梳理与探究

读书有计划

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔耗费近三十年的时间写就的十卷鸿篇巨著，本书从这十卷中精选了二十九篇精彩、有趣的文章集结成册。在阅读时，可以根据自己的阅读习惯来制订自己专属的阅读计划。如果之前有过阅读科普小品的经历，并对昆虫相关知识有一定的了解，可以进行速读；如果是第一次接触此类作品，可以静下心来慢慢阅读；如果对本书的阅读兴趣浓厚，读书动力充足，可以每天多读些内容。以下阅读计划和建议可供参考。

前两周　通读全书

第一遍阅读，建议用两周的时间通读全书，每日阅读量为两至三篇文章，也可以根据自己的情况安排阅读进度，但要注意阅读的持续性与完整性。阅读时间安排如下：

通读全书时，可参考下面的阅读建议：

1. 读前准备：在阅读正文前，查阅相关资料，了解作者的生平经历、科学成就和全书的大致内容，激发阅读兴趣，选择阅读侧重点，为整本书的阅读做好准备。

2. 读中梳理：书中介绍了许多昆虫的习性和特点，在阅读时要及时对昆虫的特点进行梳理、记录，可以以表格或者思维导图等形式呈现，以便快速把握书中内容。

3. 读后巩固：根据阅读情况，及时完成“阅读·思考·生活”中的题目，检测自己的阅读效果。本书虽是科普作品，但其生动有趣的语言表达，值得我们仔细品味。可以摘抄自己喜欢的语句或者段落，还可以进行仿写或再度创作，通过多种方式来巩固和外化阅读成果。

第三周　精读部分章节

根据前两周通读全书的阅读经验，回顾主要内容并结合批注进行思考。此外，还可以选择自己感兴趣的文章进行精读。可以参照下列阅读建议展开：

第一天至第四天：精读已经做好批注的六篇文章，总结、提炼批注的角度，进一步学习如何对文章进行批注。在阅读时，总结作者在观察、研究中值得我们学习的科学精神，体会作者尊重生命的思想情感。

第五天至第六天：从其他未做批注的文章中选择你喜欢的部分进行精读，对你认为比较精彩或有感触的地方进行批注，将自己的所思所得写在正文旁边。

第七天：将自己的感想与批注和同学进行分享、交流，相信你们一定会碰撞出更多的阅读火花。

第四周　专题阅读

围绕自己感兴趣的专题，分小组进行阅读、交流，并撰写各自的阅读感悟。以下专题可供参考：

第五周　成果展示

小组通力协作，激发团队创造、合作精神，充分利用现代多媒体等技术来呈现阅读成果。展示方式可根据各自的阅读成果进行设计，尽量把自己精彩的、有意义的阅读成果展现出来。以下展示方式可供参考：

1. 围绕某一主题开展演讲比赛。

2. 举办“我最爱的昆虫”故事比赛。

3. 设计昆虫朋友圈，并进行讲解。

4. 用幻灯片展示自己观察、研究昆虫的过程和成果。