咸鱼的悠闲人生
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第41章 我真不是老师啊

再带大家唱两次,当所有人都熟悉歌词后,苏白的存在就有点多余了,现在已经完全不再需要他再用吉他伴奏了。

一开始是带大家用声势给器乐旋律伴奏,现在大家都会唱了,那么就有声乐旋律了。

所以接下来,他的吉他伴奏完全可以退场了,只需要引导大家用声势给声乐旋律伴奏就好。

另外,大家之所以学得快,也是因为这首歌曲够简单,土耳其进行曲本身的旋律节奏就够通俗易懂,再配上这粤语歌词,甚至都不用唱啊,大家直接口念出来,都已经是跟唱差不多的了。

这也是粤语歌最大的优势,粤语有九声六调,比起旋律的7个音符还多出了2个,所以相比起普通话来,更容易能找到和旋律对应上的字。

而一首高质量的粤语歌,其歌词必定是基于旋律的,要求每一个字音都能对应上旋律——这被称为“协音”。

当歌词的音调与旋律高度协调,就会出现一种把歌词念出来,跟唱出来相差不远的感觉。

比如经典的香江流行歌:一人有一个梦想,两人热爱渐迷惘......

直接用粤语念,基本等于唱,自带旋律感,就是这么的不讲道理。

当然也有一些故意搞怪,故意反规则不用“协音”来填词的存在。

典型案例还是麦兜故事里的插曲《春田花花幼稚园校歌》:我们是快乐的好儿童,我们天天一起歌唱。

懂粤语的人听起来大约就是这个效果:鹅满是快烙滴好耳痛,鹅满天天一戏个窗......

怎么听怎么怪,但是呢,加上孩童稚嫩的声音和牙牙学语时发音本就不标准的特点,瞬间就成了神作,因为它把孩童的可爱拉爆了。

总而言之,这首《仲有最靓的猪腩肉》就有这种念词就像是在唱的特点,歌词又简单,正常发音就已经与曲子的旋律高度契合,苏白带两遍大家就全都熟了。

正所谓,兴趣就是最好的老师。

此时此刻,大家玩得正兴起,创造力全被激活了,所以苏白只需要在这个时候暗示他们一波:试下无乐器伴奏的效果如何?

然后,自己就能光明正大的偷懒摸鱼了.......

虽然声势伴奏旋律的本质没变,但留给大家的发挥创意的空间就变得更大了,只要大家能够开动脑筋去编排丰富一下,到时候无乐器伴奏再唱出来,效果绝对是更加震撼的。

反正楚芊音是一听到这个提议就兴奋起来了,仅是声势方面,她就觉得还有很大的发挥空间。

比如最开始那段,只是单纯的一板一眼就不够炫酷嘛,而且是跟着乐曲打拍子,现在有了歌词后,完全可以进阶为跟着歌词打拍子,可以进行一番超级大改造。

并且也不一定就要拍手掌拍腿的,拍肩膀也行,拍桌子也行,拿根扫把棍敲都行,甚至还可以配合上酷炫的肢体动作、舞蹈动作,发挥空间简直就是无极限大啊!

还有苏白的人声前奏也给了她很大的启发,除了歌曲的前奏,后面也可以用这种方式加入和声部的,好好设计编排一下,那可不就是阿卡贝拉么?

“带老爷爷老奶奶玩阿卡贝拉?”

“吼吼,酷毙了啊!”

楚芊音满眼放光,然后一脚就把苏白这个打杂工给踹了出去,直接开启了带队模式!

苏白心里正巴不得呢,乐见其成,嘻嘻一笑,然后就趁势溜了出去,哎又可以愉快的摸鱼了,舒服!

而且看到大家那股踊跃的劲儿,心里更是美滋滋。

这个合唱团项目开发得太有价值了啊!

等大家都上了手有一定基础之后,以后随便挑首曲子给他们,他们就能一玩一整天,那比起要给他们唱戏曲,一唱就是几小时,简直就是轻松愉快到不要不要的......

......

“你是我见过的最高明的音乐老师。”

苏白走出来后,正准备去逗逗邓伯的小巴哥犬,耳畔就传来了简灵儿那清脆如泉水叮咚的声音。

“别别别,我可不是什么老师,当不起当不起,谢谢您嘞!”

听到“老师”这个词,苏白就浑身一哆嗦,连忙摆手否认,头摇得跟拨浪鼓一样。

“噗!”

简灵儿见到他的反应就想笑,突然就觉得这个世界真的很奇妙。

明明是最厉害最高明的音乐老师,偏偏说自己不是老师,如今华语乐坛里啥也不是的人,却个个都是老师,没天理了都。

她的大眼睛眨巴眨巴,看得苏白都心虚了,不禁抬手抹了一把不存在的汗:“害......你笑什么?”

“嘻嘻,就是觉得你这个人特别不老实,嘴里就没一句真话!”

“我怎么就没有一句真话了,在下江湖人称诚实可靠小郎君......”

苏白的额头已经挂满了黑线,嘴角都在抽搐。

“少来,比如你的那个‘声势’理念,在我看来,就很不简单!”

简灵儿笑眯眯的说道。

他当然可以谦虚的这么说,但你要真的也这么认为,那就是你真的傻了。

刚亲身经历完,并且全程都因为对苏白的好奇,所以格外留意细节的她怎么可能不知道。

苏白虽然是全场即兴,但他整个过程中的思路都是非常清晰,每一个动作每一句话都是有指向性的在引导暗示大家。

很明显,他心里绝对是有着一整套很完整很成熟的的教育理论、教育思想、教育模式在支撑和指导着的。

否则的话,怎么可能三下两下,就轻松又写意做到这一步呢?

这已经不仅是让每个人都沉浸式的参与到了音乐活动中,感受和体验音乐了,大家完全就已经是在开始创造音乐了。

看看电视房里那热火朝天的状况就知道了,楚芊音正带着大家开发新玩法呢,打拍子配合肢体动作,已然自发的开始将音乐与唱歌与舞蹈与表演都有机结合起来了。

如果这不算最高明最厉害的音乐老师,那简灵儿真无话可说了。

“咳咳,少侠好眼光,这个我倒是可以和你好好的说道说道,实不相瞒,这个‘声势’的确是大有来头的啊!”

“噢?”

“传说在音乐世界里,有三件逆天神器,常人得一便可轻松开启通往音乐世界的大门,这‘声势’全称奥尔夫声势,便是其中之一。”

“咦~,满嘴跑火车。”

简灵儿好笑的说道,看他这个起手式,接下来的话都不想听了,准是大忽悠!

“真的啊......”

“那剩下那两样神器是什么?”

“柯尔文手势,达尔克罗兹体态律动。”

苏白老实交代。

嗯,地球三大音乐教育体系嘛,没毛病!

然而,简灵儿根本就不信!

“......如果我没猜错,这个奥尔夫,柯尔文以及达尔克罗兹应该也是你的朋友吧?”

“咳咳,你要这么说的话,也没什么问题......”

“呵呵,我算是看出来了,你就是个大忽悠!”

“冤枉啊!”

“少来,最后一个问题,那首《土耳其进行曲》是你创作的吧?这么好听的古典音乐,如果不是新创作的,流传度一定很广,我不可能一点印象都没有,呵呵,千万别告诉我又是你的朋友莫扎特写的!”

“呃,讲道理,的确就是莫扎特写的啊......”

“......”

简灵儿心态都崩了,突然就好想揍他......