了解孩子之前，先了解自己
“先天条件”对孩子有多重要
1761年，在奥地利一个曲乐悠扬的会客室里，5岁的莫扎特正在创作自己的第一首钢琴协奏曲，宾客们都对他过人的天资感到惊讶。
他生来就具有非凡的留声机般的声乐记忆力和运动记忆力，这意味着他可以将手指迅速移动到小提琴、风琴和钢琴的正确位置或琴键上。他的父亲是一名宫廷乐师，每天到他家做客的都是欧洲音乐界的翘楚。自出生以来，莫扎特就在音乐的熏陶中成长，4岁学琴，6岁开始跟姐姐到欧洲巡演，不仅会演奏钢琴和小提琴，还在8岁时创作出了他的第一首交响乐《降E大调第一交响曲》。
面对大家的褒奖，他说：“谁要是跟我一样用功，谁就会和我一样获得成功。”
这是我们耳熟能详的神童故事。如果仔细分析，你会发现莫扎特除了“天赋”外，成就他的还有优秀的父亲，音乐世家的氛围，作为榜样的姐姐和幼年巡演的经历，甚至包括当时奥地利对古典音乐的推崇。
如果赋予另一个孩子同等的条件，或许他也会成为一位音乐大师，但他不见得会是另一位名扬天下的莫扎特，毕竟莫扎特的姐姐也没有名扬世界。孩子就像一株树苗，是长成参天大树还是小灌木，既要看孩子的先天条件，也要看他的后天努力。
所谓先天条件，是孩子的原生家庭，父母的职业、智力、性格、学历和特长等。莫扎特的爸爸是宫廷乐师，居里夫人的爸爸是数学家和物理学家，姚明的爸爸姚志远是身高2.08米的篮球运动员，他们的孩子都有相应的特长“基因”。这些拥有较好先天条件的孩子，自小生活的环境让他们可以提前接受相应的熏陶和教育。这也是故事“孟母三迁”的缘由，为了儿子能有好的学习氛围，不惜举家搬迁到学习风气良好的地方，可见环境对孩子成长影响之大，常常超出我们的想象。
看到这里，有的家长可能要泄气了，如果父母本身没有特别出众的地方，孩子是不是没有先天条件？不，要相信，每个人都有自己的天赋和特长，包括已经成为大人的我们，如果如今的我们平平无奇，没有任何闪光点，那只是因为你真正的天赋和可能性被掩埋而已，请坚持做那些自己热爱且擅长的事。
我不否认知识改变命运，但前提是小孩刚好热爱学习，特别能适应现代考试机制，才可能通过这样的方式获取成功。但对于学习成绩平平、体格优秀、体育兴趣浓厚的孩子来说，体育特长生确实不失为一种好的选择。所以，各位爸爸妈妈，请先冷静下来，不要把孩子的成功建立在幻想里。
作为家长，要了解自己和孩子的特点
努力发掘孩子的特长之前，要先充分了解自己，了解自己的伴侣，与伴侣一起好好思考分析：我是个什么样的人？我的伴侣是个什么样的人？我们擅长哪方面的事？我们的经济条件如何？我们有哪些特长“基因”？比如身高、体格、视力、动手能力、音乐、艺术爱好等。客观地分析家庭情况和条件，不要盲目地为孩子打鸡血，不要认为只要学习成绩第一，或者成为篮球特长生，就可以逆风翻盘。这一切如果没有建立在可行的基础上，都是空中楼阁。
作为家长，透彻地了解自己、分析自己之后，才会知道自己可以为孩子提供哪些额外的养分。比如，学校里的老师，特别懂得教学模式，他可能不会直接去辅导孩子做功课，但他可以有意识地从孩子3岁起，培养孩子的学习习惯和思维模式，这就是这个孩子所享受的家庭红利。每个人出生的环境和家庭不一样，每个人拿到怎样的牌几乎是无法改变的，但如何把手上的牌打出王炸效果，也是我写这本书的目的。
再举个例子，小李的邻居家，爸爸身高2.1米——篮球运动员，妈妈身高1.85米，他们把儿子送去练篮球，因为他们的儿子拥有成为职业篮球运动员的身体条件（身高高于1.9米）。小李固然可以学篮球，但小李的妈妈身高只有1.61米，爸爸的身高是1.71米，如果他们看到隔壁家小孩去学篮球，就盲目地把小李也送去学，成才率可想而知，只能作为一种兴趣爱好。学篮球或许能让他多长高一些，但不太可能具备职业篮球运动员的体格。
脑科学家梁贺岚认为，“忽视孩子的天性，可能会严重地损害孩子的自尊。如果一个孩子只喜欢安静地阅读，你却非要逼迫他参加激烈的体育竞技，那显然是一种毁灭孩子的方式”。同样，如果孩子对读书这件事情本身缺乏热情，盲目地逼迫孩子进入学术竞争激烈的学习状态，会让孩子过早地透支自己，过早地面对自己能力上的局限性，过早地承受挫败感。
达·芬奇是非常伟大的画家，我们都听说过他“画鸡蛋”的故事（虽然这个故事不一定是真的），但我们不知道的是，他有一种奇特的天赋，就是拥有敏锐的观察力。他能够“定格”运动中的物体—一只飞鸟伸展的翅膀，一匹腾空疾驰的骏马的腿，潺潺溪流的漩涡。如果你也想把孩子培养成为画家，那么你有没有评估过孩子的天赋？他对色彩是否敏感？他的观察力如何？他是否发自内心地热爱绘画呢？
你不关心他的感受，却每天逼着孩子画、画、画，这就是扼杀孩子的天性，逼着孩子违背自己的意志。
请各位家长充分了解自己的孩子，不要带着目的性去竞争，不要总觉得自己的孩子不比别人差，别人可以，我也可以。每个孩子都很优秀，拥有不一样的天赋，要认真发掘孩子真正的天赋和特长方向，知道孩子对什么感兴趣、对什么没兴趣。
孩子的童年时间是最宝贵的，他们有最具活力的大脑，处于最具创造性的年龄，一旦给予他们合适的环境和引导，他们的成就会让你大吃一惊。顺应天性，尊重孩子的原生天赋，才能让孩子在他自己热爱的土壤中开出花来。