两个孩子，两种性格

很多人好奇，我是如何带大季衡与季刚两兄弟？老实说，与大部分妈妈一样，我也是为人母后，才开始从中学。

从小，季衡就是个典型的乖宝宝，考试常拿一百分，是不太需要担心的资优生。他提前被美国名校约翰·霍普金斯大学录取，双修国际关系与经济学，后又拿到日本早稻田大学企业管理硕士。而不爱念书，只喜欢娃娃与艺术，不太愿意接受传统规范的季刚，走的却是另一条完全不同的道路，二十多岁就成为世界知名设计师，作品被美国博物馆收藏。

在30多年前的保守大环境里，如何教养这两个孩子，对我来说是很大的挑战。在这一过程中，我产生了许多错误观念，花了好长一段时间才矫正回来。尤其是季刚出生后，他与哥哥的截然不同，我不但无法用同一套教养方式，也让我有机会反省给老大的教养方式是否正确。我开始思考，究竟什么样的方式，对孩子才是真正的爱？

经过30多年的摸索，现在我确信，父母能给孩子真正的爱，是让孩子在成长的每个阶段，都能发现、接纳自己，以及挖掘、发挥出自己的天赋才能。

英文的“Gift”是礼物，也代表人的天赋。孩子就像是上天给父母的礼物，如何让这份“礼物”发挥个人“天赋”？这个问题，是我教养孩子的思考起点。