何为思考

那么，何为思考呢？从纳什的例子可以看到，我们首先应该把思考和获取知识区分开，不要将两者混为一谈。

思考和获取知识

若论天才的共性，那一定是他们都不喜欢照本宣科，都希望能够通过实践和思考来学习。他们相信，把自己的创见抛在一边读死书，就是背叛自己的思想。

在职业生涯中，如果只是照本宣科，按图索骥，我们必定不能为工作做好充分的准备。而且使用一些过时的方法处理事情，也会造成危害。我们完全依赖过去的经验，却不知它们已是明日黄花。现代社会瞬息万变，我们掌握的知识有一半都在不断过时，犹如昙花一现。

鉴于这一原因，我们仅仅掌握一堆模板，学会一些行为模式，还不足以应对各种情况。经济危机已经告诉我们，没有任何已知的行为模式可以用来应对小概率事件和真正的不确定因素。更糟糕的是，它们还会限制我们，将我们困在既有的行为模式之中，无法真正去思考。

•好的思考者在实践和思考中学习。

•照本宣科只会让我们准备不足，无法应对这个快速变化的世界。

•我们被困在既有的行为模式之中，无法思考。

获取知识和技巧，并能精确地回忆它们诚然可贵，但是能够利用新机遇，面对意外问题的技能价值更高：那些让你去思考、去推断、去尝试、去探索、去创新的技能。

思考和推理

推理同样也常常和思考混为一谈。提到“推理”时，我们指的是用逻辑去证明：演绎或归纳。在使用演绎法推理时，我们以一些假设为根据，一步步地跟随逻辑得出结论。当用归纳法去推理时，我们并不事先给出假设，而是开始于实证性证据，然后做出推论。

因此，虽然我们常常草率地认为理性之人重推理而轻情感，但严格地说，这只表明他是一个逻辑性很强的人：他会通过一系列有效的逻辑步骤，得出一致的观点。当我们谈论一个人的信念和表现是多么理性时，真正的标准其实是它们被演绎或归纳时呈现的一致性。

但就其本身而言，推理并不完全等同于我们所说的思考。你可能在推理，一步一步地逻辑演进，得出某个一致且完全成立的观点。但是，在这个过程中，你也可能并没有思考你所使用的观点。奥托·弗里希（Otto Frisch）是尼尔斯·玻尔的同事，他回忆说，玻尔从来不相信纯形式上或数学上的观点。

“不，不，不，”玻尔会说，“你没有思考，只是符合逻辑罢了。”

思考

因此，思考远远不止推理那么简单。思考是泛指，它既涵盖了推理，也包含了非理性的心理加工过程，诸如创新、解决问题、分析、综合和评估。大多数这些心理过程只在事后才会显得合理。但思考还不止如此，这里面还含有一个动态元素：你在思考就意味着你正在对想法进行主动积极的加工。相反，获取知识或逻辑思维却可能是被动的。甚至可以说，正在思考的那部分你根本就不在那里。这便是玻尔所指，思考意味着超越你的所知，或者超越你可以用逻辑来呈现的东西，其目的是为了得到新发现。

鉴于此，思考的概念也涵盖了优秀思考者共同拥有的情感特征。你可以说他们强调控制感，他们不满足于事情发生在他们的思考之中，而无法用自己的方式去评估和接受。他们会反思自己的思考，也会对它进行监控。虽然这会让人联想到细致周密和坚持不懈，但他们同样也是灵活多变，具有极强适应力的。他们追新猎奇，敢于猜想，就算他们的想法不切实际，甚至幼稚可笑，最后被摈弃，他们也毫不畏惧。