第55章 余波
林悦知道陈星没事后，当即喜极而泣。因为她很清楚陈星为了考上名校，付出了多少。
邵静瑜也在当晚特地把陈星约了出去，当场就要给抱抱安慰，可陈星则轻描淡写的拒绝了。
两个妹子着实替他捏了一把汗，可陈星却早已云淡风轻。
因为陈星已经看到了校方的态度，市二中不愧是百年名校，遇到事情真敢刚。只要市二中不打算背下这口锅，那陈星就也不会背锅，因为陈星是市二中正儿八经招进来的学生。陈星背锅那就等于是市二中连带背锅。
所以不管日后网上是否因ROM扩散而闹出什么风波，陈星至少能得到市二中强撑。
国际班这个话题本就不方便过多展开，因为国际班其实就是变相出售教育资源，这和海棠国的教育方针是相违背的。所以，市教育厅肯定也不想事情闹大。
既然大家都想息事宁人，那事情就闹不起来。
这次事件最直接的影响，在第二天就来了。
第二天，市二中的所有老师全部出动，仔细检查了学生的课桌和宿舍，没收了全部的电子类设备。学生们甚至都还不知道事情的起因。
几天后，李进他们那几个插班生，全部被赶回了国际班。
李进自然没脸因此抱怨陈星，陈星还从他那知道了事情原委--市教育局和校方本来对于李进这种关系户，通过国际班进入正式班，睁一只眼闭一只眼。可是这次事情一闹，领导们都怕将来经不起查。
毕竟办国际班还能找到理由，说是盖完学校实在没钱还银行贷款，可是转入正式班的骚操作，显然找不到借口搪塞过去。
结果公布的当天，邵静瑜又把陈星约了出去。
两人找了处僻静的小河边。
“佩服。”邵静瑜双手抱拳，对着陈星恭敬行了一礼。
“不敢当，不过是因祸得福。”
邵静瑜之前因为李进的成绩要被纳入考核，很为此头疼了一阵。她被陈星开解完没多久，结果李进就被赶回国际班了。所以陈星才会说是因祸得福。
“你别谦虚，归根结底也是因为你足够优秀。所以学校才能和你站在一边，才能把这次事情说成是‘自家的学生太优秀，导致技术暴走所致’。”
陈星笑笑，算是默认了。
“李进走了，最坑的钉子户没了，你要不要挣扎一把。”陈星指的自然是邵静瑜是否要为了明年的续聘搏一把。
邵静瑜犹豫了会儿才开口，“说实话，我打心里不想再呆这了。也想过要不要凭着自己紫金师范的学历，找家低一档的乡镇普高去历练几年。但是，，，”她有些难以启齿。
陈星主动替她说了出来，“但是市二中的平台不是乡镇普高能比的，所以你还是不舍得。”
邵静瑜没有否认，“你会不会看不起我。”
“不会。”陈星回答的很干脆。
“真的吗？你不用顾及我感受的，我自己都挺鄙视我自己的。之前因为没有希望，就对市二中怨念丛生。这会儿看到了一点希望，又巴巴地想赖在这不走。哪怕我明知道很大概率还是会被当成炮灰。”
“真的没有看不起你。”陈星耐心解释道，“谁都想快意恩仇，可现实比人强。你现在最好的选择就是搏一把明年的续聘，就算没成功，对你也没什么损失。我现在给不了你实质上的帮助，又怎么会对你的决定说三道四。”
邵静瑜小声道，“谢谢你能安慰我。”随后她捡起一块石子，用力扔进小河中。噗通的声音在寂静的夜里很清脆。
“小时候没什么可玩的，我最喜欢朝河里扔石头。仿佛整个世界能被我欺负的，也就是这些路边的小石头。”
“一想到自己的小辫子还握在那主任老太婆手里，就开心不起来。”
陈星很理解对方。高三年级主任是邵静瑜的顶头上司，不仅对她的续聘影响深远，还有很大可能会影响邵静瑜离职后再入职时的背景调查。因为年级主任主持整个年级的教学工作，对该年级老师的评价最有发言权，其对邵静瑜的意见看法自然会被重视对待。
“你看这颗小石子，”陈星弯腰也捡起了一块，“它有选择权吗。下一秒它在哪，全凭我这只握住它的手掌。我举起来要把它扔进河里时，它万分恐惧。我把它放下后，它肯定又会好生庆幸。”
“对我来说，扔不扔都无所谓，可对它来说，却是牵动命运的大事。”
邵静瑜听懂了陈星的意思，“那我看我还是不要叫‘小鲸鱼’了，就该叫‘小石子’。”
“哎，好不喜欢这种被拿捏的感觉，可是又无可奈何。”
“要不，你等我语文考个140？”
“那，你还是给我讲点心灵鸡汤吧。”言下之意：陈星语文能考到140几乎没有可能，还不如喝两碗心灵鸡汤。
陈星笑笑，“我对你最大的帮助，可能就是。。。”
“是什么。”
“从高三2班滚蛋，然后转去其它班祸害别的老师。假设各班语文平均分普遍在115左右，那我们班少了我这个90分的渣渣，平均分就变成了（115*N-90）/（N-1），也就是115+25/（N-1）。”
“我再去祸害和我们班差距最近的那个班级，他们班的平均分就变成了（115*N+90）/（N+1），也就是115-25/（N+1）。”
“两个班级的平均分此消彼长，我们班的平均分就相对增长了25/（N1-1）+25/（N2+1）。由于两个班级的人数N1和N2差距不大。所以，在我什么都没改变的情况下，我们班实现了语文总分提升50分，也就是相当于我语文考到了140。”
邵静瑜听着陈星一本正经地胡说八道，“数学是让你这么用的吗？你甚至还列出了公式。”
“严谨是我一贯的风格。你多留意下，看看哪个班最适合下手。我呢，想想办法，试试能不能真的转个班。”
这或许就是“格局”。
陈星从AR提示的Microsoft的崛起过程，以及Android企图对Nokya的颠覆中，看到了技术的比拼从来不仅仅是纯技术层面的，还要考虑到资本层面。而资本对应的是运作。
所以，陈星触类旁通的想到了在班级平均分上也来场运作。要实现语文考到140的效果，何必非得真的把语文考到140呢。