前言

《航天探秘——在航天场景中学英语》这本书的选题起源于一次出差闲聊。2019年8月我和研究出版社的张琨老师去上海出差，参加我主编的《航天少年——学生空间搭载实验》三册图书的发布活动，张琨老师也是这套图书的责任编辑。聊天过程中，她得知我除了担任《航天员》杂志的执行主编外，还长期从事航天国际交流和航天员专业英语教学工作，多次承担载人航天新闻发布会的现场翻译任务，当即提出能否撰写一本航天英语口语方面的图书。她提出市场上并没有类似的图书，这本书如果能出版，将填补“航天英语”这个市场空白。

坦白说，我也曾经萌生过撰写航天专业英语图书的念头。在多年从事载人航天国际交流工作中，也有意识地积累了大量资料和素材，但由于一直没有想好切入点，写书的事就一直搁置下来。张老师的选题意识非常敏锐，她的建议与我的想法不谋而合。于是，我爽快地答应下来，并初步约定2020年上半年交稿。

为了避免专业英语的枯燥乏味，这本书围绕着“场景”二字大做文章。我在编写过程中精心设计了人物和故事情节，将全书各章有机结合起来。凯文是一位资深航天发烧友，也是中国航天员的铁杆粉丝。刚刚取得某大学航天专业的录取通知书的凯文，幸运地赢得一次参观北京航天城的机会，并与航天专家进行了深度对话，本书的主题内容也随着场景的变化，逐渐展开。

本书以对话的形式系统介绍了航天的各个领域，覆盖面广，内容新颖精炼。全书共分六章，涉及航天中心与设施、如何成为航天员、进入太空、太空生活、无人探索和未来计划等主题。为了便于读者学习，每章除对话外，还对精心挑选的专业词汇及缩略语进行了注解，并补充5篇专业的扩展阅读材料。在本书的编辑过程中，尤其重视图书的“实用性”，无论是情景对话、精选词汇、还是拓展阅读，都主要从航天员训练和真实工作环境中选取素材。希望《航天探秘——在航天场景中学英语》既可以成为航天领域相关人员、航天英语爱好者的案头学习资料，更可以成为航天英语教学的专业教材。

在本书的提纲策划和样章撰写过程中，张琨老师给予了很多指导和帮助，提出了非常专业的意见和建议。本书第二章第2节初稿由吴昊撰写，第四章第1-3节初稿由张圆圆撰写，贺利、张玉梅、周万隆、陈凌晖等分别参加了中文说明撰写、阅读素材搜集和词汇注解等工作。本书写作出版过程中，也得到了中国航天员中心机关和领导的大力支持。

衷心感谢张琨老师等各位参与者的辛勤劳动！感谢航天员中心的大力支持！感谢研究出版社的厚爱！

肖志军