第21章 天才
“啊啊啊啊！！！！”
“四分满垒本垒打！！！！”
“厉害啊！！”
“太精彩了！！！”
“花卷东6比3逆转！！！”
飞出场外的棒球引起了满场欢呼，整座球场瞬间由静到动，人们激动的心情畅快淋漓地完全释放。
内野里，王佑希大步流星地向前奔跑，逐个踩踏垒包，追上了前面跑垒的队友。
“佑希，是你跑太快了！！”
“哈哈哈，过于兴奋了吧！”
“又给你赚去了所有甜头！！”
“打得可真够好啊！！！”
“哈哈，佑希你还好没有高兴过头，所有垒包都好好踩了，我都给你看着呢。”
佐藤凉平、猿川拓朗和千叶祐辅踩了本垒板之后，留在本垒区附近等着王佑希，然后勾肩搭背一起下场。
这支满垒本垒打足足得了四分！
兴奋的花卷东球员们纷纷从休息区里伸出手掌，跟场上回来的队友兴高采烈地击掌庆祝。
“哈哈哈！！！！”
“欢迎回来！！！”
王佑希的手掌简直快要被开心至极的前辈们打麻了。
一回到休息区，队友们又马上围过来，伸手拍打着王佑希头盔，欣喜之情溢于言表。
“佑希，打得真好！！”
“越来越靠得住了！！！”
被大家如此盛情夸赞，王佑希脸上挂着松了一口气的表情说：“不怕被前辈们笑话，实话说，刚才在打击区的时候我其实有些紧张，不知道应该怎么挥，多亏了大家在场下给我打气，我才有信心做全力挥击。”
“哈哈，佑希你这么说的话，这支本垒打也有我们的功劳咯，本垒打纪念球记得算上我们那一份！”
“前辈想要可以直接拿去。”
“啊哈，有点意思，那就说好了，以后我打了本垒打也还你一个。”
休息区里气氛分外热烈。
等到兴奋的心情稍稍缓和下来，大家又一起挤到栏杆前，干劲十足地为场上打击的队友加油。
嘴里大声嘶喊着“上啊”“加油”“安打”之类的词汇，王佑希仍然难以平复心中的激动。
也许我能帮助球队获胜！！
每当想到这个可能，嘴角就难以抑制地上扬。
左右比赛胜负的滋味，原来是会让人上瘾的！！
这种体会一次一次地愈发强烈。
王佑希的棒球成长经历比较特殊，家中长辈对他的教育完全以兴趣为导向，感兴趣的讲解到位，不感兴趣的也不会填鸭式灌输。
既没有强迫训练，也没有体罚教育，完完全全以兴趣为引导。
接触棒球那天起，单纯地觉得打击是一件非常好玩的事情，王佑希从小就展现出了惊人的自觉和自律，从小学开始每年至少三百个日夜待在打击馆里练习，努力程度令许多大人也自愧不如。
12岁以前，家中长辈几乎没让他参加什么比赛，长期以来，他甚至对棒球比赛具体规则不甚了解。
直到12岁以后，家中长辈才让他适度参加少量比赛，随着年龄增长合理科学地增加训练量和比赛量。
来日本留学打高中棒球之前，比赛经历里包括了国际赛大比分落败，即使个人表现再突出，也无法对整体胜负局势造成影响。
独自一人来到异国他乡，文化差异的磨合花了大量时间。
到了如今，渐渐地，除了单纯的热爱之情，另一块关系未来的重要拼图也趋向成型。
场下，无论是亲身参与还是看台旁观，人们肆意释放着对棒球的热情。
场上，呼喊声中，打击结果出炉，七局下半结束。
换局间隙是短暂的休息。
此时，观众看台某处，一位年轻的男实习记者正在奋笔疾书，记录刚才第七局的详细赛况。
先前那支满垒本垒打，简直是石破天惊一样，把他震惊得忘了提笔写字。
他看棒球十几年来第一次亲眼见到高中生在正式比赛用木棒轰出本垒打。
几十年前起高中比赛使用金属棒渐成潮流，美国高中棒球也越来越倾向于使用金属棒或复合棒，高中时期正是需要建立自信心的时候，采用化难为易的手段无可厚非。
浩浩荡荡的大浪潮之下，只剩少数地方和少数人坚持在高中阶段使用木棒。
忽然有这么一个坚持使用木棒的高中生出现在眼前的赛场，而且打出了极为惊人的满垒本垒打，震惊的情绪填满了那位男实习记者的心房。
得知打出本垒打的球员是一年级的中国留学生，他的眼镜都快要惊得掉到地上。
由于大量媒体长期宣传，日本这边对中国的印象不可避免地存在较大的认知偏差。
一个中国留学高中生得到了信任，而且是许多人的信任，从监督到球员再到支持者无不对其信任宠溺有加，这是一件令人难以相信的事情。
看花卷东那边庆祝时融洽的样子，互相之间俨然没有任何隔阂。
到底多强的天才少年才能做到如此地步？！
那位男实习记者用手机上网搜索，查询到了王佑希的高中生涯记录。
截止本场比赛前，高中通算13支本垒打。
他又被惊讶到了。
以他对棒球的了解，金属棒的甜区是木棒的六倍，不靠谱地粗略换算，用木棒打14支本垒打相当于用金属棒打84支本垒打的难度。
一年级生打84支本垒打？！
怕不是在胡思乱想。
将近100年的日本高中棒球赛事历史，通算本垒打数最多的也只不过是87支，一年级生不到一年就有超过80支本垒打实力的事情实在是骇人听闻。
简直像是职业选手混进了高中生里面，那位男实习记者被自己天马行空的想法吓了一跳。
他敏锐地察觉到一个大新闻可能摆在了面前。
日本高中棒球全国大会赛场已经五六十年没有中国选手踏足。
花卷东那位一年级生会是又一位旷世夺目的惊世天才吗？！！