教学建议
SUGGESTION

“高级财务会计”是会计学专业的重要高阶必修课，是基于学生系统掌握“初级财务会计”和“中级财务会计”内容的前提，旨在通过整合会计理论和实务中的难点专题，促使学生完善自身的会计理论体系框架，熟悉我国会计准则的最新发展变化，并能联系丰富的企业经营管理实务，培养独立分析和探索会计问题的研究能力和批判性思维，运用所学知识深刻阐释真实的商业世界，实现理论基础与实践应用的更好契合。

本书的十章内容基本上是按照“高级财务会计”课程的教学内容顺序设计，每个章节聚焦一个独立的准则专题，教师在使用过程中可以根据需要变更顺序组织教学，也可以结合本校相关课程开设情况跳过某些章节（例如，如果开设税务会计课程，可略过“所得税会计”一章）。当各章授课安排发生变动时，可以通过相应变更其他部分的案例分析时间加以调整。

对于会计学专业的本科生，建议按照3个学分总计48学时安排教学；对于财务管理等其他管理学专业的学生，建议按照2个学分总计32学时安排教学。各章学习要点和具体授课学时可参考下表。在本科教学中，建议更加重视章节知识中的基本理论和方法的课堂传授以及课后习题演练，将案例分析作为教学的多种方法之一，帮助学生培养有扎实理论根基支持的解决问题的能力，可要求学生在课下完成案例讨论和分析，课上由教师做简要点评。

对于会计学术型研究生和专业学位研究生（如MPAcc），建议按照同样的学时安排教学，但更应偏重对学生系统化思维方式和灵活运用理论知识解决现实问题的能力的培养，教师可适当缩减知识传授时间，尝试案例主导教学，组织学生进行课堂案例分组讨论，并将结果在课堂上展示，允许和鼓励发散式思维和多种解决问题的路径，通过抽丝剥茧的案例实战分析，促进学生加深对各部分模块知识的理解和融会贯通。

（续）