第15章 新生训练2
战士分成“狂武者”及“神盾勇者”两种，狂武者就是比较重视攻击的战士，神盾勇者就是比较重视防御的战士。
当然也有防御及攻击都相当重视的“武装者”的存在，先不提神盾勇者，狂武者及武装者有以下几种常见的武器。
重型武器战：拥有高破坏力的战士，攻速通常较慢，打击伤害极高。
长柄武器战：攻击范围大，突破力强，招式较难防御，也较难以迴避。
双刀战：拥有最高攻速且变化多端的战士。
单手武器战：破坏力与攻速介於双手武器战与双刀战之间，不过因為武器只有单持，所以灵活度自然较高。
拳战：有著相当复杂华丽的招式，招式通常让对手防不胜防。
“再来就要介绍神盾勇者，神盾勇者顾名就是持有盾的战士，不论手持什麼武器，只要成為这种战士，防御自然不用多说。”
“顺带一提，神盾勇者是一个相当特殊的职业，八系裡只有三大属性会有这种职业，一个就是土属性，另一个则是互相对立的圣属性及闇属性。”
“介绍完战斗系的职业之后，就要為各位介绍魔法系职业的划分。”
“魔法系的职业划也分為两种，一种就是拥有很高的魔力，靠著唸咒可以进行强而有力的单体或范围性攻击魔法的“巫师”，另一种则是靠手印来施展魔法的“灵魂使”。”
“相信大家对於巫师这个职业都不太陌生。灵魂使简单来说就是状态魔法师，他有著效果极强的状态魔法，魔法施展上只要靠著手印发动，所以是相当的快速，但是在攻击魔法上就略输巫师一截。反之，巫师的状态魔法自然也输灵魂使一截。”
“再来就要介绍三个特殊职业。”
““神圣斩德拉”是一个圣系特有的职业，是一个拥有多种状态魔法的职业，虽说是比较偏向辅助型的魔法师，但是同时又有著不差的魔法攻击威力，可以说是巫师及灵魂者集於一身的职业，是靠著唸咒来发动，所以神圣斩德拉是归属於巫师的职业。”
““结界师”是无属性裡的特殊魔法师，能够施放强力的防御魔法来保护目标，可以让物理及魔法的攻击无效化，只需靠著手印就能发动魔法，所以是归类於灵魂使的职业。
““枪手”无属性特殊职业。是贝尔托最特别的职业，是科技与魔法融合的复合职业，枪手的攻击距离依照枪型有著不同的射程，枪手的子弹数量并不是以自身魔力多寡来决定的。枪手的子弹是使用魔力压缩来製造，可以由平时预先将魔力压缩於子弹来製造，以备不时之需。
“以上是简单的职业划分，目的只是為了让各位大致了解到底有哪些职业，因為职业的选择将是由各位将来所持有的精灵类型来做决定。在入学之后，会先经过一段时间的训练，然后才会持有精灵。各位同学在不久的将来，学校会开放克劳尔森林让同学进去让精灵来挑选择主人！请各位同学好好期待那一天的到来吧！”
“接下来就是校园结界的问题。”米拉赶快压住同学们对於精灵的热情，快速的带进另一个主题。
“本校第一任校长是位十二阶的无属性魔法师，第一任校长花费很长的时间，与其它四位无属性界的魔法高手，使用顶阶的魔法来设置强大的结界。”
结界的功能有底下几项。第一就是“防御结界”，是可以确保同学们的在校园安全的结界，功能即是防止外人随意的进入学校。”
第二是“攻击结界”，设在防御结界的第二层，两个结界的距离只有十公尺。当校园外部的“防御结界”受到攻击时此结界就会被啟动，“攻击结界”将会对该目标展开猛烈的攻击。
第三个则是“传送结界”，这个结界就是同学们看到的中央传送之阵及其它八个大型传送之阵。
第四个则是“守护结界”，它的功能就是同学们在校园裡死亡的瞬间会被传送到校园的特定区域，也就是所谓的保健室，然后再进行復活，接著就是治潦。不过校园裡是绝对禁止在安全区域进行战斗，违规者要接受重罚，该学生所属的塔也要扣分。”
“好了，同学们对於这堂课有什麼疑问吗？”米拉的课已经讲完了，正是準备收尾的时候了。
曹看绝一眼，绝也用眼神意示叫曹快点举手发问。
“教官！為什麼宿舍裡房间的楼层及房号会改变？”曹只好很无奈的举起手提问。
“这位同学问的很好。宿舍裡面的结界是第二代校长所设置的结界，功能就是房间可以合併。也就是想跟某人一起住的话，只要向宿舍舍长提出申请，然后两人的房间就可以进行合併，当然也可以单纯申请想要住在几楼、房号多少、要靠近那一面。所以没有提出申请的同学就是舍长随意排，所以房间的楼层及房号有可能在近期房间会一直变动。”
“合併？房间会移动？”曹再次举手问清楚。
“是的！不过最多只能够让四个同学一起住。”
“好啦！各位同学，没什麼问题的话，今天的新生训练就到这裡啦，同学们可以用教室角落的传点传送出去，下课！”
教室裡听课的学生人数少说数千人，即使有这麼多的传送点也没办法即时将这麼多的学生消耗掉。
等待数分鐘后，学生总算都走的差不多了，三人才起身往传点移动。
“慢著！那两位同学！”还站在讲台上的米拉教官对著三人叫唤著。
“呵。”伊欧娜露出看好戏的表情在一旁偷笑著。
“请问教官有什麼事吗？”见到米拉教官走过来，曹装傻的问著。
