前言

“监狱工作口才”是高等职业院校刑事执行专业的专业技能核心课程。《监狱工作口才》教材的编写，依据刑事执行专业人才培养目标和课程标准，遵循高职高专教育理念，紧密结合监狱基层行刑管教工作的核心岗位任职要求，以实际工作过程为导向，以典型工作任务为载体，设计学习单元和训练情境，选取整合教学资源。该教材的教学目的是，引导学生通过学习，掌握运用监狱工作口才的策略、技巧和方法，培养学生在监狱实践工作中的交流、指挥、管理、教育、讯问、论辩和应变等警察专业口语技能，养成特定的职业口语风范和从业品质。

教材内容按照岗位技能训练逐步递进要求，共分为两编、七个学习单元。监狱工作口才基础训练包括语音训练、表达技巧训练、面试技巧训练三个单元，主要针对入职考试人员沟通交流、竞聘面试等工作任务，共设计43个训练情境。监狱工作口才专项训练包括监狱工作交谈口才、监狱工作演讲口才、监狱工作教育口才、监狱工作交锋口才四个专项技能学习单元，主要针对监狱狱政干事和生产干事进行现场管理、调解劝说、集体讲评等工作任务，监狱教育心矫干事进行三课教学、宣传教育、心理矫治等工作任务，以及监狱狱政干事进行询问讯问、论辩谈判的工作任务，共设计42个训练情境。

本教材在内容设计上，理论以够用为度，立足司法实践，强调职业化，突出实践训练，填补了刑事执行专业职业教育适用教材的空白，可以面向监狱系统各级培训，也可以面向其他同类型司法院校。

本教材由广东司法警官职业学院教师及监所基层管教民警共同编写，学院副院长万安中教授担任主审，王莉、陈碧红担任主编，赵天虹担任副主编，陈灵、周拯、宋洁、麦晓华（广东省女子监狱）和古宇虹（广东省女子劳教所）共同编写。李绮婷、陈莹进行了校对。

具体编写分工如下（以所撰写学习单元先后排序）：

王莉：学习单元一；宋洁：学习单元二；陈灵：学习单元三；赵天虹：学习单元四、七；陈碧红：学习单元五；周拯、麦晓华：学习单元六；古宇虹：各单元部分范例。

全书由王莉统稿。

本教材参考和借鉴了演讲、教育、讯问、论辩等方面的有关教材、著作、论文与网络信息资源，在此，谨向原作者表示衷心感谢！由于编写时间紧迫，因此书中难免有不足之处，我们真诚地希望得到广大师生和读者的谅解、批评、指正。

《监狱工作口才》编写组

2012年10月