【本章提要】
●中国古代学者对心理与教育测量的贡献及其特点
●西方心理与教育测量起源的社会根源与学术背景
●西方心理与教育测量的早期探索
●西方心理与教育测量运动的发展
●现代心理与教育测量在中国的发展
每一门学科都有其产生和发展的历史。了解心理与教育测量学历史的发展，有助于我们深入理解该学科的性质及其现状。本章将对心理与教育测量学的发展历程作一简要回顾，使读者能够对这一学科的历史有一个概要性的了解。
