，继续开始上课。
即便老师重新开始讲课，同学们心中的难以置信仍旧在跳跃，时不时地往顾陆的方向瞧去。
[周：写的什么可以获奖？奖金有多少？能不能给我看看？叶圣陶杯也太厉害了吧。我记得我小时候还学过一篇课文《爬山虎的脚》好像就是叶圣陶写的。]
同桌传来小纸条。
其实大多数学生对叶圣陶杯的含金量是不清楚的，但一听到“叶圣陶”是耳熟能详，并且想到是位上教科书的存在，就感到极其厉害。
整体心不在焉的情况，下课铃响起，邰老师也没留堂，拿着书走出教室。
然后五班教室爆炸了！
“不声不响搞个大新闻？”
“你真的碉堡了，我不是在夸你，我只是在提醒你。”
“猛哥，你比孙悟空变身超级赛亚人还要猛。”
“写的什么快给我看看，让我瞻仰瞻仰，我们班的大作家的巨作。”
……
同学们里三层外三层地围住当事人，顾陆也是费了好把子力气才突出重围。
刚才黎老师也说了，课间去找校长。
即便是顾陆离开，班上仍旧是关于他的讨论，并且估计得持续一段时间了，跟类似前面《轩辕剑—天之痕》大结局，讨论持续了好多天。
英语老师邰老师返回了教师办公室，“黎老师呢？”
“黎老师刚才回来在办公室逛了一圈就走了。”办公室里另一个瘦高个老师说，“怎么了？找黎老师有什么事？”
分享欲实在按捺不住的邰老师说，“就黎老师那个班，有人拿了叶圣陶杯作文比赛川渝地区的一等奖……”
瘦高个老师是隔壁六班的班主任，这一听，眼中惊讶夹杂着思索——可以预料，顾陆会成为“隔壁班的孩子”，用来激励自己班上的同学。
三十七中的主体建筑包含知能楼、知德楼和择善楼，又被学生们叫做无能楼、无德楼、伪善楼。
即便学校是雾都市重点，但名声非常差，三个截然相反的外号来自于零四年时体罚导致学生身亡，学校拒不认错。
再加上学校食堂和宣传片根本是两个极端，所以外号被流传。
校长办公室位于“无能楼”东楼的顶层，顾陆这还是第一次踏足，实际上平时也没什么事需要学生来校长办公室。
叩门，顾陆说，“刘校长，我是顾陆。”
数秒后来开门的是黎老师，他开完门后小声安慰学生别紧张，随即就往里面引。
顾陆紧张吗？有一点，但不多，紧张是来自对这种有编制的“高官”有点惧怕，而不多的底气来自外挂和二十多年的人生阅历。
见到刘校长，三十七中一把手，忘记说了他也是DW书记，兼任校长。
眉眼有点往下耷拉，严肃时丧丧的，笑着就慈祥多了，瞧见顾陆，只听刘校长和蔼地说，“首先恭喜你顾陆同学，获得了叶圣陶杯川渝一等奖！以前我们学校从来没得过奖，你为我们实现了零的突破。”
他又道，“这是创造了我们学校的历史，《会响的影子》我也看了，很不错。”
“要感谢黎老师的帮助。”顾陆没忘记帮忙报名和敲字的老师。
“黎老师发现了学生潜力，确实很好。”刘校长真心的夸奖，两周前黎老师来找他说明情况，他那会其实没抱什么希望。
可没曾想给他这么大的惊喜。
“可以让我们学校的学生参加，见见世面。”想起当初黎老师给他的回应，刘校长忍不住感慨黎老师的“调皮”，你看着《回响的影子》告诉我，是见世面？
再看来人，不卑不亢，也没有普通学生的局促，刘校长认为，这孩子一看就是可以成大事的人。
放下笔，刘校长要好好地和面前的政绩，哦不，是和面前的同学交流。