前言

本书并不涉及具体的知识层面的方法介绍，主要是通过对每个学习阶段的表面现象进行剖析，找出其中的底层逻辑关系，帮助孩子从一个个具体知识的学习上解脱出来，找出孩子需要掌握的技能，用科学的方法教育孩子，这样不仅能让孩子轻松地掌握知识，还能有效地缓解家长的焦虑情绪，更能改善亲子关系，让整个家庭关系变得和谐。

本书内容是我在自己的孩子从小学、初中到高中，很长一段时间里逐渐摸索总结出来的，不仅对我自己的孩子有很大的帮助，也让很多家长获得了较大的收益，实实在在地感受到科学的教育方法给孩子的学习成绩带来的有效提升。

书里没有什么高深的理论，而是用通俗易懂的语言解释和描述各种教育方法和原理，让大家都能理解这些方法背后的逻辑。其中有很多方法或理论颠覆了大家对常见教育方式的认知，羊群效应或从众心理的影响导致“真理总是掌握在少数人手里”。本书用大量的篇幅讲述了学习兴趣、学习习惯和学习方法之间的关系，以及在不同的年龄阶段各自的侧重点。厘清了它们之间的关系之后，就能帮助孩子掌握如何学习的逻辑，孩子就不会盲目地被各种具体知识的学习拖着走，就会知道该如何主动学习。

本书内容

本书共分为三部分：学前和小学篇、初中和高中篇、综合篇。

学前和小学篇分为四章。第一章是关于学前和小学的学习内容，这一章并没有专门讲述课内需要掌握的知识，而是从一个更高的角度来讲述在学前和整个小学阶段需要真正掌握的内容。篇幅虽然不大，但涵盖了整个小学阶段需要掌握的知识。搞清楚了这些内容，家长就不会再焦虑。第二章主要阐述关于小学的学习习惯，内容不多，却非常重要，后面初、高中的学习成绩好不好，受小学的学习习惯的影响非常大，家长要重视。第三章是关于小学各科的学习方法的介绍，这里的学习方法并不涉及具体的知识的学习方法，而是针对整个学科的学习方法。视角虽然比较大，但涵盖的内容也足够多。第四章是关于小学孩子的教育话题的探讨，内容比较杂，但是能帮家长从各方面了解小学期间需要注意的事项，让家长想清楚很多事情，有效减少各种焦虑情绪。

初中和高中篇同样也分为四章。这部分是本书的重点，不仅初中生家长要重视，小学生家长最好也提前了解一下，这为将来如何规划孩子初、高中的学习提供了很好的参考。第五章是与初中和高中有关的学习内容。和第一章类似，立足于课本知识，却又不限于课本知识，从多角度来讲述初、高中的学习中需要注意的地方，这部分建议孩子多看看。第六章是关于初中的学习习惯的培养问题，内容较多，因为我认为初中应更加重视学习习惯对于成绩的影响。第七章是关于初中学习方法的介绍，这部分主要是依托于上一章的学习习惯打底来做的一个配合，在初中，学习习惯更重要。第八章是关于初中和高中孩子的教育问题，因为中考涉及分流，所以在这一章用比较大的篇幅来讨论相关的话题，只有家长自己想通了，孩子才会有一个通透的未来。

综合篇分为三章。第九章是关于孩子要了解的内容，从孩子的角度分析一些相对具体的知识内容，帮助孩子厘清在学习中容易产生冲突的各种关系，让孩子的学习更有效率，更有针对性，避免盲目学习。第十章是关于家长要了解的内容，从家长的角度学习如何教育孩子，了解孩子在各个年龄段的生理和心理的发育特点，有针对性地进行相应的教育和引导，帮助孩子培养自主学习的能力，尽量避免出现原则性的错误，降低学习的沉没成本，让孩子顺利成长。第十一章是杂谈，这部分主要与家长讨论一些和学习关系不那么大但又在孩子的成长过程中避免不了的话题，以期对家长有所帮助和启发。

关于作者

本书的作者夏力炜，笔名潜龙，毕业于北京理工大学。从孩子上学开始，他不断地学习一些教育知识，加上自己的思考和总结，形成了一套科学有效的教育孩子的理论，并且在孩子身上得到了初步有效的验证。

读者对象

本书理论结合实际，语言通俗易懂，非常适合：

●　没有教育孩子经验的家长；

●　还没有找到合适的教育方法的家长；

●　希望孩子成绩优秀、健康成长的家长；

●　愿意花时间和精力教育孩子的家长；

●　各个年龄段的带班老师；

●　对孩子教育事业感兴趣的其他人。