完成老师的任务

在蒙台梭利的教育理念中，教师应该端正对待儿童的态度。儿童不能够保护自己，他们相信别人告诉他们的任何事情。如果我们对孩子发泄情绪，他们不仅很快就忘记了我们的坏脾气，还会对我们所指责他们的一切感到内疚。

孩子很善良。一个朋友的孩子就告诉我，有个老师给班上一个表现不好的小男孩起外号，还让全班的同学都叫那个小男孩的外号，小男孩很羞愧。但是，班里没有一个孩子觉得老师做得不对。孩子没有判断力，他们觉得老师做的一定是对的。大家一起去指责那个可怜的小男孩，回家还跟家长说那个小男孩不好，连老师都叫他的外号……

虽然老师这种行为是错误的，但孩子不会轻易地反抗。因此，真正的教师不仅是不断努力使自己变得更好的人，还应该是能够消除自己内心障碍的人。

消除自己内心障碍的要点包括：第一，通过与这些坏脾气做斗争，努力克服它们。第二，通过社会环境的正确观念来抑制坏脾气。第三，时刻反省自己。教师必须时刻反省自己，摒弃专制，消除傲慢和发怒，变得谦逊和慈爱，并且牢记自己的使命是去教育儿童，避免从成人的角度去理解儿童。

教师是一个非常高尚的职业，蒙台梭利选择了这个方向，并从中感受幸福。书中有一张老照片，是1950年蒙台梭利在电台发表讲话之前和一个英国小女孩交谈时拍摄的。她把女孩抱在胸前，一块儿接受电台的采访，她的样子、她的眼神充满了爱。

当老师真的认识到自己对孩子的影响有多大的时候，才能够用爱心对待孩子，而不是为了图省事，为了能够有秩序，告诉孩子"坐在一起静悄悄，手背后，举手要发言，不听话的就是坏孩子"。