阶段二：疗法培训

如果说基础培训更多是教给学习者“什么是咨询”，“如何做咨询”则通常是在大量的疗法培训中完成的。如果以医学生类比，那么基础培训就是基础医学公共课，而疗法培训才是临床医学专业课。

所以，很多新手咨询师在完成基础培训后，在实务中仍然经常感到不知所措是非常正常的，毕竟公共课里的几门“专业导论”，是远不足以应付咨询实务中复杂多变的问题的。要想做实务，还得学具体的实务方法。

进入疗法培训阶段

在从业的前十年里，甚至更长的时间内（取决于当事人的临床积累和个人悟性），咨询师基本都是以疗法培训为学习的主轴。这是咨询师专业发展最为自由开放的时期，也是咨询师在学习发展上最容易迷茫的时期。

脱离了基础培训的固定框架，咨询师立刻被扔进了竞争激烈的疗法市场。每个疗法和培训或多或少都有其独到之处，咨询师需要在众多流派、疗法、技术、议题中，尽快选择符合自己兴趣，适合自己特质，并有利于自己在咨询方面长期发展的培训，然后花大量的时间和精力去完成它们，直到课程中的那些理念、方法、技术，逐渐变成咨询师自我的有机组成部分。

疗法培训阶段要点

与实务相结合的培训

由于疗法培训是实务学习，因此几乎总是要与实务有所结合才能起到理想的效果。在培训的过程中，咨询师的临床积累越丰富，就越有可能深刻理解培训所传达的内容，也更有机会实际演练这些内容，并将其消化吸收。

而咨询师的学习方向也必然需要与实务有一定结合，比如在学校执业的咨询师肯定就对青少年议题更感兴趣，在医院执业的咨询师则需要研究对重症精神障碍有效的临床方法。很多咨询师也存在原本就感兴趣，未来希望发展成自己专长的疗法、议题和人群，那么他们显然就更聚焦在这些方面。

不只学习一种疗法

不论一开始选择了什么疗法或流派，对于以咨询实务作为未来发展方向的咨询师而言，都不能只学习一种疗法。尤其对于那些对私人执业感兴趣的咨询师来说，掌握两到三个彼此理念相关、方法互补的不同流派或疗法，或者掌握一个大流派下的多个专长不同的子疗法，是必不可少的（因为私人执业咨询师经常需要面对多样化、复合型的临床问题）。

这其中的每种疗法都需要集中深入地学习，并不断地与自己同时进行的临床实践相结合。因此，一个系统的疗法培训需要两到三年是很正常的，完全消化整合可能还要更久。

一边学习，一边实操，除了主要疗法培训，咨询师可能还需要参加一些短程的技术、知识、伦理培训，重新学习某些过去学过的内容，保持状态、查漏补缺。这样到两三个疗法学完的时候，咨询师从业的第一个十年差不多也就过去了。

成长为表里如一的咨询师

疗法培训阶段是咨询师急速成长的阶段（前提是同时在进行丰富的临床实践）。在这个阶段，咨询师不仅会在培训中学到专业的知识和技能，还会通过这种方式以咨询师的职业身份再社会化。

他们可能会遇到能够引导自己的老师，在临床上可以彼此支持的同行，也会在这个过程中不断发现和创造作为咨询师的自我，认同和接纳咨询行业的理念与价值，从而成长为一个由内而外、表里如一的咨询师。