前言

《新能源汽车产业发展规划（2021—2035）》指出：发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路，是应对气候变化、推动绿色发展的战略举措。新能源汽车已成为全球汽车产业转型发展的主要方向和促进世界经济持续增长的重要引擎。

随着新能源汽车产业快速发展，新能源汽车产业对技术技能型人才的需求不断增大。为满足职业院校新能源汽车专业课程建设及教学实际需要，艾伦教育科技（广州）有限公司、广州市汽车服务业协会等单位组编了本系列教材及对应课程资源。通过行业协会对新能源汽车技术服务企业的技术骨干进行走访、调研，确定典型岗位和每个岗位对应的典型工作任务，依据典型工作任务构建教学过程和课程体系。本书以工作任务为引领，对接岗位能力的需求，形成可测可评的教学内容以便实施一体化教学；实训工单配套对应每个工作任务，按接受任务、收集信息、制订计划、任务实施、过程检查、反馈总结6个步骤展开，并设置量化技能考核点，以便学生掌握基本技能。

本书顺应“三教改革”要求，特别强调适岗性、自主性和新颖性。具体表现在以下方面：

（1）突出“岗课赛证”相融合。为贴近新能源汽车技术服务岗位职业技能（新能源汽车保养、维修及诊断等），所有检测数据均来源于实车真实数据，不是模拟或仿真数据；并且参照教育部颁发的新能源汽车专业教学标准和智能新能源“1+X”证书的相关要求，对接新能源汽车技术服务赛项赛点，力求做到“岗课赛证”相融合。

（2）“微课”主导教学过程。为突出以学生为中心、以能力为本位的教育理念，所附实训工单都配有对应的微课二维码，提供每一典型工作任务的规范操作视频，便于学生自主学习。

为了确保教材的编写质量，本书由具有一线工作经验的企业技术骨干和具备双师素质的“双高”校教师团队编写。广东轻工职业技术学院吴东盛、贵州装备制造职业学院杨正荣、杭州技师学院沐俊杰担任主编，武汉市交通学校向志伟、桂林市机电职业技术学校邓森、五家渠职业技术学校单玉龙担任副主编，参编人员有湖北工业职业技术学院张超、武汉机电工程学院朱岸、安徽六安技师学院侯书鸿、乌鲁木齐市职业中等专业学校杨帆、安徽机械工业学校代莹超、襄阳职业技术学院李世伟。

本书可作为职业院校新能源汽车专业的教学用书，也可以供新能源汽车技术培训机构使用，同时也可作为新能源汽车从业人员学习参考书。

编者