推荐序三 悟道比谋术更重要

关　颖

我以社会学视角研究家庭教育二十余年，一个基本主张是，家庭教育有两个基本点：一是以孩子为本，尊重和保护儿童的权利；二是以家长为主体，提高自身的教育素质。因为从根本上说，家庭教育就是大人与孩子之间的互动，亲子互动则是其中的核心成分。

以这一视角来看《接纳力》，我有这样几点基本认识：其一，“接纳力”是人的一种能力，接纳的对象无论是孩子还是自己，都是独立的个体，彼此不可替代。而接纳力的成功获得，始终贯穿着尊重，收获的是大人与孩子的共同成长、共同幸福。其二，实践感悟与理论思考是相通的，“倾听”“共情”是尊重孩子参与的权利；“划界限”是父母的角色定位；“立规则”“我信息”所体现的是承认孩子是发展的主体，给孩子自我管理、充分表达的空间。

我的另一个主张是，成功的家庭教育首先是家长的自我教育，家长是解决自己孩子问题的“专家”。如文颖所言，“养育好自己，便懂得了如何养育好孩子”。家长自我教育仅靠个体的力量，很难把握方向和保持可持续性，发展自组织则是大势所趋。文颖恰恰是从一位普通母亲成长起来的父母自组织的创办人，她走过的路、她的实践经验，与我的思考又是不谋而合。文颖的浩途家庭俱乐部告诉我们：“每个人只能而且也有能力自助成长。”

家庭教育是有规律可循的，“悟道”比“谋术”更重要；家庭教育有法又无定法，当父母面对自己孩子的时候靠的是自我感悟与理性升华——《接纳力》这本书便是最好的证明。愿《接纳力》启发和帮助更多的父母提升“接纳力”，在与孩子共同成长中成就全家人的幸福！

（关颖，天津社会科学院社会学所研究员，中国社会学会家庭社会学专业委员会副会长，长期致力于用社会学视角研究家庭教育，学术代表作为《家庭教育社会学》。）