第33章 两手都要抓，两手都要硬
“老大，咱们出去逛逛怎么样，我家就住东海城，这块我熟。”
肖岩转过身，回头对着白墨询问道，脸上布满了笑意。
“算了，我要去修炼，你要是闲得慌就自己去。记住，别惹事！”
微微摇了摇头，白墨漠然拒绝道。时间对于此刻的他而言格外重要，只有突破到20级才能拥有持续千锻的能力，才能赚更多的钱，能够应对的风险也就更大。
在物化的社会里，钱能够给人提供安全感，而在魂师的世界里，魂力能够给人提供安全感，如今的白墨两手都要抓，两手都要硬。
因此，在20级之前，所谓的放松在白墨这里几乎成为一种奢侈。越早抵达20级，自身实力越强，能够依靠重生者信息差获取的利益越多，收益越高，未来抵达的上限越高。
在现实的压迫下，根本由不得白墨任性，父母惨死的场景还时常出现在他的梦里，这让他怎能怠惰？怎敢怠惰！
离开教室后，白墨独自返回宿舍，盘膝而坐于床，开始五心向天修炼魂力。
有着前世的修炼功法辅助，他的修炼速度极快，再加上食物中蕴含的能量，只要不出意外，最多再过两周他就能将魂力修行至20级，这个速度不可谓不快。
事实上，常人修炼魂力不仅可以通过冥想进行，还可以通过更为直接的方法——战斗！
在战斗中，对于魂技、魂力的频繁运用，不止能够提升对于魂技的熟悉程度，还能够刺激魂力的运转，只要不过度，对于魂力的修行大有益处。
只是可惜，这种以武修行的方法目前并不适合他，进行极限训练对他非但没有好处，反而会将魂力耗尽，干扰之后魂力的提升，否则他早就拉着肖岩去对练，而不是在这里盘坐。
他的百年魂灵提供的是幻境类魂技，施展的幻术虽强，可在修为不足以窥探幻境时，使用这种幻术并不会反馈经验值。
这就是他与那些兽武魂、器武魂的本质差别。
因此，冥想反倒是成了最优选择。
除了吃饭，这种修行基本上持续到了次日，这种模式下的白墨，自带一种修炼狂魔的气质，竟用冥想来代替睡觉。
清晨。
“老大，差不多可以走啦，马上就要到上课时间。”
肖岩早早就醒了，甚至出去吃了早饭，归来见到白墨还处于修炼状态，再看了眼时间，不禁开口提醒道。
“走吧，去吃饭。”
白墨回应一声，当即便睁开眼，结束修炼状态。经过一晚上的修炼，他的魂力再次精进一筹，已经能够看到19级的门槛。
“老大，你也太拼了，一晚上没合眼了吧？早饭就不用去买了，我给你带了回来。”
试探性问一句，肖岩就指了指摆放在白墨桌上的一摊包子。
这些相比于白墨平日里的早饭，简直不要太少，可当前时间紧，去教室还行，去食堂吃完饭再去教室，怎么算都够呛。
“咦，这么贴心，看不出来你人还怪好的嘞！昨晚确实没合眼，因为压根就没睁眼。”
刚跳下床，瞅到桌上的早餐，白墨随口答了一句，在洗漱后就开始干饭。
“唉，真不知道你们两个是怎么做到这么拼命的，昨晚夜振华也修炼得很晚，不过在我之前就离开了宿舍，简直自律得可怕。”
“我就不行了，倒头就睡，睡到自然醒，看着与你们差距越来越大，未来毕业了只能回家继承家业。”
趁着这会空余时间，肖岩撇了撇嘴，感叹道。白墨努力修炼他能理解，毕竟一环修为在班上还是太低了，他们一班这次有三位两环魂师，压力顶在那里。
可令肖岩诧异的是，身为同龄人中的翘楚，夜振华天赋那般绝佳居然也如此拼命，这还让他们这些普通人怎么活？
换而言之，夜振华这招就是走普通人的路，让普通人无路可走！
拥有如此天赋，夜振华非但不怠惰，反而还是个修炼狂。白天唯唯诺诺，懒得修炼，晚上加班加点，不知疲倦，犹如修炼机器。
跟如此怪物同寝室，真的让肖岩很难不怀疑人生。
“没关系，修炼嘛，找到自己的节奏就行，等我达到20级就不会这么拼。”
“况且，你的修炼速度也不慢吧？”
听闻此言，白墨摆了摆手，悠悠说道。
依据肖岩现在的修炼进度，再有四个月差不多就能达到20级，获得第二魂环。这个速度相对于其他学员，已经很快了，即便放在同龄人中也是丝毫不慢。
再者，一旦抵达20级，凭借杀心成焚的烈焰，破坏力绝对不低，论起实力，肖岩丝毫不逊色于其他强攻系魂师。
因此，肖岩的顾虑着实是有些多余，他本来就不弱，只是天赋被夜振华遮掩，导致其低估了自身的未来潜力。
早饭过后，两人来到一班。
此刻，距离上课还剩3分钟，身为班主任的何源生正端坐在讲台旁，看了一眼匆匆赶来的白墨二人，不发一言。
而白墨也没有令何源生失望，拉着肖岩，找到最后一排的座位坐下，与何源生两极相对。
从白墨的位置，刚好可以俯瞰整个教室，对于学员的出勤情况一览无遗。
“咦，夜振华呢？”
环视一周，没看到自家室友，肖岩嘀咕一句。明明夜振华是最先离开宿舍的，可他们都已经后发先至，还不见对方的身影，真是奇哉怪也。
说来也巧，肖岩话音刚落，只见夜振华汗流浃背的从门口冲进来，刚刚落座，便听见上课的铃声响起，妥妥的卡点大师。
“好，从今天开始我们正式上课。昨天大家已经相互介绍，相信彼此间都有了相对应的了解，所以我想利用现在的时间，说一下班级内务的划分。”
“首先就是选出咱们一班的班长，身为班长，除了能够辅助科任老师教学，还应该具备一定的实力与学识。”
“孩子们，有没有敢为人先，自告奋勇的同学愿意尝试一下？”