“你们两个应该就是米西亚少将的孩子吧！”米拉教官嘴角微微一扬。
“呃…恩！”曹与绝先是互看一眼，才微微的点点头。
“看来教官也已经知道了，那也没什麼好隐瞒的。”曹在心中是这麼想的。
“你们兄弟俩一个是水属性，一个是土属性，你们两个的属性很合得来，看来以后会跟父母一样出色呢！”米拉注意到曹与绝身上穿的战袍。
“教官你太过讲了！我们两个才刚入学，什麼都还没学到，以后如何都是很难讲的。”曹谦虚的说著。
“你们兄弟两感情应该不错，默契应该也不错，我很期待你们两个的表现。对了！后面那位女同学是？”米拉注意到后方在偷笑的伊欧娜。
“她叫伊欧娜，是我们的朋友。”绝抢先回答。
“哦，看来很有希望了嘛！三校大战的六人已经凑到三个人了啊？”米拉教官开玩笑的说。
“啊哈哈哈…”伊欧娜不好意思抓著自己的头髮。
“我的年纪比你们爸妈稍微小一点，他们两个是我的前辈呢！他们在校每场比赛我都会去观战呢！都相当精采呢！你们两个好好加油啦！我待会还有风系战士的专业课程，那我要先走了！”
“教官再见！”三人向米拉教官挥手道别。
“再见囉！”米拉教官化為一道白色的光从原地消失。
“你们两个的父母都是职业军人啊，感觉好好玩哦！还特地跑来看你们两个耶！”伊欧娜打趣的说著。
“我看他们应该是在学校裡太无聊了，在找乐子做吧…”曹是相当无奈摇头。
“有这样的父母感觉还蛮不错的！”伊欧娜露出有点羡慕的神情。
“是吗？”曹跟绝同时说。
“对了！下午也没事，你们两个打算干麼啊？”曹问著。
“怎麼了吗？你有什麼打算吗？”绝跟伊欧娜两人都摇摇头表示下午并没有安排任何的事情。
“那就开飞行器去逛逛校园吧！”曹接著提议道。
“耶！这个提议很好…可是还要开飞行器哦…我有点怕耶…”伊欧娜小声的说著。
“唉哎！又不用飞那麼快嘛！慢慢飞就行了啊！飞的总比用走的好吧？”绝安慰伊欧娜。
三人便在校园裡头到处逛著。
在閒逛的时候，三人经过枪手的训练场，裡面有许多的障碍物，不过并没有一个学生是好好的站著射。
“他们到底在干麼啊？”好奇的曹靠近靶场边想要仔细看看裡面的学生到底在做什麼。
“咻───”忽然一个刺耳的声音划过，曹的正前方泛起一阵涟漪，竟然是一颗子弹，而那颗子弹所要击中的目标正是自己的眉心。
“呃…”见到子弹，曹是无奈的眨眨眼。
靶场的四周有著透明的无属性结界，裡头的学生打的是真枪实弹，他们正与远方的同学正在对战著。
每个人都是在不断的移动著、闪躲著、跑位著，并且不时的扣著板机，巨大的枪声不断灌入耳中。
裡面一位同学正蹲在石头后喘著气，无意间看到结界外的伊欧娜后，他眼神一亮，相当帅气向右侧跳出去，在空中侧身向远方开了一枪，但是还没有落地的他，远方的枪声响起，头部中弹变成一道白光飞走了。
“要耍帅是吗…”看著变成白光飞走的学长，绝无言的淡淡说著。
“可能吧…”曹偷偷瞄伊欧娜一眼。
“刚刚怎麼了吗？為什麼他忽然就变成白光传走了？”伊欧娜却是状况外。
“有人拼了命只為耍帅给妳看，结果妳竟然没发觉到…”
三人在学校裡逛了一个下午，心得只有两个字“好大！”
日野军校真的很大，就算用飞行器，要飞一圈也要飞蛮久的。
下午在乱逛的时候，有一个学长程著飞行器从三人头顶上高高的飞过，他的速度非常的快，远远比三每飞行的速度还要快上很多，而且飞行器的尾端拖著长长的绿色光芒。
曹相当好奇為什麼他能在上面飞，而且也為学长的飞行的速度感到奇怪。
不过这些疑问在与莉露共进晚餐的时候得到了解答。
“能够在高处飞行是因為他使用了“属性之力”。”莉露简单的说著。
“属性之力？那是什麼东西？跟属性特性有什麼相关吗？”
“那个学生飞行器的尾端应该拖的长长的，并且发著某种顏色的光吧？”
“恩！他的飞行器尾端发著绿色的光芒。”
“没错！那他就是无属性的学生。一般来说，飞行器若不使用属性之力飞行的的话，最高飞行速度约四十公里左右，一旦使用属性之力来飞行，那飞行器的速度将会是时速六十公里起跳，属性之力使用的的越多，飞行速度也会相对提高，而且飞行器后方的光芒顏色也会越深。”
“哦──！”曹理解这其中的道理了。
“对了！你们明天会有无属性的共同科目，可以一起去上。”莉露已经吃饱了，正在吃著水果。
“课程可以一起上？我们三个都是不同属性耶！怎麼还可以一起去上同一个课？”
“我就说是无属性“共同”课程了嘛！”莉露不耐烦的拨著拨身后长长的头髮。
“可是我们又还没拿到课表耶…妳又怎麼知道我们明天要上什麼课了？”
“课表？课表在你们各自的新生手册裡啊！不会打开来看看唷！我已经看过小娜的课表了！”
“哦──要先学无属性裡的“传送”对吧？”曹想起新生训练的无属性能力的介绍。
“不是！是要学无属性裡最基本的能力，反正明天你就知道囉！”莉露故意露出神秘的笑容。
“现在说不行吗？”曹不死心的继续追问。
“现在说的话，就没那种期待感了！不是吗？”莉露对著曹眨眨眼。
“厚───！”